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0512五年级数学(人教版)-长方体和正方体的认识(二)-3学习任务单.

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《长方体和正方体的认识(二)》学习任务单【课前准备】学习用具:吸管、橡皮泥、直尺、安全剪刀。【课上活动】活动一:用小棒搭长方体活动准备:4cm、6cm、8cm、10cm、12cm各4-8根吸管、橡皮泥。活动提示:想象自己准备搭成什么样的长方体?如何选择小棒?活动二:用一个长方体截成一个正方体请同学们观察自己制作的长方体,你能把刚才制作好的长方体截成一个正方体吗?活动三:问题解决一个长方体的礼品盒如图所示,如果用图中的方法将其捆扎起来(打结处需50cm),你认为3米长的彩带够吗? 【课后作业】1.数学书第21页第4题这个魔方是什么形状的?它的棱长是多少?有几个面的形状完全相同?2.数学书第22页第8题下图是用边长1cm的小正方体拼成的长方体。右图的图形哪一个是这个长方体6个面中的一个?用“√”标出来,并注明有几个这样的面。 【参考答案】1.数学书第21页第4题答案答:这个魔方是正方体,它的棱长是10cm,有6个面的形状完全相同。2.数学书第22页第8题答案【解题思路】1.巩固正方体概念和特征,根据正方体结构的特征,观察出这个魔方是正方体,棱长是10cm,6个面是正方形。2.在“体”中找“面”,进一步发展空间观念,同时感受每个面与长、宽、高的关系,为表面积的计算打基础。通过观察长方体可以发现,这个长方体的长是4cm、宽是3cm、高是2cm,故可以找到对应的面。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-03-05 20:00:07 页数:3
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文章作者:一度夕阳红

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