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高级中学德育工作计划
高级中学德育工作计划
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高级中学德育工作计划 <br />一、构建“师生共进”的德育方法。 <br />1、继续培养“懂德育、善德育”的德育工作者和具有“感恩、文明、诚信”品质的社会主义建设接班人,发挥教师指导作用和学生主体作用,以“师生共进”的方法力争做到“过程有师生参与,形式由师生选择,成果由师生体现”。 <br />2、提高可持续发展的围绕构建和谐师生关系的德育工作方法,包括礼仪修身课、学生与法、社会主义核心价值体系教育等方面的德育课程,从“规范+特色”到“温馨教室”的班级文化建设、围绕“持诚求真”校训的行为规范人格化教育,“学习化的工作,工作化的学习”的班主任培训。 <br />3、创新符合现有学校状况和学生实际的德育工作途径,包括:以学生管理课题集《多面镜》和学生自主管理机制搭建更广阔的舞台,让学生参与学校管理,发挥主体作用。将学生论坛拓展为师生论坛,从问题驱动入手,针对集中问题研讨解决方法,并落到实处。 <br />通过年级课题,研究学生个案、家庭教育个案,形成家校联动与社区合力的工作局面。 <br />4、定期召开由全体教师参与的德育工作会议和德育培训,在教学五个环节中体现德育工作,努力使“两纲”在课堂落实无痕化。 <br />5、开设“温馨教室”为主题的公开主题班会,从构建和谐师生关系、和谐生生关系、和谐家校关系等角度探讨温馨教室的构建。继续以“持诚求真”的校训为核心,围绕以师生良好形象为榜样,开展学生的行为规范人格化教育,构建和谐师生关系。年级组开始研究构建和谐生生关系,高三年级研究合作学习,高二年级围绕干部培养,高三年级突出自主管理。 <br />二、挖掘序列化德育活动的深度 <br />1、在已形成德育活动固定时间、固定主题的基础上,挖掘德育活动新的内涵,根据不同年级的学生特点,结合高一修身礼仪,高二立志,高三成才的学校培养目标,分年级有选择地开展系列活动,使之序列化。 <br />2、今年突出“改革开放30周年”、奥运年、“人大换届年”等主题,通过艺术节、体育周、科技节、语言文字周、社团节、读书节、“爱校月”、“追寻校友足迹”、“珍爱生命”等经典活动体现民族精神教育和生命教育。 <br />3、拓宽德育活动的主办者,发挥我校教研组建设的特色。由各教研组与政教处联手,主办学校的经典德育活动。由语文组协办“语言文字周”,理化生组协办“科技节”,政治艺术组协办“艺术节”,体育组协办“体育周”。特别注重发挥政治艺术教研组和历史教研组的功能,开设相关课程与活动。如:在礼仪修身课和学生与法德育课程基础上,开设中国传统二十四节气系列讲座,中国传统思想文化介绍,中国近代史等专题。 <br />德育序列活动安排 <br />* <br />三、落实融合的两纲教育 <br />1、继续以五大校史景观、《百年澄衷拾英》校本教材、学校图书资源、档案资源、校友资源、影视资料和各爱国主义教育基地为依托,结合每年的爱校月和重大历史事件纪念日的仪式教育,传承百年校史,弘扬民族精神,树立学生的民族自尊心、自信心、自豪感。 <br />2、继续以“追寻校友足迹,弘扬民族精神”实践活动使学生感悟感恩,学会感恩。追寻的范围从局限于《百年澄衷拾英》中的校友扩大为所有能体现“感恩、文明、诚信”品质的澄衷校友。为三年内出版《澄衷校友》做资料准备。 <br />3、继续把民族精神教育与班级文化建设相结合,通过德育的研究性学习将追寻的力量化为实际行动。继续打造“关注云南”、“天使心在行动”等品牌活动,使之成为学生落实“感恩、文明、诚信”的良好载体,让学生在社会实践中成为道德主体。 <br />4、充分认识到民族精神教育与生命教育的融合。民族精神教育中本身包含了理想信念教育,包含了感恩教育。我校的生命教育是突出实效的“伦理道德价值取向和生涯规划取向”,从学生的理想信念入手,协助他们选择准确的人生道路,逐步学会自觉反省自己的人生目标;结合校园安全、学生自我保护进行生命教育;结合爱心、感恩进行生命教育:结合生活、生理进行生命教育:结合健康教育、远离毒品进行生命教育;结合生态环保、资源效用进行生命教育。 <br />5、开设“两纲”教育专题讲座,筹办澄衷电视台,研究网络、多媒体等新载体在“两纲”教育中的作用。与东方电视台联手,以DVD等多媒体手段宣传普及自救常识,提高学生自我保护能力及...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 11:05:53
页数:4
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文章作者:U-12562
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