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第四单元分数的意义和性质第7课时练习九课件(苏教版五下)
第四单元分数的意义和性质第7课时练习九课件(苏教版五下)
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练习九分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四,(涂法不唯一)(涂法不唯一)(涂法不唯一),,,,(1)(2)(3)表示真分数的点在0与1之间的那一段上,表示假分数的点在大于1的那一段上或在等于1的点上。,例:多云的天数是晴天的几分之几?411(答案不唯一),你发现了什么规律?发现:真分数小于1,假分数大于或等于1。,5.把假分数化成整数。3122101515135295417=4=5=1=4=6=7,6.先把假分数化成带分数,再读一读。21151871944195032314=10(读一读略),7.在直线上面的里填假分数,下面的里填带分数。,8.填空。1()2()3()4()12681=1=2=2=其他大于0的整数也能化成分母是1,2,3,4,...的假分数吗?能,659.在里填“>”“<”或“=”。6736210916161413132332<=<=<>,10.解方程,11.,12.,13.,14.在直线上面的里填分数,下面的里填小数。,15.0.7>0.4,16.1.2>1.1,<a≥a是a的倍数思考题,通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-03-21 12:27:27
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文章作者:随遇而安
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