2022沪科版八下第十八章勾股定理18.1勾股定理18.1.2勾股定理在求距离中应用教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

勾股定理在求距离中应用教学目标知识与技能：掌握勾股定理并会用勾股定理解决简单的实际问题。数学思考：通过运用勾股定理解决实际问题，进一步发展学生的说理及解决问题的能力。问题解决：通过小组合作，运用勾股定理解决实际问题，体验与他人合作交流解决问题的过程。情感态度：培养学生的数学思维以及合情推理意识，感悟勾股定理的应用价值。重难点重点：用勾股定理进行计算和解决简单的实际问题。难点：灵活运用勾股定理进行计算和解决简单的实际问题教学过程一、导入新课、揭示目标（2分钟左右）1、复习勾股定理的内容2、揭示目标：⑴掌握直角三角形的三边的数量关系⑵会用勾股定理进行计算和解决简单的实际问题⑶培养学生的数学思维以及合情推理意识，感悟勾股定理的应用价值。二、出示自学提纲（8分钟左右）阅读课本第54～55页，解决以下问题：(1)自学课本例1并根据课本的分析写出解体过程。(2)自学例2、(3)通过对例2的学习,你认为怎样求直角三角形的斜边上的高才简单?三、合作探究，解决疑难（13分钟左右）1、例1、现有一楼房发生火灾，消防队员决定用消防车上的云梯救人，如图已知云梯最多只能伸长到10m，消防车高3m。救人时云梯伸至最长，在完成从9m高处救人后，还要从12m高处救人，这时消防车要从原来处再向着火的楼房靠近多少米？例2、一个长10米的梯子,斜靠在一面墙上,梯子的底端离墙角2米．讨论补充记录小组自学6分钟,然后讨论自学中遇到的疑难.3 教学过程(1)求梯子的顶端距地面多高?(2)如果梯子的底端在水平方向上向外滑动2米，那么梯子的顶端沿墙向下滑动多少米?例3、已知:如图,在Rt△ABC中,两直角边AC=5,BC=12.求斜边上的高CD的长。3、例2师生共同分析解题思路，由学生独立写出解题过程。四、巩固新知，当堂训练（10分钟）1．已知一个直角三角形的两边长分别为3和5，则第三边长为（）．（A）4（B）4或34（C）16或34（D）4或2.如图，在高为5m，坡面长为13m的楼梯表面铺地毯，地毯的长度至少需要（）.3、已知：如图c＝13，a＝5，求阴影部分面积五、课堂小结（2分钟左右）通过本节课的学习你有什么收获？六、布置作业：（10分钟左右）课堂作业：必做题：P56练习题第3题，第57页第5题选做题：P56练习题第4题讨论补充记录3 教学反思3

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：初中 - 数学

发布时间：2022-03-17 12:00:06 页数：3

价格：￥3 大小：57.50 KB

文章作者：随遇而安

2022沪科版八下第十八章勾股定理18.1勾股定理18.1.2勾股定理在求距离中应用教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报