学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的心得体会

学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的心得体会 <br />篇一：《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会 <br /> 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》心得体会 <br /> 《规划纲要》是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，在总结以往教育改革发展经验的基础上，针对现存的突出问题，提出了一系列有关教育改革发展全局的奋斗目标、指导思想、方针政策和落实举措，体现了党和国家对办好社会主义教育事业所未有的重视。作为一名高校教育工作者，深入认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的内容，明确了学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的目的意义、指导思想、目标要求和主要原则对于我们的教育实践工作具有重要的意义。 <br /> 首先，加深了对《纲要》文本知识的理解和认识。《纲要》指出：&ldquo;百年大计、教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教育。&rdquo;并指出高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国通过学习我深感教育事业的战略地位，要落实到战略目标的实现上，只有实现了教育改革发展的战备目标，教育事业的重要战略地位才能突出起来。 <br /> 《纲要》强调：&ldquo;把育人为本作为教育工作的根本要求&rdquo;、&ldquo;把改革创新作为教育发展的强大动力&rdquo;、&ldquo;把促进公平作为国家基本的教育政策&rdquo;、&ldquo;把搞高质量作为教育改革发展的核心任务&rdquo;，把这四个方面结合起来，我感到改革创新是实现&ldquo;育人为本&rdquo;的强大动力，教育公平与教育质量，要在&ldquo;育人为本&rdquo;中集中表现出来。&ldquo;育人为本&rdquo;就是以学生全面发展为本，以培养人才为本，这是社会主义教育最根本的价值追求。 <br /> 《纲要》指出：&ldquo;实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%。&rdquo;。这个系列发展目标，是我国人民期盼已久的，是鼓励人心、催人奋进的，更有利于激励全国教育工作者把一切献给党的教育事业。 <br /> 其次，用《纲要》的指导思想指导实践，促进工作提高。全面而深刻地学习、理解规划纲要内容，把握其精神实质，要把学习《规划纲要》同我校实际紧密结合起来，积极思考如何更好地抓住发展机遇，突出办学特色，走特色发展之路；遵循职教发展规律，进一步解放思想，坚持思想先行，理念先进，观念更新，推动又好又快发展。同时把学习活动与科学规划学校发展紧密结合起来，谋划好我校今后一个时期的发展战略，进一步明确发展目标，理清发展思路，强化发展措施，谋求学校科学发展。 <br /> 学习了《国家中长期改革与发展规划纲要》，我从中深受启发：教育优先发展，以人为本，均衡公平的发展，也就是国力增强，必须以提升人的素质，更新和创新人才培养模式为基础。同时提高教师道德水准和专业化素质。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》规划了未来10年中国教育改革发展要实现的目标，令人鼓舞，非常振奋，给我们描绘了一幅教育改革发展的美好蓝图。它紧扣国情，实事求是，目的明确。篇二：学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的体会 <br /> 学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的纲要指出战略目标是，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。发展任务包括学前教育，义务教育，高中阶段教育，职业教育，高等教育，继续教育，民族教育，特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革，试招生制度改革，建设现代学校制度，办学体制改革，管理体制改革，扩大教育开放。保障措施包括加强教师队伍建设，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教，重大项目和改革试点，加强组织领导。教育优先发展，这是增强国力，雄立于世界民族之林的需要；育人为本，我感到我们要培养一个除了德智体美劳全面发展外，还需要有极强个性、极强独立创造性的人才，这是我们国家最后走向强大，挤身于世界先进行列的必要条件。我国自古就有一句话：&ldquo;行行出状元&rdquo;，只要是有社会责...