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中学教师德育工作计划四篇

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中学教师德育工作计划四篇 <br> 本文仅供参考 <br> <br>   中学教师德育工作计划篇一 <br>   一、指导思想: <br>   今年学校师德工作根据教育局师德建设和德育工作计划,学校的总体工作计划要求,以党的某某大和某某届四中、五中全会精神为指导,巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,以教师职业道德规范为准绳,以规范师德行为、提升师德水平为重点,以“爱与责任”为核心,以“三讲三爱”为主线,以建党90周年为契机,继续实践“奉献爱、感受爱、回报爱”的师德建设工作思路,不断提高教师的岗位责任感、使命感和自豪感,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观,以“敬业爱生、教书育人”为核心,开展“创先争优”活动,进一步深化师德建设,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。推进我校教育教学工作持续、和谐发展。现制订师德计划如下: <br>   二、工作目标: <br>   继续坚持“奉献爱、感受爱、回报爱”的师德建设工作思路、以“上好每一堂课,关爱每一个学生”为主要载体,推进“换位思考”活动,扎实推进师德师能建设,不断加强教师政治素质和职业道德素质,不断提高教师的专业水平。大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以各项活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。 <br>   三、具体措施: <br>   (一)加强领导,强化师德建设观念。 <br>   1.学校领导班子定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。 <br>   2.完善师德教育制度,做到经常化、制度化。结合“创先争优”活动,组织专题学习、上网学习、集中学习与平时学习相结合,集 <br>   体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于三次。 <br>   3.注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中,把师德建设工作放在首位。 <br>   4.民主监督,各界参与。通过各种途径和方式,做好宣传发动工作,动员社会各界广泛参与。完善家校联系制度,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续实施“校务公开”,在学校办学发展中发扬民主,实事求是,全面提升办学质量。 <br>   (二)加强学习,提高职业道德素养。 <br>   1.坚持集中学习与自主学习相结合,学习《公民道德建设实施纲要》,学习《中小学教师职业道德规范》,全面理解《规范》的基本内容。做到四个结合:即与学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和文件相结合;与深入学习贯彻科学发展观、“某某大”报告、某某届四中、五中全会纲要和某某、温家宝在教师座谈会上的讲话精神相结合;通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。 <br>   2.引导全体教师强化终身学习意识,教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高教育教学能力,以适应素质教育发展的需要。 <br>   3.学习实践科学发展观和师德学习做到经常化、制度化。 <br>   (三)以师德建设活动为载体,加强教师职业道德教育。 <br>   继续坚持“奉献爱、感受爱、回报爱”的师德建设工作思路,进一步强化以“爱与责任”为核心的师德教育。在奉献爱上,要围绕教育教学、关爱学生等方面,结合开展“三个一”活动,(读一本书、上一节示范课、联系一个困难生),以爱心结对、家访、谈心等形式,努力不让每一名学生掉队;在感受爱上,通过感念师恩征文等活动,将教师付出的爱通过学生的视角展示出来,让不同层次的孩子、教师都有受表扬、被宣传的机会,促进社会各方面感受师德,了解教育、理解教师,提高师德建设成效;在回报爱上,结合“三讲三爱”活动的开展,通过班团会、升旗仪式前介绍我校一名教师、学生,奉献社区日等手段,将爱的回报引申到关注社会、学校、家庭等更深的层次,使师德建设与德育工作形成有机的统一;紧紧抓住“上好每一堂课;关爱每一个学生”这一主要载...

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发布时间:2023-01-16 10:58:57 页数:14
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文章作者:U-4874

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