2020年小学新学期德育的工作计划五篇

2020年小学新学期德育的工作计划五篇 <br> 本文仅供参考 <br> <br>   德育工作计划(一) <br>   指导思想： <br>   树立育人为首，德育先行 的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育， 进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。 <br>   工作目标： <br>   一、坚持一个理念： 用魏书生的班级管理理念管理班级。 <br>   二、突出两个意识： <br>   1、 突出生本意识 ，形成德育和谐发展的良好局面。 <br>   2、 突出安全意识 ，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。 <br>   三、搞好三个建设： <br>   1、德育基地建设。 <br>   2、书香校园建设、 <br>   3、平安校园建设。 <br>   四、开展四项重要活动： <br>   1、 我运动我健康我快乐竞赛展演活动。 <br>   2、第三届校园读书节活动。 <br>   3、第八届体育节及科技创新大赛活动。 <br>   4、庆祝 教师节，国庆节，元旦等活动。 <br>   五、实现五个满意。 <br>   1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。 <br>   2、全校师生对良好的班风学风感到满意。 <br>   3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。 <br>   4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。 <br>   5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。 <br>   工作要点： <br>   一、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。搞好四个第一 (每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会)。努力争创市级文明学校 。 <br>   二、建设两个重点工程。 <br>   1、安全工程。牢固树立安全至上、健康第一的意识。在开展两操、升旗、就餐、放学等常规活动中，以食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。 <br>   2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造平安校园、和谐校园 。 <br>   三、落实三个学习。 <br>   (1)认真组织教师的...