人教版八年级下册物理期末复习：第8章 运动和力 练习题精选汇编（含答案解析）

人教版八年级下册物理期末复习：第8章运动和力练习题精选汇编一、单选题1．（2021·湖南赫山·八年级期末）如图所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是(          )A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢2．（2021·湖南道县·八年级期末）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将（）A．立即停止B．减速飞行C．匀速飞行D．加速飞行3．（2021·湖南南县·八年级期末）如图所示，铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，一切外力突然消失，则小球将会（　　）A．静止在该点B．继续竖直向上匀速运动C．直接竖直掉下来D．先向上运动再落下来4．（2021·湖南宁远·八年级期末）正在草地上滚动的足球，若足球所受外力全部消失，则足球（　　）A．慢慢停下来B．越来越快C．做匀速直线运动D．无法判断5．（2021·湖南天元·八年级期末）如图所示小球从A点静止释放，当它运动到右侧最高点B点时绳子突然断掉，并且不再受任何外力时，小球将（　　）第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A．小球将在B点保持静止B．小球将沿C轨迹斜向上运动C．小球将沿D轨迹水平向右运动D．小球将沿E轨迹竖直向下落6．（2021·湖南天元·八年级期末）如图是学生体育锻炼时投篮的情景，下列分析正确的是（　　）A．球被抛出前没有惯性，抛出后才有惯性B．球被投出后仍能向前运动是因为受到惯性的作用C．若球飞行到最高点时所受的力全部消失则球将保持静止D．球在整个飞行过程中惯性大小保持不变7．（2021·湖南绥宁·八年级期末）关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　）A．必须有力作用在物体上，物体才能运动B．物体的运动状态发生改变，一定是由于物体受到力的作用C．物体受到的合力为零或不受力时，物体一定保持匀速直线运动状态D．在水平面上滑动的物体最终停下来，是由于没有外力维持它的运动8．（2021·湖南华容·八年级期末）下列物体运动状态没有发生变化的是（　　）A．加速升空的火箭B．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车C．沿光滑斜面滚下的小球D．被竖直向上抛出的石子9．（2021·湖南祁阳·八年级期末）下列有关惯性的说法正确的是（   ）A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B．小明没有推动静止的汽车是由于汽车没有惯性C．跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性D．飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性消失了10．（2021·湖南道县·八年级期末）关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（　　）A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 C．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性11．（2021·湖南望城·八年级期末）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远12．（2021·湖南怀化·八年级期末）物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是（     ）A．保持车距B．雨天路滑，减速慢行C．行车时系好安全带D．禁止逆行13．（2021·湖南祁阳·八年级期末）将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（   ）A．书的重力与书对桌面的压力B．书的重力与桌面对书的支持力C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力与课桌的重力14．（2021·湖南临澧·八年级期末）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）A．5N，0NB．0N，5NC．5N，5ND．5N，10N15．（2021·湖南·教研室八年级期末）如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（   ）第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力16．（2021·湖南天心·八年级期末）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（   ）A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力17．（2021·湖南怀化·八年级期末）如图所示，下列各组力属于平衡力的是（　　）A．B．C．D．18．（2021·湖南天心·八年级期末）如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是（　　）A．L1=L2=L3B．L1＞L2=L3C．L1=L2＞L3D．L1＞L2＞L319．（2021·湖南醴陵·八年级期末）如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（     ）第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A．运动鞋底装鞋钉B．轴承中装有滚珠C．汽车轮胎刻有花纹D．用力握紧球拍20．（2021·湖南零陵·八年级期末）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）A．滚动轴承B．给木箱加装轮子C．自行车车轮有凹槽D．磁悬浮列车与轨道不接触21．（2021·湖南衡阳·八年级期末）如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（　　）A．10NB．50NC．40ND．0N22．（2021·湖南赫山·八年级期末）现在全市各校都在开展“足球进校园”活动．关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 23．（2021·湖南新化·八年级期末）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）．以下说法正确的是（   ）A．物块受到的滑动摩擦力大小为mgB．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大24．（2021·湖南双峰·八年级期末）随着2022北京冬奥会的临近，冰雪运动持续升温。如图所示是我国运动健儿在冰雪赛场上的英姿。下列有关说法中正确的是（　　）A．甲图中速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，受到的摩擦力逐渐增大B．乙图中运动员从高处滑下的过程中，运动状态没有发生改变C．丙图中运动员将冰壶推出后，冰壶继续滑行，是因为冰壶受到惯性D．丁图中运动员站在最高领奖台上，运动员受到的重力和支持力是一对平衡力25．（2021·湖南零陵·八年级期末）如图所示，小明用100N水平方向的力F将一块重为30N的物块压在竖直的墙壁上保持静止，此时物块受到的摩擦力大小是（　　）A．130NB．100NC．70ND．30N二、多选题26．（2021·湖南衡阳·八年级期末）如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．乙图中物体A受到的摩擦力为FD．甲图中物体A受到的摩擦力为F三、填空题27．（2021·湖南怀化·八年级期末）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持__状态或__状态。28．（2021·湖南澧县·八年级期末）小华面对面推小明时，小明和小华都后退，说明力的作用是______的。以小明为参照物，小华是______（运动/静止）的。小华运动越来越慢是因为受到______的作用，如果小华受到的力完全消失，他将做______。29．（2021·湖南宁远·八年级期末）踢出去的足球能够在草地上继续向前滚动，说明运动_______(选填“需要”或“不需要”)力维持；足球受到阻力慢慢停下来，说明力是_________物体运动状态的原因．30．（2021·湖南绥宁·八年级期末）打篮球是许多同学喜欢的一项体育运动，投出去的篮球由于_____继续在空中飞行．31．（2021·湖南凤凰·八年级期末）每逢春节前后，各地交警部门都会加大对于“超载”和“超速”的督察，以确保行车安全。“超载”行车的危险大，是因为______过大导致汽车具有的惯性变大，从而难以刹车。32．（2021·湖南祁阳·八年级期末）汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_____的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_____的缘故．33．（2021·湖南郴州·八年级期末）如图所示，是孙老师在物理课堂上做的一个演示实验：把一个生鸡蛋A快速地向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是______（选填“A”或“B”）鸡蛋被撞破，A对B的作用力______（选填“大于”或“等于”或“小于”）B对A的作用力。34．（2021·湖南娄星·八年级期末）起重机用钢丝绳吊起重为3×104第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 N的货物，当钢丝绳吊着货物静止时，这时钢丝绳对货物的拉力为______N；当货物以2m/s的速度匀速直线向上提起时，此时拉力______3×104N（选填"大于"、"小于"或"等于"）。35．（2021·湖南醴陵·八年级期末）如图所示，单摆小球在A、C两点之间来回摆动，当小球摆动到C点（最高点）时，处于________状态（填“平衡”或“非平衡”），若此时所受的力突然全部消失，则小球将会________（填“静止”或“匀速直线运动”）。36．（2021·湖南·张家界市民族中学八年级期末）用20N的力握着一重为3N的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力为______N；接着该同学用30N的力握着玻璃杯时，则杯子受到的摩擦力将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。37．（2021·湖南祁阳·八年级期末）用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．38．（2021·湖南零陵·八年级期末）如图甲所示，物体受到F1=10N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为_______________N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2____________F1（选填“<”、“=”或“>”）．39．（2021·湖南道县·八年级期末）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，物体受到的摩擦力为______N。当绳子突然断开时，物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于______N。40．（2021·湖南湘乡·八年级期末）物重为G=20N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小F1=5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到摩擦力的大小f1=_______N；当用大小F2=10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运动，物体受到摩擦力的大小f2=____N；当水平拉力F3=20N时，物体受到的摩擦力的大小，f3=____N。41．（2021·湖南龙山·八年级期末）如图所示，用8N的力将一个木块压在竖直墙壁上，木块正好能匀速下滑。若木块的重力为5N，则木块与墙壁之间的摩擦力的大小为______N，摩擦力的方向是______。第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 42．（2021·湖南南县·八年级期末）重120N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。当F＝25N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；当F＝35N时，木箱做匀速直线运动；当撤去F后，木箱做减速运动，此时它所受摩擦力为______N。四、作图题43．（2021·湖南零陵·八年级期末）请画甲出静止在斜面上的物体所受力的示意图44．（2021·湖南澧县·八年级期末）如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。45．（2021·湖南会同·八年级期末）一辆汽车正在水平地面上向左运动，某时刻用细线悬挂在车厢顶部的小球如图所示，请画出此时车厢地板上的物块所受力的示意图。46．（2021·湖南·衡阳市华新实验中学八年级期末）如图，木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，作出木块所受摩擦力的示意图。47．（2021·湖南衡阳·八年级期末）一个重为30N的木块随传送带水平向右做匀速直线动，请画出木块所受力的示意图。第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 五、实验题48．（2021·湖南郴州·八年级期末）如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离．(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(填“相等”或“不相等”)．(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_______来实现的．(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(填“快”或“慢”)．(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______．(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的______得出的正确结论．(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动____________(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来______不变的性质．49．（2021·湖南天元·八年级期末）如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”实验，回答下列问题：(1)实验中让小车从斜面上同一高度静止开始滑下是为了使它在水平面上开始运动的______相同；(2)当小车在水平面上运动时，小车受到的______和支持力相互平衡，小车相当于只受阻力。实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是改变水平接触面的______；(3)实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______；第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 (4)根据实验结论，如果运动小车所受阻力为零，那么小车将做______运动；(5)伽利略对类似的实验进行了分析，牛顿在前人的基础上得出了牛顿第一定律，该定律是建立在______。A．日常生活经验的基础上       B．科学家猜想的基础上C．直接实验结果的基础上       D．实验和科学推理相结合的基础上50．（2021·湖南绥宁·八年级期末）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图（a）所示，小华同学采用的实验装置如图（b）所示。（1）当物体处于____________________状态时，它受到的力是平衡力。（2）这两个实验装置中，你认为_____________的装置更科学。（3）利用（2）题中的装置做实验的过程中，将小车进行扭转，这是为了探究“二力平衡条件”是否满足___________________________________________。51．（2021·湖南·衡阳市华新实验中学八年级期末）如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小婷将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整钩码的______来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究______的两个力能否平衡。（3）如图乙所示的实验是小明设计的探究二力平衡条件的另一个实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是______。A．甲可以减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 52．（2021·湖南永定·八年级期末）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。通过如图所示实验操作验证这些猜想：(1)实验中用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平方向上做_____运动；(2)如果要验证猜想②，应该选择_____和_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据实验结果可得出结论：在其他因素相同的情况下，_____，滑动摩擦力越大；(3)要验证猜想③，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论_____（填“可靠”或“不可靠”），理由是_____。53．（2021·湖南岳阳·八年级期末）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验。放置在水平桌面上的物体A是一个长木板，木板表面铺有砂纸，但Ⅰ号砂纸和Ⅱ号砂纸的粗糙程度不同，物体B是一个长方体木块，物体C是一个钩码。实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块B，请回答下列问题：（1）甲图中弹簧测力计示数为0.6N，此时木块B受到的滑动摩擦力大小为_______N。（2）在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，是通过_______（选填“甲”、“乙”、“丙”中的两个）两图的操作过程来实现这一目的的。分析甲、丙两图的实验现象可知；滑动摩擦力的大小与________有关。第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 （3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小明设计了上图实验装置，将弹簧测力计固定，拉动木块下的长木板，该装置的优点是_____（选填“需要”或“不需要”）使长木板做匀速直线运动。54．（2021·湖南祁阳·八年级期末）刘明同学新买了两双款式相同、鞋底纹样一致的运动鞋，一双是橡胶底，一双是牛筋底。他想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，于是利用物理器材做了如下实验。（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做______运动，使摩擦力与拉力大小相等。此时摩擦力的大小为______N；（2）刘明发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的沙子，目的是使这两种鞋对水平桌面的______相同；（3）若两次实验中弹簧测力计示数不同，则说明摩擦力大小跟______因素有关（选填“材料”、“粗糙程度”或“压力大小”）；（4）在拉动过程中刘明发现，拉动鞋的速度实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为______。六、计算题55．（2021·湖南洪江·八年级期末）一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重力的0.05倍．问：（1）小车所受的阻力是多大？（2）发动机提供给小车的牵引力是多大？第13页共29页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 参考答案：1．A【分析】牛顿第一定律【详解】由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动；2．C【详解】根据牛顿第一定律可知，原来飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飞船将保持原来的运动状态，以外力消失时的速度和方向，继续做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3．B【分析】【详解】铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，铅球在竖直方向上有一定的速度，若一切外力消失，由牛顿第一定律可知，铅球将会沿竖直向上做匀速直线运动，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4．C【分析】【详解】足球原来是运动的，若所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，足球将做匀速直线运动；故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。5．A【分析】【详解】小球运动到右侧最高点B点时，保持瞬间静止状态，若绳子突然断裂且所有外力均消失时，根据牛顿第一定律可知，小球仍然保持原来的运动状态，即小球将在B点静止。故选A。6．D第29页共29页 【详解】A．一切物体都具有惯性，因此，球被抛出前和抛出后都有惯性，故A错误；B．球被投出后仍能向前运动，是因为球有惯性，仍要保持原来的运动状态；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C．球在最高点时处于运动状态，若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，球将沿外力消失时的方向，以外力消失时的速度做匀速直线运动，故C错误；D．球在飞行过程中质量不变，所以惯性不变，故D正确。故选D。7．B【分析】【详解】A．根据牛顿第一定律可知，物体不受力时，也能保持匀速直线运动状态，故A错误；B．力是改变物体运动状态的原因；物体运动状态发生改变，一定是物体受到力的作用，并且受到的力是非平衡力，故B正确；C．物体受到的合力为零或不受力时，物体可能处于静止状态，也可能是匀速直线运动状态，故C错误；D．在水平面上滑动的物体最终停下来，是由于物体受到阻力的作用，阻力改变了物体的运动状态，故D错误。故选B。8．B【分析】【详解】A．加速升空的火箭，其速度越来越大，运动状态发生变化，故A不符合题意；B．水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，做的是匀速直线运动，速度不变、方向不变，运动状态不发生变化，故B符合题意；C．沿光滑斜面滚下的小球，其速度越来越大，运动状态发生变化，故C不符合题意；D．被竖直向上抛出的石子，其速度越来越小，运动状态发生变化，故D不符合题意。故选B。9．A【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。【详解】第29页共29页 A．拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，故A正确；B．小明没有推动静止的汽车，是因为推力等于摩擦力，汽车由于惯性仍然保持原来的静止状态，故B错误；C．跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，故C错误；D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，故D错误。故选A。【点睛】通过不同的选项考查了学生对惯性知识的理解，一定要知道惯性是物体本身的一种性质，任何物体任何情况都有惯性，其大小只与物体的质量有关。10．D【分析】【详解】A．一切物体在任何状态下都有惯性，运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性，故高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性不会消失，故A错误；B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故B错误；C．惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，所以限制汽车最大行驶速度，不能减小汽车的惯性，故C错误；D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态，故D正确。故选D。11．C【详解】A．手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；B．锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，故B不符合题意；C．汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故C符合题意；D．跳远时，运动员起跳后使自己处于运动状态，由于惯性仍向前运动，这是利用了惯性，故D不符合题意．第29页共29页 12．D【分析】【详解】A．保持车距，是为了防止前车突然减速时，后车由于惯性继续向前运动而相撞，故A不符合题意；B．雨天路滑，车轮与地面之间摩擦减小，刹车时由于惯性车的滑行距离更长，减速慢行可以使车由于惯性向前滑行的距离变小，防止发生交通事故，故B不符合题意；C．行车时系好安全带，可以防止车突然减速时人由于惯性继续向前运动而撞到车身，故C不符合题意；D．禁止逆行是为了交通安全人为制定的规则，与惯性无关，故D符合题意。故选D。13．B【详解】一对平衡力会同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反．书的重力与书对桌面的压力的方向相同，但没有作用在同一个物体上，故A不符合题意；书的重力与桌面对书的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；书对桌面的压力与桌面对书的支持力，没有作用在同一个物体上，故C不符合题意；书对桌面的压力与课桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D错误，故选B．点睛：本题考查的是平衡力的辨别，解题时必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可．14．C【详解】因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N.同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N.故选C.15．A【详解】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的．故A正确，BCD错误．16．C【详解】第29页共29页 A．弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力不在同一直线上，所以木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力不是一对平衡力；B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力；C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力分别作用在两个物体上，等大、反向、共线，是一对相互作用力；D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，是一对平衡力。故选C。17．A【分析】【详解】A．两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反并且在同一直线上，是平衡力，故A符合题意；B．两个力不在一条直线上，不是平衡力，故B不符合题意；C．两个力大小不相等，不是平衡力，故C不符合题意；D．两个力不作用在一个物体上，不是平衡力，故D不符合题意；故选A。18．A【详解】第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有F1=F2=F3．在弹簧的弹性限度内，拉力与弹簧的伸长量成正比，故L1=L2=L3。故选A。19．B【详解】AC．都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；B．是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，符合题意；D．是通过增大压力来增大摩擦的，不符合题意。故选B。20．C【详解】A．滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。A选项不符合题意；第29页共29页 B．给木箱加轮子，也是将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力。B选项不符合题意；C．自行车车轮有凹槽，加大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦。C选项符合题意；D．将接触面分离，减小了摩擦。D选项不符合题意。故选C。21．A【分析】【详解】对物体进行受力分析可知，物体在水平面上受水平推力和阻力作用而静止，处于平衡状态，由相互平衡的两个力的大小相等的平衡条件可得f＝F＝10N故选A。22．B【详解】A.足球鞋底凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大与地面的摩擦力的，故A正确；B.足球能在空中飞行，是因为球具有惯性，故B错误；C.因为物体间力的作用是相互的，所以用头顶足球攻门时，球对头也有力的作用，头感到疼，故C正确；D.力可以改变物体的运动状态和形状，守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确；故选B．点睛：注意足球在空中飞行时，已经不再受到脚对球的力，而是因为惯性，即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一．23．A【详解】分析：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在一条直线上；影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度．解答：A、沙桶与沙的总重力为，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，故A正确；B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；第29页共29页 D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故D错误．故选A．【点睛】此题考查平衡力的辨别、摩擦力的大小．滑动摩擦力大小只跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟运动方向、运动速度、受力面积等都没有关系，这是解决本题的关键．24．D【详解】A．速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，压力大小和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，故A错误；B．运动员从高处滑下的过程中速度在增大，运动状态在改变，故B错误；C．运动员将冰壶推出后，冰壶继续滑行，是因为冰壶具有惯性；惯性不是力不能说受到惯性。故C错误；D．运动员站在最高领奖台上，运动员受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。故选D。25．D【分析】【详解】用100N的力把物体压在竖直墙壁上，物体在竖直墙壁上静止不动，则物体处于平衡状态，受平衡力作用，即竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力等于重力，等于30N，故D符合题意。故选D。26．BD【详解】A．甲图中，A相对B静止，AB一起做匀速直线运动，A在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，根据二力平衡条件可知即A物体所受的摩擦力大小为F；乙图中A物体与B相对静止，A物体在水平方向没有力的作用，A物体所受的摩擦力为0，故A错误；B．以AB整体为研究对象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，这两个力相互平衡，则所以两种情况下B物体受到地面对它的摩擦力均为F，故B正确；C．乙图中，AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，A不受摩擦力的作用，故C错误；D．甲图中以A为研究对象，A相对B第29页共29页 静止，在水平方向受拉力F和B对它的摩擦力作用，这两个力相互平衡，则故D正确。故选BD。27．    静止    匀速直线运动【详解】[1][2]牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。28．    相互    运动    阻力    匀速直线运动【分析】【详解】[1]小华面对面推小明时，小明和小华都后退，小明和小华都受到力的作用而改变了运动状态，说明物体间力的作用是相互的。[2]小明、小华向相反方向后退，小明和小华的距离越来越远，以小明为参照物，小华在向后运动。[3]小华运动越来越慢，是因为受到了阻力（或“摩擦力”）的作用而改变了运动状态。[4]小华在后退过程中受到的力完全消失，小华将以此时的速度和方向做匀速直线运动。29．    不需要    改变【详解】[1]足球离开脚以后，不再受到脚的踢力，还能继续向前滚动，说明运动不需要力维持；[2]踢出去的足球由于足球受到阻力慢慢停下来，运动状态不断改变，说明力是改变物体运动状态的原因．30．惯性【详解】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性；投出去的篮球由于惯性还能继续保持原来的运动状态，在空中运动；故答案为惯性【点睛】本题考查了惯性的理解，结合生活中的实例，运用相关知识做出解释，是考查的重点．31．质量【分析】惯性的大小与物体运动的速度无关，与物体是否受力无关，仅与质量有关，质量是物体惯性大小的唯一量度。质量大的物体所具有的惯性大，质量小的物体所具有的惯性小。【详解】第29页共29页 质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体所具有的惯性大，汽车超载会因为质量过大导致惯性变大，刹车的距离变大，所以要对汽车超载进行督察。32．    惯性    摩擦力【详解】汽车关闭发动机后没有动力，仍保持原来运动状态向前运动，是因为汽车有惯性．汽车停下来，运动状态改变，是由于受到了外力：摩擦力．力可以改变物体的运动状态．33．    B    等于【分析】【详解】[1]在撞击瞬间，A蛋内蛋黄和蛋白由于惯性，会产生对A蛋壳向前的作用力，使A蛋壳接触处所受的合力比B蛋壳的小，因此B蛋壳易被撞破。[2]A对B的作用力和B对A的作用力为作用力与反作用力，一定大小相等。34．    3×104    等于【分析】【详解】[1]货物受竖直向下的重力和钢丝绳对它竖直向上的拉力，当重物静止在空中时，重物受力平衡，二力的大小相等，则拉力F=G=3×104N[2]当货物以2m/s的速度匀速直线向上提起时，重物仍处在平衡状态，拉力仍然等于重力，为3×104N。35．    非平衡    静止【分析】【详解】[1]当到达C点时，小球处于单摆的最高点，这时虽处于静止状态，但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线，不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，立即改变小球的运动状态；所以小球在到达C点时，小球处于非平衡状态。[2]小球到达C点时，速度为零，此时小球所受的力全部消失时，小球由于惯性还保持原来的静止状态。36．    3    不变【分析】【详解】[1]杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，杯子和水重是3N，摩擦力大小也是3N。第29页共29页 [2]用30N的力握着玻璃杯时，杯子依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，所以手对杯子的摩擦力不变。37．    10N    竖直向上【详解】（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上．38．    10    >【详解】第一空．甲图中，物体A匀速直线运动，则其受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，所以A受到的摩擦力大小等于拉力F1=10N．第二空．滑动摩擦力与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关．乙图中，A与水平面的粗糙程度不变，在A物体上再放B物体，则A与水平面的压力增大，滑动摩擦力增大．将A、B看为一个整体，它们做匀速直线运动，则F2与滑动摩擦力为一对平衡力，因滑动摩擦力增大，所以拉力要增大，即F2>F1．39．    2    2【分析】【详解】[1]用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上做匀速直线运动，在水平方向上物体受到一对平衡力的作用：拉力和摩擦力；即这两个力的大小相同，由弹簧测力计的示数可知拉力为2N，因此摩擦力等于2N。[2]当绳子断开后，拉力消失，平衡状态被打破，在摩擦力的作用下，物体速度逐渐减小，物体慢慢停下来，此过程中物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，因此摩擦力仍等于2N。40．    5    10    10【分析】【详解】[1]用大小为5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到的拉力与静摩擦力平衡，所以物体受到的摩擦力等于拉力等于5N。[2]用大小为10N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，则物体受到的拉力与滑动摩擦力平衡，所以此时物体受到摩擦力为f2=F2=10N第29页共29页 [3]当把拉力增大为20N时，由于压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，所以物体受到的滑动摩擦力不变，仍为10N。41．    5    竖直向上【分析】【详解】[1]木块匀速下滑时，处于平衡状态，在竖直方向上受平衡力作用，即滑动摩擦力和竖直向下的重力是一对平衡力，故滑动摩擦力大小为f=G=5N[2]方向与重力的方向相反，重力的方向始终竖直向下，摩擦力的方向是竖直向上。42．    25    35【分析】【详解】[1]用25N的水平推力推木箱，木箱静止不动，此时推力跟静摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以木箱所受的摩擦力f＝F＝25N[2][3]推力增大至35N时，木箱做匀速直线运动，此时推力跟滑动摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以此时木箱所受的摩擦力f滑＝F′＝35N撤去F，木箱做减速运动时，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，仍为35N。43．如图所示【详解】静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力作用，由于物体有沿斜面向下的运动趋势，所以受到沿斜面向上的静摩擦力的作用，物体所受力的示意图：第29页共29页 44．【分析】【详解】木块所受重力方向竖直向下；木块从斜面上滑下时，滑动摩擦力平行于斜面向上，作用点都画在木块重心上。如图所示：45．【分析】【详解】此时车厢地板上的物块在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，重力和支持力大小相等，由悬挂在车厢顶部的小球可知，此时汽车向左做减速运动，所以物块相对于汽车由向左运动的趋势，所以物块收到水平向右的摩擦力，受力示意图如图所示：46．【详解】第29页共29页 木块在2N的水平拉力F作用下沿水平桌面向右匀速直线运动，处于平衡状态，故受到的摩擦力的方向水平向左，大小为f=F=2N作图时应注意表示摩擦力的线段与表示拉力的线段等长。如图所示：47．【分析】【详解】因为木块随传送带沿水平向右做匀速直线运动，所以，木块共受两个力作用，即重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力，大小相等，都等于30N；重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，示意图如下48．    相等    水平面的粗糙程度    慢    匀速直线运动    推理    不需要    运动状态【详解】解：（1）每次都从斜面上同一位置释放，目的就是使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变水平面的粗糙程度（将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的）来实现的；（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）根据牛顿第一定律可知：小车将做匀速直线运动；（5）由于该定律的适用条件是物体不受力的作用，所以该定律不能用实验证明，它是大量实验的基础上，通过推理得出的；（6）它告诉了我们物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因，一切物体都有保持原来原来运动状态不变的性质．点睛：（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；（2）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；正确理解牛顿第一定律即可回答（4）（5）（6）．49．    速度    重力    粗糙程度    小    慢    匀速直线    D第29页共29页 【详解】(1)[1]让小车从斜面上同一高度静止开始滑下是为了使它在水平面上开始运动的速度相同。(2)[2]在竖直方向上，物体受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。[3]小车在水平面上受到的阻力主要是摩擦力，实验中为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是改变水平接触面的粗糙程度。(3)[4][5]通过实验可以看出，小车受到的摩擦力阻力越小，小车在水平面上移动的距离越长，实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。(4)[6]通过实验结论，我们进一步推导可以得出：如果运动小车所受阻力为零，那么小车将做匀速直线运动。(5)[7]伽利略对类似的实验进行了分析，牛顿在前人的基础上得出了牛顿第一定律，该定律是建立在实验和科学推理相结合的基础上，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。50．    静止    小华    作用在同一条直线上【分析】【详解】（1）[1]该实验中，当物体处于静止状态时，它受到的力是平衡力；（2）[2]小刚的实验装置受摩擦力影响较大，所以小华的实验装置更科学；（3）[3]将小车进行扭转，这是为了探究“二力平衡条件”是否满足作用在同一条直线上。【点睛】二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。51．    相反    个数    不能    不在同一直线上    A【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，实验中是通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。（2）[3][4]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，放手后，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。（3）[5]小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上会产生摩擦力，则会影响实验效果，故选A。52．    匀速直线    甲    丙    接触面越粗糙    不可靠    没有控制压力大小相同【详解】(1)[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。第29页共29页 (2)[2][3][4]如果要验证猜想②，应控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，故应该选择甲和丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据实验结果可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(3)[5][6]要验证猜想③，即摩擦力大小与接触面积的大小，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，将木块切去一半，压力大小也变化了，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论是不可靠，理由是：没有控制压力大小相同。53．    0.6    甲、乙    接触面粗糙程度    不需要【分析】【详解】（1）[1]实验过程中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块B，应使木块B沿水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数，此时木块B受到的滑动摩擦力大小为0.6N。（2）[2]在探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小是否有关时，应控制接触面的粗糙程度相同，压力大小不同。所以图中的实验是通过甲、乙两图的操作过程来实现这一目的的。[3]甲、丙两图控制了压力相同，改变了接触面的粗糙程度。分析甲、丙两图可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）[4]如图所示的实验装置，由于木块相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。54．    匀速直线    4    压力    材料    水平向左【分析】【详解】（1）[1]在图甲的实验中，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力二力平衡。[2]由图甲知，测力计的分度值为0.2N，示数为4N，则滑动摩擦力等于拉力，也为4N。（2）[3]要探究橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大，应保证两鞋对接触面的压力相等，所以向较轻的鞋中添加了适量的沙子，目的是使这两种鞋对水平桌面的压力相同。（3）[4]实验中两双鞋对水平桌面的压力一样，纹样一致，即接触面的粗糙程度相同，而鞋底的材料不同，拉动时弹簧测力计的示数不同，说明所受的摩擦力不同，则摩擦力的大小跟材料有关。（4）[5]将弹簧测力计固定，拉动木板时，鞋相对于木板向右运动，所以其受到的摩擦力水平向左。55．（1）300N；（2）300N【详解】第29页共29页 （1）据G=mg=600kg×10N/kg=6000N，故由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是：f=0.05G=0.05×6000N=300N；（2）由①知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300N，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力即发电机的牵引力：F=f=300N．第29页共29页