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第一推荐的幼儿园家长会发言稿

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第一推荐的幼儿园家长会发言稿 <br />各位家长们、小朋友们:大家好! <br />在这阳光明媚、花香弥漫的六月,我们迎来了小朋友最盼望的一 <br />天——“”。为了展示我园小朋友的风采,我园特举办了这次联欢活 <br />动。 <br />首先、我代表 xx 幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我 <br />们的活动,你们的到来是对我们工作最有力的支持。 <br />作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自 <br />己最大的努力去培养孩子各方面的能力; 作为家长,我们也感觉到了 <br />你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我 <br />们这学期对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性, <br />也体现了课程体系的科学性。因此,这学期我们计划:孩子除了要学 <br />市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、 必要的知识, <br />而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好 <br />的兴趣基础,它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精 <br />神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在 <br />中大班进行的珠脑速算的教学游戏。 <br />首先,阅读,是人一生中最重要、 最需要的一种学习方式, 阅读, <br />能集中孩子的注意力,提高孩子的记忆力,激发想象,拓宽视野,萌 <br />发情感。尤为重要的是,增加孩子的词汇量, 提高孩子语言学习能力, <br />可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵, 从而为今后广泛阅读打下 <br />基矗幼儿期更是学习阅读的关键期; 所以要培养他们形成良好的阅读 <br />习惯,形成自主阅读的能力。开学初,老师要把握好《纲要》中提出 <br />的“利用图书, 绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写 <br />的兴趣,幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神,了解早期阅读不等 <br />同于读书写字。然后要积极研讨教材,运用指辨、以字配图、以图配 <br />字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方 <br />法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。 让阅读走进孩子们的生活, 把 <br />学习化为孩子内心的渴望。 <br />其次,多元智能理论认为,珠心算是从几个方面训练孩子,促进 <br />儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式,增加左手使用次数, <br />训练左、右手协调配合能力;利用图片文字、游戏方式记忆规则,让 <br />孩子在不知不觉中掌握规则; <br />内容仅供参考

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发布时间:2023-01-16 12:01:38 页数:2
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文章作者:U-69700

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