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构建学校家庭和社会三位一体的德育工作网络+家访制度精品系列

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构建学校家庭和社会三位一体 <br> 的德育工作网络+家访制度精品系列 <br> 构建学校,家庭和社会 <br> 三位一体的德育,工作网络,精品系列 <br> 随着经济的发展,社会呈现多元化,职业学校德育工作和职业教育一样面临着许多新情况、新问题、新现象,以往一些贯用的德育工作方法与途径,已明显不适应新形式发展的要求。造成这一现象产生的原因是什么?个人认为主要有以下这几点:1、学生的的生源质量参差不齐,总体素质不高;2学生的成分比较复杂,有应届和往届毕业生,也有退役士兵和社会青年;3、当今社会环境复杂化,各种腐朽没落的思想、 文化、言行充斥其中,如聚赌、斗殴、黄色书刊、音像制品、吸毒贩毒、封建迷信等等,很容易使青年学生受到污染和毒害。又因青年学生喜欢交友,且容易结成小群体,而某些落后的小群体的不健康甚至不法活动,很容易使他们受到不良影响。面对这些新的问题,仅仅依靠学校一方的德育教育已经显得十分单薄,需要家庭和社会的配合与支持,而且未成年人思想道德的建设本来就是一个系统工程,离不开家庭和社会的参与。我校正是抓住了这些原因,率先构建起了一个由学校、家庭和社会三者紧密结合的德育工作网络,为更好地抓好学生的德育方面的培养,开辟了一条崭新的道路,以下内容就简单地给大家阐述一下我校的德育工作网络。 <br> 首先,学校方面,由于学校是负责学生德育教育的主要承担者,其肩上的&ldquo;担子&rdquo;也是最重的,因此,我校建立了多种德育工作机构和队伍,通过各种丰富多彩的德育教育活动,从不同的角度,给学生灌输正确的德育思想,使学生的素质有一个从量变到质变的飞跃。我校的德育工作主要体现在以下几个方面:第一,成立学校德育工作领导小组,主要负责学校德育工作的统筹规划工作,其余工作则分别由学生科、团委、德育教研室、班主任等几个方面,相互协调、相互配合,共同形成一个全面、全员、全过程的育人局面。第二,通过每周一的升旗仪式和国旗下讲话,对学生进行爱国主义教育和行为规范教育,使学生的心灵在庄严的环境下得到一次又一次的洗礼,从而使他们受社会以及网络上的不良风气的影响尽量降到最低。第三,学校通过举办军训和入学教育,开展国防知识、革命传统、军队优良作风和良好行为习惯等方面的宣传活动,弘扬我国世代相传的优秀民族品质,培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,为他们将来立足社会面对各种困难时打下一定的基础。此外,学校还通过每周的班会课、德育课教学与研究、表彰大会等活动,鼓励学生中的先进份子,树立正气,以营造良好的校园氛围。 <br> 其次,学校在与学生家庭方面的沟通工作,主要是通过&ldquo;家访&rdquo;。 这是我校德育工作最为突出的一个特色。为什么还会出现像小学生时期的管理模式呢?个中缘由就是因为教育是一项系统工程,历来是学校的主业,与家庭社会紧密相连,从来没有脱离家庭与社会而孤立存在的教育。作为启蒙教育场所&mdash;&mdash;家庭,在教育工作中有着不可忽视的作用,在学校德育工作中,连接学校与家庭的重要纽带就是家访。我校领导认为,学校虽是职业学校,但在重视学生的成才的同时,从某种角度上说,中职学生成长中的挫折要多于他的同龄人。在教育中,我们更关注他们的人格培养,不仅重视他们在校的表现,更要追根溯源地关注他们成长的轨迹。通过开展多种方式的家访活动,使学生感受到学校真心的关爱和他们自身得到的重视,树立自信。家访活动是学校与家长之间的桥梁,架起这座桥,学校与家长之间能极大地增进了解,解决日常中解决不了的问题。另一方面,也能让学生家长更加了解学校,信任学校,依靠和支持学校,达到共同教育学生的目的,有的放矢地为学生谋划未来。但是,由于我们学校是面向全国招生的,有部分同学是来自外省的,因此,让老师到每个家庭里面去家访是显得不太现实。为了解决这个问题,我校领导经过反复的研究,最终得出了&ldquo;电话家访&rdquo;这样一个方法,要求每个班主任在一定的时期内,例如期中考试后等等,要给每个学生的家长都打去电话,进行一个电话家访,向家长汇报一下其子女在校时的表现,以及向其家长了解学生性格上的某些特点,通过这样一个互动的过程,让家长和老...

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发布时间:2023-01-16 10:48:12 页数:9
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文章作者:U-13794

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