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2022沪科版八下第十七章一元二次方程17.5一元二次方程的应用17.5.1列一元二次方程解实际应用问题教案

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列一元二次方程解实际应用问题教学目标知识与技能:1.使学生会用列一元二次方程的方法解决有关增长率、降低率问题.2.进一步培养学生用一元二次方程解决实际问题的能力。过程与方法:通过自主探索、合作交流等活动,发展学生数学思维,培养学生合作学习意识、动手、动脑习惯,激发学生学习热情。情感态度与价值观:使学生认识到数学与生活紧密相连,让他们在学习活动中获得成功的体验,建立自信心,从而使学生更加热爱数学、热爱生活.重难点重点:列一元二次方程解应用题.难点:将实际问题提炼成数学问题.教学过程一、学习目标(2分钟)会用列一元二次方程的方法解决有关增长率、降低率问题.二、自学提纲:(10分钟)自学课本17.1节的问题1和17.5节的例2,与同学们合作交流以下问题:1、这两题有共同点吗?2、原产量(基数)是多少?增产量怎么计算?实际产量是多少,怎么计算?3、你能归纳出这类问题的等量关系式吗?三、合作探究(15分钟)17.1节问题1某地为增加农民收入,需要调整农作物种植结构,计划2007年无公害蔬菜的产量比2005年翻一番,要实现这目标,2006年和2007年无公害蔬菜产量的年平均增长率应是多少?分析:设无公害蔬菜的年平均增长率为x,2005年的产量为a.则2006年的增产量为_______;实际产量为___________;2007的增产量为__________;实际产量为___________;列方程为___________________________________;17.5节例2利民大药房将原来每盒盈利30%的某种药品,先后两次降价,经两次降价后每盒仍能盈利10%,求这两次降价的平均降价率是多少?分析:设某种药品进价是a元/盒,零售价按盈利30%定价就是_________________元/盒,两次降价后仍能盈利10%,就是_________________元/盒,设两次平均降价率是x,则第一次降价后的零售价为___________________________,讨论补充记录3 教学过程第二次降价后的零售价为____________________________列方程得:_____________.归纳:设基数为a,平均增长率为x,则一次增长后的值为_____________;二次增长后的值为_____________________;依次类推n次增长后的值为_________________.求降低率时,则是把“+”号改为“-”号。四、巩固练习:(8分钟)1、乐清花鸟市场去年一月份花苗销售额为60万元,二月份由于某种原因,销售额下降了10%,以后改进管理,增加品种数量,月销售额大幅上升,到四月份销售额猛增到96万元,求三、四月份平均每月增长的百分率是多少?(精确到0.1%)2、某校为美化校园,逐年扩大校园绿化面积.据统计,今年的绿化面积是前年绿化面积的1.25倍,那么这两年平均每年校园绿化面积增加的百分率是多少(精确到1℅)?提示:增长率问题中若基数不明确,通常可设为“1”,或设为a等。五、课堂小结:(2分钟)本节课,你学到了哪些知识?1.列一元二次方程解应用题的基本步骤:审设列解验答2.增长率(降低率)问题:设基数为a,平均增长率为x,a(1+x)n=n次增长后的值a(1-x)n=n次降低后的值六、布置作业:(8分钟)课堂作业:1、课本44页第3题讨论补充记录板书设计一、学习目标:四、巩固练习:二、自学提纲:五、课堂小结:三、合作探究:六、布置作业:3 教学反思3

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-03-17 12:00:20 页数:3
价格:¥3 大小:39.00 KB
文章作者:随遇而安

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