首页

初三教师打算

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

初三教师打算 <br />一.本学期共个单元,主要围绕以下几个方面展开教学 <br />1.学习将来时的用法。 <br />2.学习shuld的用法。 <br />3.学习过去进行时的用法。 <br />4.学习直接引语,间接引语的用法。 <br />5.学习if从句的用法。 <br />6.学习完成进行时的用法。 <br />7.学习Wuld yu mind ding…的用法。 <br />8.学习提建议的几种用法。 <br />二.语法方面 <br />主要就一般将来时,if引导的条件状语从句,现在完成进行时,过去进行时等开展听,说,读,写,译的训练。 <br />三.教学措施 <br />狠抓基础知识,和基本技能的训练,贯彻“词不离句,句不离词”的教学思路,锻炼学生整体把握英语意思的能力。课上创造机会让学生进行听说训练,课下精选作业,找准重点,集中突破,同时把减轻学生的课业负担作为己任。积极进行学案导学的探索,深化课堂改革模式。 <br />教学要求(根据教学大纲确定本学期教学要求) <br />1.熟练掌握所学过的单词,短语及课文。 <br />2.能够利用学过的语言知识,写出完整的作文 <br />3.掌握一般将来时,过去进行时和现在完成进行时的用法 <br />4.学会阅读大文章的技巧,加强阅读理解能力的提高 <br />5.继续加强口语练习 <br />学生基本情况分析及本学期改进教学工作,提高教学质量的具体措施: <br />本人本学期教的初三,五和初三,八两个班,初三五是普通班,初三八是实验班。两个班在人数,学习基础,学习习惯,学习氛围等各个方面存在着很多差距。五班的学生只有52人,但是学生基础比较差,两级分化比较严重,学习的积极性不高。八班有69名学生,这样尾巴很大,在差生方面与普通班相差无几。面对参差不齐的学生,本学期我将采取分层次教学的方式,让不同层次上的学生都有所提高。 <br />1.针对初三学生书写较差的情况,下大力狠抓作业的书写,让学生继续写一手好字。 <br />2.加强听力的练习。除了课上的听力练习之外,搜集整理一些报纸和资料上的听力题目,印成专项练习,加强训练。 <br />3.加强阅读能力的训练。针对中考的新要求,本学期要加大阅读训练的力度,充分利用好手头的阅读训练。 <br />4.精讲精练。本学期的教学任务繁重,但是课时比以往减少,这就要求我在课堂上精心讲解知识点,争取让学生在最短的时间内记住。同时要精心挑选练习题,找准重点和难点,争取做到能让学生举一反三。 <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 10:52:16 页数:2
价格:¥3 大小:17.22 KB
文章作者:U-12562

推荐特供

MORE