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0513五年级数学(人教版)-长方体和正方体的认识(三)-3学习任务单.

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《长方体和正方体的认识(三)》学习任务单【课上活动】活动一:猜猜这个长方体是不是正方体?1.这个立体图形被遮住了一部分,猜一猜这个立体图形是不是正方体?先独立思考一下,再说一说你的想法。2.继续观察,这个立体图形是不是正方体?3.如果现在露出的情况是这样的呢?它是正方体吗? 活动二:用下面哪几张硬纸板可以围成一个长方体?我的方案:我选围长方体。活动三:解决生活中的实际问题1.观察长方体纸盒,你发现了哪些数学信息,能提出什么数学问题?用自己喜欢的方式表示在学习任务单上。我发现的数学信息是:我提出的数学问题是:2.如果用小棒搭出上面长方体,制作这个长方体纸盒一共需要多少厘米长的小棒?3.一个正方体盒子的棱长总和是96cm。这个正方体盒子的棱长是多少厘米? 4.为迎接“五一”国际劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的四边不装)。已知工人俱乐部长90m,宽55m,高22m,工人叔叔至少需要多长的彩灯线?5.小卖部要做一个长2.2m、宽40cm、高80cm的玻璃柜台。现在要在柜台各边都安上角铁,至少需要多少米的角铁?【课后作业】1.数学书第21页练习五第2题一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱,在所有的棱长粘上一圈胶带,至少需要多长的胶带?2.请你从下面六根小棒中只选择三根作为长方体的一组长、宽、高,想象这个长方体的样子。再根据你的想象,发现并提出一些数学问题。 【参考答案】1.数学书第21页练习五第2题胶带的总长度就是这个小纸箱的棱长总和,可以用一组长、宽、高的和再乘4,就是至少需要多长的胶带。(40+30+20)×4=90×4=360(cm)答:至少需要360厘米的胶带。2.请你从下面六根小棒中只选择三根作为长方体的一组长、宽、高,想象这个长方体的样子。再根据你的想象,发现并提出一些数学问题?从提供的六根小棒中任意选择三根都可以作为长方体的一组长、宽、高(正方体是特殊的长方体);根据想象,可以发现并提出一些自己感兴趣的数学问题(如这个长方体的前面是多少平方厘米,这个长方体的棱长总和是多少厘米等)。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-03-05 20:00:07 页数:4
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文章作者:一度夕阳红

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