学院 2019—2020 学年第二学期线上教学实施方案

学院 2019&mdash;2020 学年第二学期线上教学实施方案 <br />各单位、各部门： <br />为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据《教育部 应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情 防控期间做好普通高等学校在校教学组织与管理工作的指导意 见》、《**省教育厅防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导 小组关于做好疫情防控期间高等学校和中等职业学校教学工作的 通知》、《**省教育厅关于调整学校开学时间的通知》等文件精神，结合学校实际，特制定 2019&mdash;2020 学年第二学期线上教学实施方案。 <br />一、 工作目标 <br />全面贯彻落实党中央、国务院以及上级主管部门和我校疫情 防控工作精神，充分发挥&ldquo;互联网+教育&rdquo;作用，充分利用线上资源，有效实施在线教学，创新课程教学、作业辅导、考核评价形 式，推动教学工作有序开展，实现学生身心健康和有效学习两不误。 <br />二、 教学安排 <br />学校原定2 月 24 日正式上课，现延迟至 3 月 9 日正式开学但不返校，正式开学后，全体学生在接到返校通知之前，不得提前返回学校，学生返校时间另行通知。学校将顺延原定教学校历，做好调整课程教学计划和顺延暑假的准备安排，合理安排考试时间，确保完成教学任务。 <br />分两个阶段实施教学： <br />（一）2020 年 3 月 9 日&mdash;4 月底（暂定）：线上教学阶段。开学不停课，以线上教学与混合式教学方式开展教学。非毕业班各专业至少安排两门理论课（约 4 学分）的线上教学，每个学生必须修完至少 6 学分（含公共选修课）的理论课程。毕业班学生主要以完成毕业设计（论文）为主，同时鼓励自主在线学习 与自己专业相关的课程或通识类课程。教务处将出台线上课程学 分互认的相关办法，学生凭线上课程学习的相关证明可用来顶替 重修课程学分。 <br />（二）2020 年 5 月&mdash;7 月中下旬（暂定）：线下教学阶段。学生全部返校后，完成前阶段已开展线上教学课程的线下教学内容，以面授课为主。开展前阶段因各种原因无法实施线上教学的其余课程的教学工作。采取缩减周末时间或压缩暑假时间， 完成所有课程教学任务。 <br />三、各类课程教学安排 <br />（一）理论类课程：由任课教师在各大教学平台已经建成的 网络课程中选择确定与自己所授课程一致或相近的课程，或采取 直播、录播、线下自学与线上辅导等多种形式进行线上教学。 <br />（二）公共选修课：参照以往学期进行，在***、***、***联盟等平台进行学习。本学期暂停我校教师开设的线下公共选修课，公选课全部通过网络课程完成。全校公共选修课选课时间，待教务处另行通知。 <br />（三）实践类课程：1、企业综合实习：暂停所有实习、实训活动，由指导教师通过&ldquo;***实习管理平台&rdquo;发布和调整实习时间、实习内容、实习任务及考核要求。2、毕业设计（论文）：由 指导教师通过&ldquo;维普毕业设计（论文）管理系统&rdquo;或利用 QQ、微信等通讯方式指导学生先期开展毕业设计（论文）部分研究工作， 充分利用知网等平台，查阅相关文献，撰写开题报告、实验方案和论文绪论等。3、体育课：学生在返校前以居家自主锻炼为主，并对所选专项课程进行针对性预习和准备。体育系通过微信公众号、QQ 群等方式向学生推荐学习资源、布置学习任务并进行管理和指导。也可通过《大学公共体育》等慕课，在线学习健康管理、 项目规则、健身方法等相关知识。4、实验课：有条件的实验课可利用已有的虚拟仿真实验开展教学，或者选择&ldquo;国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）&rdquo;上的优质虚拟仿真实验课程资源开展教学。对线上资源无法实现教学目标的实验课程，或无法利用信息化手段实现网络教学的课程，可通过开学后调整教学进程，完成课程教学任务。 <br />四、理论课线上教学要求 <br />（一）前期准备 <br />任课教师进行线上教学资源的遴选、设计与应用，掌握在平 台上开展教学互动、考核评价等教学活动的方法，以保障线上教 学的顺利开展。教师应当根据课程教学目标、教学内容、课程资源等实际情况，选用适当的教学方式开展在线教学，主要通过以 下几种方式开展教学： <br />1、借助在线课程资源开展混合式教学：线上自学+线上辅导选择教育部组织的 ** 个在线课程平台免费开放的在线课程**余门课...