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谈读书/弗朗西斯·培根
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部编版九年级语文下学期:13.谈读书 同步练习2 含答案
部编版九年级语文下学期:13.谈读书 同步练习2 含答案
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(时间:45分钟 满分:60分)积累与运用1.掌握下列加点字的读音。(8分)①湮没( ) ②抹杀( ) ③要塞( )④动辄( ) ⑤畸形( ) ⑥蒙昧( )⑦拈字( ) ⑧皓首( )答案 ①yān ②mǒ ③sài ④zhé ⑤jī ⑥mèi ⑦niān⑧hào2.在横线上填上正确的汉字。(8分)①流bì____ ②zuò____右铭 ③口诵心____④耳________受⑤____泳____游⑥____步自封⑦辞zǎo____⑧冷pì____答案 ①弊 ②座 ③惟 ④食 肤 ⑤涵 优 ⑥固/故⑦藻 ⑧僻3.下列句子中没有使用比喻修辞格的一句是( )(5分)A.这当然是那些禁锢他们的身体在监狱里的人所妒羡的权利。B.我认为读书和婚姻一样,是命运注定的或阴阳注定的。C.我们智能上的趣味像一棵树那样地生长着,或像河水那样地流着。D.伊里奥特说她第一次读到卢梭的作品时,好像受了电流的震击一样。解析 B项运用的是比较的手法,而非比喻。答案 B4.下列各句加点的成语使用不当的一项是( )(5分)A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,因此执法时往往捉襟见肘。B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。C.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。3 D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍。解析 D项如数家珍的释义为好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。本句中各种老式钟表本身就是老王的“家珍”,谈不上“如数”,因此是错误的。答案 D5.下列各项没有语病的一项是( )(5分)A.哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。B.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不小。C.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。D.如何体会企业文化的深刻内涵,认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性,是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。解析 A项中“服用”与“含碘量”不搭配;B项是“在这部作品中”淹没了主语。应该去掉“在、中”;C项中的语病是一面对两面的问题,“进步与否”是两面,“国家富强”是一面,不能搭配。答案 D阅读与鉴赏阅读下面的短文,与课本中的自读文本朱光潜的《谈读书》互相参照,完成6~7题。(29分谈读书培 根读书足以怡情②,足以傅彩③,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别细枝,然综观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。||读书过多易惰,文采藻饰④太盛则矫⑤,全凭条文办事乃学究故态。||读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生之才犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接。而书中所示,如不以经验范⑥3 之,则又大而无当。||有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。||读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。||书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,淡而无味矣。(王佐良译)【注】①培根:指弗兰西斯·培根(1561-1626),英国哲学家,“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”(《马克思恩格斯全集》第二卷),著作颇丰。“知识就是力量”的名言,影响深远。②怡情:陶冶情操,使心情愉悦。③傅彩:增添文采。④藻饰:修饰。⑤矫:做作。⑥范:验证、检验。6.这篇短文谈读书,涉及面宽,言简意丰。一般认为可划分为两个部分,第二部分又可分为五个层次(见文中竖线),请你按照这种意见概括出各部分与分层大意。(21分)第一部分:___________________________________________________第二部分:______________________________________________________第一层:________________________________________________________第二层:______________________________________________________第三层:___________________________________________________第四层:____________________________________________________第五层:_________________________________________________________答案 第一部分:谈读书的作用。第二部分:谈读书的正确态度与方法。第一层:读书不可过多;第二层:对书中的内容,必须以实际经验检验;第三层:读书应通过观察,根据实际需要加以运用;第四层:读书应持的正确态度;第五层:不同的书应采用不同的读法。7.“课文研读”部分中节选的朱光潜的《谈读书》的两段在内容上与培根的《谈读书》有怎样的联系?(8分)答:_____________________________________________________答案 都谈的是关于读书的看法与见解,观点有共同之处,都反对读书过多过滥,尽管理由有所不同3
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发布时间:2022-03-01 19:00:05
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文章作者:yuanfeng
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