高一语文教师家长会发言稿

高一语文教师家长会发言稿 <br />高一语文教师家长会发言稿范文（通用 3 篇） <br />随着社会一步步向前发展， 发言稿的使用越来越广泛， 发言 <br />稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、 看法或 <br />汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。 你所见过的发言稿是什 <br />么样的呢？以下是我们收集整理的高一语文教师家长会发言稿 <br />范文（通用 3 篇），欢迎阅读与收藏。 <br />高一语文教师家长会发言稿 1 <br />各位家长同志： <br />上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一（ 7）班 <br />的班主任兼语文教师，我叫 x。 <br />首先，我代表高一（ 7）班的全体任课教师对你们的到来再 <br />次表示热烈的欢迎， 转达学校领导对你们的深深地谢意， 感谢你 <br />们为孩子选择了在 x 中学就读， 感谢你们在百忙之中抽出宝贵时 <br />间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。 这是出自各位一片殷切的 <br />爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。 <br />对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议， 对他们就是骄 <br />傲就是幸福。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间 <br />的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及 <br />时调整工作， 提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与 <br />到学生的教育管理中来。总之一句话，就是&ldquo;一切为了学生&rdquo;。 <br />这是我们教育的一个根本出发点。 我希望同时也相信， 从这个出 <br />发点出发， 我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的 <br />成功！ <br />本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的 <br />老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。 <br />我们班共有 82 名同学，其中男同学有 55 人，女同学有 27 <br />人；住宿生一共人，其中男同学有人住宿，女同学有人住宿。 <br />作为学生的语文教师兼班主任， 我和他们已经共同度过了四 <br />个多月的时光， 四个多月来， 每一个学生在我们的心中都留着深 <br />深的印象： 你们的孩子在 x 中学生活学习的各方面取得的优异成 <br />绩，是我们 x 中学的光荣， 更是你们家长的骄傲。学生在四个多 <br />月的学习中取得了许多优异的成绩， 众所周知， 本学年是高中学 <br />习生活的奠基年。 高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注 <br />的热点。基于这一点， 从一开学，我们所有的任课老师在学校领 <br />导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、 劲往一处使，争取让 <br />每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这四个多月的努力， <br />我们高一（ 7）班的各项工作都取得了优异的成绩， <br />在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然， 同学之 <br />间、师生之间关系融洽， 学生生活、学习等各方面都在不断进步。 <br />应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精 <br />心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题， <br />期中考试的成绩、 多次比赛获得的荣誉、 每次学校检查之后的评 <br />价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相 <br />长的氛围里，老师的悉心教育， 家长的正确引导，使我们班基本 <br />形成了一个有凝聚力， 有战斗力的班集体。 同学们越来越喜欢自 <br />己的班、喜欢自己的老师。 今天我可以自豪的说：在学校组织的 <br />两次考试中， <br />我们班的总评分一直位居年级第一名。 学生在成绩进步的同 <br />时，其它各方面的能力也有了较大的提高。 学生为班级争光、 为 <br />集体争光的荣誉感增强。但两次考试也反映了一些问题： <br />一是部分同学对知识的掌握不够扎实； <br />二是不把学习当回事，马马虎虎； <br />三是有一部分同学成绩下滑的比较快。 <br />其中最突出的问题就是偏科严重， 这些都要引起重视， 希望 <br />家长给予积极的配合。 有些同学在学习上没有表现出很强烈的进 <br />取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松， 成绩也就不是很 <br />拔尖。不过有一点我深信， 我们班的每一位同学都有深厚的潜力， <br />入学以来等同学的大幅度进步就是证明。 这些都是我们共同努力 <br />的结果。 <br />作为班主任，我坚信： 没有教育不好的学生。 我的指导思想 <br />是：一切以提高学生的整体素质为出发点， 不求一时一刻的荣誉， <br />不求华而不实的虚名， 只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提 <br />高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的 <br />发展...