小学2017年信息节活动方案

小学2017年信息节活动方案 <br />为进一步推进我校信息技术与教育教学的深度融合，推动学习型数字校园的建设进程，激发学生对信息技术的兴趣与爱好，提高学生在信息技术领域的实践创新能力，特制订本方案。 <br />一、活动时间：2017年9月25日至10月11日 <br />二、参与对象：全校学生 <br />三、活动主题：&ldquo;信息在我身边&rdquo; <br />四、活动内容及有关要求： <br />1)信息节启动仪式： 参与年级：1-6年级 <br />时间为9月25日（周一）晨会，内容为：各校区信息老师作信息节动员，介绍活动主要内容，宣布开幕； <br />信息节活动方案挂至校园网公告栏，通过k12消息收发向全体教师发布。班主任及时将活动方案转发至&ldquo;家校联系平台&rdquo;。 <br />2)学生信息技术成果静态展示： 参与年级：3-6年级（一、二年级自愿参与） <br /> 要求：3-6年级每个班级以海报方式展示成果，海报上可以张贴学生原有的电子小报、电子绘画、学生博客截图或班级网页截图等作品，也可以张贴学生参加电脑有关活动的照片；海报大小为xx日报1个版面或2个版面。 <br />素材搜集和海报制作时间：9月18日&mdash;9月22日；9月22日上午，大队部收齐各班海报并张贴到位。 <br />3)中英文打字比赛： 参与年级：3-6年级 <br />时间：9月26日（周二）午间； 地点：计算机教室； <br />要求：在班主任组织下，每班选拔3名选手参加比赛。以年级组为单位进行比赛，在现场组织文字输入比赛，在规定时间5分钟内输入文字最多，并且错误最少的学生获胜，最后评出一、二、三等奖。 <br />4)创意机器人设计比赛：参与年级：4-6年级 <br />时间：9月25日（周一中午）12:00开始； 地点：学校机房； <br />要求：主题不限，进行机器人作品创作展示，且机器人的创意、设计、搭建、编程应由学生独立或集体亲身实践和完成，评委将根据作品的创意介绍、作品美观、完整度进行评分。 <br />5)Scratch现场编程制作比赛：参与年级：4-6年级 <br />时间：9月27日（周三中午）12:00开始； 地点：学校机房； <br />要求：主题我为垃圾找个家，参赛选手需围绕赛事主题，通过运用Scratch动画技术，制作一个关于垃圾分类、循环再利用或其他创新处理方式的动画作品。作品片长为1分钟以上5分钟以内。 部分内容可引用或借鉴已有素材（引用素材限于JPEG、GIF格式图片、声音），但引用部分不得超过整体作品的20%。 <br />6)绿色上网倡议签名征集活动： 参与年级：1-3年级 <br /> 时间：9月25日（周一）12:00开始，具体由大队部组织。 <br /> 要求：在现场张贴&ldquo;绿色上网倡议书&rdquo;，设置签名征集处。 <br />准备工作：撰写绿色上网倡议，准备签名材料；由大队部、信息技术老师与总务处衔接。 <br />7)班级（或年级）辩论赛： 参与年级：4-6年级 <br />时间：9月22日（周五）班会课时间 <br />参考辩题：四年级&mdash;&mdash;小学生打游戏好不好 <br /> 五年级&mdash;&mdash;小学生春秋游带智能手机好还是不带智能手机好 <br /> 六年级&mdash;&mdash;小学生上网利大于弊还是弊大于利 <br /> 准备工作：在大队部指导下，各班（年级）布置辩题，组织辩论队伍，辩手学习辩论规则，提早搜集资料等。 <br />8)我是IT小天才&mdash;&mdash;学生电脑作品大赛： 参与年级：3-6年级（1-2年级欢迎参与） <br /> 要求学生独立设计并创作作品，家长或指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作； <br />作品提交截止时间：10月9日。 <br />上交或上传要求： <br />①学生在10月9日通过U盘、邮件等方式将作品交给班主任（文件名为作者姓名+作品类别+作品名称），班级内部进行初评。16:00之前，各班主任选出优秀作品（至少3份），将作品打包，以&ldquo;校区+班级&rdquo;命名压缩包，以U盘方式上交或上传学校FTP（地址 ftp://10.3.90.7 帐号与密码都是xszpsc）。同时一并上交《作品统计表》（见附件）。 <br />如需其他形式提交，请与潘海富老师（文一校区）、袁建民老师（政苑校区）、陈煜昱老师（秀水校区）联系。 <br />作品类别包括以下五类： <br />●电脑绘画创作赛 <br />作品要求：主题学生自定，用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品，包括主题性单幅画或组画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。 <br />注：单纯的摄影画面不属于此项作品范围。 <br />●电子报刊制作（包括电子报和电子期刊） <br />运用文字、绘画、图形、图像等素材和...