学校义务教育，均衡发展工作方案，精品系列

学校义务教育，均衡发展工作方案，精品系列 <br> <br>根据《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，为促进我校义务教育均衡发展，进一步保障适龄少年儿童公平接受义务教育，共享优质资源，实现教育公平，全面提高义务教育质量，特制定我校义务教育均衡发展实施方案。 <br>一、指导思想 <br>以科学发展观为指导，认真贯彻《义务教育法》和国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》等文件精神，以&ldquo;教学设备高标准，教师高水平，教育高质量，学生高素质&rdquo;为办学宗旨，以提高师生综合素质为主线，以全面提高教育教学质量为核心，以提升我校薄弱学科、薄弱师资、薄弱管理为突破口，均衡配置班子、经费、设施、设备、教师等办学资源，缩小城乡办学水平的差距，充分利用和发挥&ldquo;名校&rdquo;优质教育资源的辐射和扩散作用，推进基础教育的均衡发展、可持续发展，促进教育公平。 <br>二、组织领导 <br>实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。 <br>组 长：＊＊＊（学校校长） <br>副组长：＊＊＊（学校副校长） <br>成 员：＊＊＊（学校副校长）　　＊＊＊（学校副校长） <br>　　　　＊＊＊（学校副校长）　　＊＊＊（学校教导主任） <br>　　　　　　＊＊＊（学校学生安全办公室主任） <br>　　　　　　＊＊＊（学校教务处办公室主任） <br>　　　　　　＊＊＊（学校宣传办公室主任） <br>三、工作原则 <br>1、统筹规划，分步实施。通过学校教育资源自查摸底，弄清现有资源情况，拟定学校《义务教育均衡发展工作实施方案》，对义务教育均衡发展提出具体目标、步骤和措施，有计划、有步骤地实现我校义务教育均衡发展。 <br>2、政策倾斜，治薄扶弱。在昭阳区教育局的统筹下，加快我校薄弱学校的改造。 <br>四、工作目标　 <br>以科学发展观为指导，坚持统筹兼顾的原则，合理配置教育资源，力争利用3&mdash;5年时间做到我校师资均衡、学科均衡、整体均衡，推进我校义务教育均衡发展。 <br>五、主要任务和措施 <br>(一)大力改善学校硬件环境 <br>1、新建教学楼。加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。注重教学资源的积累，增强应用功能。 <br>2、打造校园文化建设。搞好班级文化、宿舍文化、厕所文化、部室文化建设，充分发挥各自的教育功能。 <br>4、逐步完善教学设施设备。为教师配置备课电脑，培训教师使用班班通设备、电子白板设备。配齐配足教学用各类资源。 <br>5、建设数字化校园。 <br>(二)提升学校软实力 <br>在与昭阳区太平中心小校结对帮扶下，着力打造我校软实力，实现资源共享，缩小义务教育校距差距。 <br>1、工作思路 <br>力争在管理上提升、队伍建设上提升、办学效益上提升。 <br>2、互助内容 <br>(1)结对学校力争实行&ldquo;四个一&rdquo;模式。即管理一个样、考核一个样、教育科研一体化、队伍建设一体化。 <br>(2)教育教学资源共享、互相交流逐步实现两校教育总体水平的提高。 <br>(3)班子成员、教师队伍之间相互交流，取长补短。 <br>(4)城乡师生间开展&ldquo;手拉手&rdquo;结对帮扶活动，共同开展好一年一度的&ldquo;六&middot;一&rdquo;儿童节、冬季运动会、科技节等活动。 <br>3、结对帮扶具体措施 <br>(1)学校工作。 <br>在我校已形成的办学理念基础上，结合名校团队指导，进一步定位学校办学理念，完善学校章程、规章制度，建构学校新型管理模式和师生评价体系，实行办学水平相对较高的学校同较弱学校对口帮扶制度，具体从学校管理、教师交流、制度执行、学生学习、后勤保障等方面研讨、交流，共同提高。提升我校办学品位，促进学校向管理规范化、条件现代化、科研课题化、环境人文化的方向发展，提高学校办学效益。 <br>(2)德育工作。 <br>一是与结队学校共谋德育工作思路，建构德育工作机制。学期初与结队学校共同拟定德育工作计划，共同建构德育管理模式、工作机制和评价体系。二是交流常规管理经验。我校派德育处主...