德育工作计划样本

德育工作计划样本 <br />工作目标： <br />（一）、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化，规范化。积极推进素质教育工作方案和学生个人成长纪录袋管理等的落实工作，进一步完善适应新课程条件下的学生发展评价方案。 <br />（二）、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动。提高德育骨干队伍综合素质，加强班主任的学习与交流，立足全员、突出骨干，抓好班主任的培训工作，加强班主任队伍的专业化建设，提高班主任队伍的整体素质。 <br />（三）、以行为规范教育为立足点，全面开展创建文明班级活动。以贯彻《中学生日常行为规范》和创建&ldquo;文明班级&rdquo;活动为主线，强化班集体管理与建设，努力夯实德育基础工作。开展&ldquo;温馨教室文化教育&rdquo;为主题的班级文化建设活动，营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围。并发挥&ldquo;省家教名校&rdquo;的示范功能，开展好各项主题、专题教育，在提高家庭教育的时效性的同时，把学生培养成为具有信念坚定、行为规范、心理健康、遵纪守法、自主自立负有高度责任感的一代新人。 <br />（四）、以创建和谐校园为目标，加强校园文化建设，以庆祝建国六十周年为主题举办校园第十一届科技文体节，结合学校和学生实际，精心设计策划丰富多彩的文体活动，并以课程德育为抓手，开展丰富多彩的综合实践活动，使学生在活动中得到锻炼，培养能力，陶冶情操。 <br />（五）、加强法制教育，安全教育,心理健康教育，禁毒教育，感恩教育,生命教育，爱国主义教育和民族教育。促进学生健康成长，保证在校师生违法犯罪、非正常死亡零记录，争创&ldquo;平安校园&rdquo;。 <br />（六）、在教育局开展的各项活动中，整体上步入先进行列。 <br />三、具体措施 <br />（一）、狠抓德育常规管理工作，强化学生日常行为规范教育和文明礼仪养成教育 <br />坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合开展创建&ldquo;文明学校&rdquo;、&ldquo;文明班级&rdquo;等系列活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，大力宣传贯彻《中学生日常行为规范》、《马鞍山市第二十二中学学生一日规范》和《马鞍山市第二十二中学学生礼仪规范》，形成认真学规范，事事讲规范的教育氛围。针对各年级学生的特点和实情，通过主题班会、年级会加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到&ldquo;穿有样、坐有相、行有规、言有范&rdquo;。政教处定期开展卫生、安全、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。加大管理力度，努力创造条件逐步浓厚学习文化氛围，为学生的成长创造更好的条件。 <br />（二）、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质 <br />1、举办学校第五届德育队伍培训班，逐步形成班主任校本培训制度，提高学校德育队伍的理论水平及管理实效，培养德育科研意识。 <br />2、认真落实年级部主任、班主任例会制度，坚持定期召开年级组长、班主任工作例会，学习、交流班级管理的经验方法，研究班级、学生现状，提出针对性的工作方案，指导班主任将工作中积累的宝贵经验,定期形成理论材料,提升自己的班主任理论水平，全面提高班主任队伍的整体素质。 <br />3、关注年轻班主任成长，开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。 <br />4、对班级及班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核相结合，班主任及班级月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据。 <br />5、有效推进百名教师访千家活动，以改进师生关系为目的，密切与家长、社区的关系，促进学校与家庭、社会的沟通、理解和交流。 <br />（三）、丰富和活跃校园文化，构建和谐健康的校园环境 <br />1、继续开展爱国主义读书教育系列活动，不断探索好的活动形式和活动载体，精心设计和组织内容鲜活、形式新颖的读书演讲比赛、网上知识竞赛和道德实践活动，引导青少年学生在积极参与中陶冶思想情操，提升道德境界。 <br />2、全面贯彻落实《二十二中&ldquo;五个十&rdquo;工程》，认真组织学生参加不同形式的社会实践活动，探索新课程下综合实践活动德育校本课程的开发，使学生在实践中接受爱国守法教育、规范、诚信教育，并在实践中培养学生的实践能力和创新精神。 <br />3、充分发挥学生会和学生社团作用，以...