中学中长期发展工作计划

中学中长期发展工作计划 <br />为了适应县十二五规划教育改革与发展的需要，推动县教育大发展，加快创建一流特色名校，围绕创办一流特色名校的各项任务和目标，使我校真正成为冀东南区域一流特色名校，特制定本规划。 <br />一、指导思想 <br />全面贯彻落实科学发展观，坚持依法治校，执行党的教育方针，实施素质教育，努力提高教育质量。围绕&ldquo;诚实、勤奋、精细、创新&rdquo;的校训，以&ldquo;育人是根本，校风是灵魂，德育是首位，教学是中心，教师是关键，质量是生命，&rdquo;为办学宗旨，形成&ldquo;四风&rdquo;，既&ldquo;勤政、民主、务实、高效&rdquo;的领导作风，&ldquo;教学相长、德才并美、严爱相济、和谐发展&rdquo;的校风，&ldquo;爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进&rdquo;的教风，&ldquo;勤奋、刻苦、扎实、认真&rdquo;的学风，精心打造人文校园、书香校园、活泼校园，走&ldquo;出名师、育名生、塑名校&rdquo;的可持续发展品牌战略。大力改善办学条件，充分运用现代化教育资源，强化电化教学，以提高全体教职工职业道德素质为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚定信心、强抓机遇，力争使我校早日成为冀东南区域一流名校。 <br />二、奋斗目标 <br />1、总体目标： <br />2012年，通过教育督导评估、教学评估验收，高中建成6轨制，在校生人数900人以上；初中建成10轨制，在校生人数1600人。2013年要办成县的大校名校，2015年要发展成为集音乐、体育、美术于一身的一流特色高中，争取建成8轨制，在校生人数达到1300以上，成为冀东南较大的美术特色学校。争取用5年时间，达到&ldquo;五个一流&rdquo;即：一流的校园环境，一流的师资队伍，一流的教学装备，一流的管理水平，一流的教学质量。 <br />2、学生培养目标： <br />致力于一切为了学生，一切为了学生明天的发展，培养会学习、会做人、会生活、会办事、会劳动、会健体、会合作、会审美、会创造的既有良好的文化素质，又有良好的品德素质，既能适应市场机制，又能超越世俗功利，既受到高校欢迎，又受到社会好评的全面发展、主体性强的优秀学生。 <br />3、学校办学特色 <br />在全面贯彻教育方针，提高教育质量的基础上，全方位推进素质教育，不断提高学生的综合素质和创新实践能力。未来几年学校总体办学思路为：办文科强校，发展特色教育！重点打造学校的文科优势，大力发展美术、音乐、体育等艺术类特色教育，使之成为冀东南区域教育一流特色学校。 <br />4、办学模式和升学指数： <br />以升学预备教育为主，以就业预备教育为辅。力争使高考成绩大幅度提升。五年内高考上线率由2012年的50%上升到2016年的60％&mdash;&mdash;70%，二本以上重点本科人数由2012年的30人增加到2016年的50人，美术要达到25人以上；2014年要实现一本重大突破，人数要达到10人以上，二本以上重点本科人数要达到50人，其中美术要超过20人，并力争有考入全国一流重点大学的学生。 <br />5、办学宗旨及治校方略 <br />①校训：诚实、勤奋、精细、创新。 <br />②校风：教学相长、德才并美、严爱相济、和谐发展。 <br />③教风：爱岗敬业、严谨治学、求真务实、与时俱进。 <br />④学风：勤奋、刻苦、扎实、认真。 <br />⑤领导作风：勤政、民主、务实、高效。 <br />⑥办学宗旨：育人是根本，校风是灵魂，德育是首位，教学是中心，教师是关键，质量是生命。 <br />⑦治校方略：以确保&ldquo;一个中心&rdquo;：一切以教育质量为中心；&ldquo;两项体制改革&rdquo;：1、实行&ldquo;末位待岗制度&rdquo;，竞争上岗，优化组合；2、实行&ldquo;校内绩效工资制&rdquo;合理拉开教师工资档次，体现多劳多得，优质优酬的原则；&ldquo;八项配套措施&rdquo;：即中高考教学目标奖、教学质量奖、校长特别奖、名师拔尖奖、班级管理制度、考勤制度、年终百分考核办法、财务管理制度等八项奖励措施。完善五种机制（制度约束机制、目标管理机制、评估考核机制、奖助激励机制、民主监督机制），加强六个建设（领导作风建设、师资队伍建设、校风学风建设、高中品牌建设、校园环境建设、现代教育技术装备建设）和人才为本，名师兴教，质量立校，科研强校为治校方略；努力做到&ldquo;四个一起上&rdquo;，即：理念和行动一起上，硬件和软件一起上，文科和艺术教育一起上，形象和效益一起上；认真实施&ldquo;感情留人，事业留人，待遇留人，环境留人，公平留人&rdquo;的人才战略工程。 <br />三、校园环境建设 <br />校园环境是师生赖以生存发展的条件，是学校...