班主任工作经验交流演讲稿

班主任工作经验交流演讲稿 <br />班主任工作经历交流演讲 <br />大家好，我自2002年9月加入工作以来一直担任班级老师。我曾担任所有年级的班主任。我已经工作了近十年。我的很多老师比我年长，我的工作经验比我丰富。我不能谈论经验。今天，我将在本次研讨会上介绍我的一些小方法。让我简单说一下： <br />首先，在工作中要小心，细致和细致。 <br />作为一名班主任，你必须要有爱心和耐心。始终关注每一位学生。我仔细观察课堂上的每个学生，并注意每个学生的微妙变化。去年暑假后，我在大章小学任教。我上课的是五年级。这是一所受过教育的学校。这是相对遥远的。它几乎每年都是一名教师。学生的基本知识不强，学科也很差。因此，我更关注你的学生。我刚刚上了这堂课，很快我们的班级转学了四川前学生李昕。他的情况有点特别。因为李欣的父亲在这里工作，他们在这里定居，以更好地照顾家人。在李欣上课后，全班同学骚动。他们中的一些人指着李欣。他们中的一些人谈到了他们在谈论的内容。李欣完成介绍后，他们的笑声更响亮。他们以为李欣在外面。人们，我们不明白他说的话。我拦住学生后，李欣被安排在老师前窗的前排。因为李欣的口音很重，普通话不是很好。基本上，我不和同学说话。当我说话的时候，班里的几个&ldquo;顽皮鬼&rdquo;都没有学会他说话或开玩笑，而且还给他起了个绰号 - &ldquo;小四川&rdquo;很长一段时间，李昕同学形成了一个孤独的性格。即便是老师也没有回答这个问题。即使答案的声音也很小。我已经认真对待这个问题。我开始和李欣谈话，为了更接近，我们首先谈到了他们的爱好。例如，你喜欢看什么样的节目，你喜欢吃什么小吃，在这里生活的习惯，父母做什么，以及谁在家？我的家乡还有谁？在与李欣的谈话中，我发现这位同学非常健谈，非常开朗。 <br />我只是不习惯一个新的学习环境。在几次谈话中，我鼓励李欣用普通话与同学交流。我也用中文班和班级时间来帮助李新征，让他读。鼓励更多，积极做好班上学生的思想工作，告诉他们我们可以一起学习是一种命运，四川离沙河这么远，李昕选择了我们学校学习，这是多少命运！自从我来上课以后，我应该成为一个家庭。我应该团结起来，互相帮助。同时，我会在班上找到&ldquo;活动家&rdquo;与他们交谈，让他们主动联系李欣帮助李欣明白。我们的学校。并利用此事举办主题班会，让学生练习使用普通话并使用普通话。现在李昕还在班上交了几个非常好的朋友，并逐渐融入这个班级。我们班的普通话水平也有了很大提高。 <br />其次，要注意有学习困难的学生，并运用自己的思想。 <br />我们班上还有一名特殊的学生。她叫李雪娇。这个学生非常嫉妒。她通常不注意个人卫生，而且她的衣服往往没有改变。我经常不做作业，也没说我的教学没有改进。我用这个学生作为负面教科书。我本来想用她激进的方法挑衅她。结果，学生有辍学的倾向。我想这可能是我的方法错了。它造成了压力。后来，通过多方理解，我从其他老师那里了解到：李雪娇的父母经常因为家务而在家里吵架。母亲更强大。在争吵之后，母亲经常照顾孩子并照顾孩子。不多，孩子无法感受到家庭的温暖。今年年初，薛娇的父母也为离婚而战。她的母亲养育了她四岁的儿子并倒在地上以保护她的兄弟。薛娇也被她母亲踢了一脚。由于这件事，她对雪娇产生了很大的影响。她总觉得她的家庭与别人不同，她有一种自卑感，越来越孤独，不和别人沟通。产生了疲倦的感觉。鉴于学生的特殊情况，我多次与学生交谈，鼓励和引导孩子了解父母。在生活中，学会自力更生，自力更生，帮助父母尽其所能，减轻父母的负担。我还找到了郑燕和班上的几个女孩，让他们帮助薛娇联系他并引导她。我也让在课堂上取得好成绩的硕迪，于凡多和雪娇小组学会帮助他提高语言表现。让她觉得每个人都在关心她，让她感受到集体的温暖。在通常的接触和课外活动中，我发现雪娇更擅长折纸和手工制作。我让她成为手工团队的领导者，让她发现自己的长处，帮助雪娇建立自信，提高自信心。让她知道她并不比别人差，如果她努力工作，她会获得一些东西。最近，我发现学生已经改变了很多，我很开心，我可以准时完成作业，并带领手工团队为班级制作一堆纸百合。 <br />第三，以身作则，身体是常态。 <br />另外，我通...