学校教师工作打算3篇

学校教师工作打算3篇 <br />学校教师工作打算（一） <br />2010年我校师训工作依据市教育局师训中心总体部署和要求，结合学校实际，以科学发展观引领教师教育工作，努力提高教师自身的教育素质，不断探索新课改的路子，打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍。特制定本学期的工作计划： <br />一、指导思想 <br />以党的&ldquo;十七大&rdquo;精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。 <br />二、工作目标和任务 <br />学校采取&ldquo;上联外挂&rdquo;的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、&ldquo;领雁工程&rdquo;和山区骨干教师的培训。加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。具体做到： <br />（一）结合&ldquo;教师素质年&rdquo;活动，全面提高教师素质 <br />根据我校&ldquo;教师素质年&rdquo;活动实施方案，重点做好以下几项工作： <br />1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。 <br /> <br />2、积极完成&ldquo;教师素质年&rdquo;活动的八项内容，把&ldquo;教师素质年&rdquo;活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作。 <br />3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。 <br />（二）、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设 <br />1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。 <br />2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。 <br />3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。 <br />（三）立足校本，积极开展主题研讨活动 <br />1、积极开展学校&ldquo;四个一&rdquo;活动（一次读书心得交流、一次课件制作评比、一次校级论文比赛、组织好一次&ldquo;教师素质年&rdquo;活动和校本培训的检查考核）； <br />2.认真做好片区教工象棋赛； <br />3、认真做好片区在我校（瑞安市级）学科教学活动； <br />4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动； <br />5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进教师发展。 <br />（三）、配合上级教育部门，做好教师各类培训工作 <br />1、做好各级各类培训，帮助教师对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校课改的步伐。 <br />2、一年一度的暑期师德培训工作，根据学校实际制定计划，采取多种形式，做到集中与自学相结合，并做好管理登记工作，使师德培训真正收到实效。 <br />3、重视班主任全员培训工作，积极配合市局工作安排，使每位班主任在规定的内容、学时上达到要求，力求此项工作全面到位，促进班主任队伍建设健康、有序发展。 <br />学校教师工作打算（二） <br />指导思想： <br />2010年，我校教研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深&ldquo;有效教研&rdquo;，重点推进&ldquo;有效教学&rdquo;，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。根据县局教研工作的安排，结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。 <br />主要工作及要求： <br />一、强化管理，规范教研活动。 <br />1、重新组建学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。具体分为语文、数学、英语、科学（含生物）、文综（含历史、地理、政治）、综合（含体育、美术、音乐）六个教研组，每组下设学科备课组。成立教学研究室，教研室主任由教导主任兼任，聘任王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊新生、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。实行领导包组制度。要继续加强对教研员和骨干教师的管理。教研员由学校教研室考核，考核结果入档保存，年度考核上报县教研室，对不称职的教研员要撤换。 <br />2、积极开展&ldquo;两课一评&rdquo;工作，让校本教研真正为&ldquo;有效教学&rdquo;服务。所谓&ldquo;二课一评&rdquo;就...