校长竞聘的演讲稿

校长竞聘的演讲稿 <br />校长竞聘的演讲稿【一】 <br />　　各位老师，各位评委，大家好。 <br />　　我演讲的题目是《校长的责任&mdash;&mdash;给老师尊严，让学生幸福》。 <br />　　国家的强大靠教育，民族的兴盛靠教育，家庭的富裕靠教育，个人的成功靠教育，教育的成败看老师，老师能否尽心尽职的关键看校长。 <br />　　一个好校长能够培养一批好老师，建设一所好学校，成就一代好人才。 <br />　　什么样的校长才是好校长呢? <br />　　我觉得，一个好校长首先应该是一位好老师： <br />　　好老师首先应该热爱教育事业，热心教学工作。 <br />　　好老师其次必须喜欢学生，与人为善。 <br />　　好老师还需要有高度的责任感，较强的事业心。 <br />　　你是一位好老师吗?你具有以上三个品质吗?如果是，那么，你成为一名校长的愿望就要实现啦。也许有老师说，我根本不想当校长，那你肯定还不是一位好老师，因为一个将军说过，一个不想当将军的士兵不是一个好士兵。 <br />　　一个好校长其次需要明白自己应该干什么? <br />　　我认为，一个校长只需要干好两件事：给老师尊严，让学生幸福。 <br />　　一个教师，有了尊严，才能自豪，才会敬业，才肯奉献。作为校长，至少在学校，必须营造尊师氛围，给老师尊严： <br />　　给老师什么尊严呢? <br />　　1、提高身份价值，保护老师合法权益。&mdash;&mdash;自豪感。 <br />　　2、增加福利待遇，改善老师办公条件。&mdash;&mdash;幸福感。 <br />　　3、不断培训学习，树立老师良好形象。&mdash;&mdash;成就感。 <br />　　你的老师有了自豪感、幸福感、成就感，还有什么不努力工作呢。 <br />　　校园是乐园，是师生愉悦身心的地方，作为校长，应该让你的老师和学生一走进校门就觉得快乐，就感到幸福： <br />　　首先善待每一个学生，经常给学生鼓励，让学生时时刻刻都觉得老师很喜欢他。 <br />　　其次使学生天天都有进步，让学生充满自信，唯有自信，才能自理，自立，自强不息。 <br />　　还要开展丰富多彩的课外活动，给学生展示自我的舞台，自主发展的空间，培养学生的生活能力和创新精神。 <br />　　重新回到小学以后，我对小学教育，尤其是1&mdash;&mdash;3年级教育，确立了新的办学思路： <br />　　安全第一。没有安全，难成教育。给师生创设安全的学习生活环境是校长的第一要务。 <br />　　幸福次之。教师有了幸福感，才能全身心的投入教育教学，学生有了幸福感，才能乐于学习，积极向上。不断提升师生的幸福指数是校长不变的追求，办校永恒的主题。 <br />　　养成第三。良好的教育影响一生，良好的习惯成就一生，良好的品质改变一生。尤其在小学时期，校长和老师要不遗余力的在学生养成教育上下大工夫，做大文章，见大效果。 <br />　　然后学习。把学习排在最后，不是说学习不重要，有了前面三个为前提，学习才有保障，才有劲头，才有效果。 <br />　　在初中主抓德育教育工作的时候，推出了&ldquo;十德育标兵&rdquo;标准，我的文章《争创德育标兵，构建和谐校园》曾在《新德育》杂志97年第10期新闻特写专栏和《新课程报》20xx年第40期&ldquo;和谐教育大家谈&rdquo;专栏上刊登。现在我把优秀小学生标准定位为十五个字的&ldquo;五好小标兵&rdquo;： <br />　　1、讲卫生。一个讲卫生的孩子才能保证健康。 <br />　　2、有礼貌。一个有礼貌的孩子才会懂得尊重。 <br />　　3、守纪律。一个守纪律的孩子才能走向胜利。 <br />　　4、爱学习。一个爱学习的孩子才能不断进步。 <br />　　5、乐助人。一个乐助人的孩子才能得到更多的帮助，做出更大的贡献。 <br />　　辉县教育的春天终于来到了，我愿意借着辉县教育这股春风，乘风而上，激流勇进。如果这次有幸选聘成功，我愿意和所有在座的老师们一起，为续写辉县教育的辉煌，为重振孟庄教育的雄风，挖掘自己的智慧，施展自己的才华，贡献自己的力量。 <br />　　有朋友对我说，老曹，机会来了，凭你的经验，凭你的经历，凭你的人气，凭你的才气，竞聘一所大一点的学校吧，那里才是你的用武之地。 <br />　　谢谢朋友们的抬爱，还是把机会留给那些年轻人吧，因为他们充满朝气，充满活力。我相信，只要他们捧着一颗滚烫的心，一心一意办教育，齐心协力铸辉煌，孟庄教育，辉县教育的明天一定会更好。 <br />　　各位老师，各位评委，我的竞聘誓言是：尊重每一位老师的劳动，关爱每一个学生的发展，办好每一件真正的教育。 <br />　　谢谢。 <br />　　校长竞聘的演讲稿【二】 <br />　　尊敬的各位评委： <br />　　...