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2022年春五年级美术教学工作计划

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教学计划学科:美术A班级:五年级A教师:孔田A2021—2022学年度第二学期-6- 五年级学生心理逐渐成熟,审美品位逐步提高,需要有用利用课程资源,向学生提供感悟美术作品的机会,因此,在“欣赏·评述”学习领域增加了内容,通过借鉴古今中外名家作品,学习艺术的表现方法,从多角度丰盛学生的美术素养,激发学生对艺术的心爱与创想。一、学生情况分析-6- 二、教材分析本册教材内容主要引导学生由“美术与自我”逐步走向“美术与文化”,开展融绘画、立体表现与制作为一体的美术活动,逐步培养学生综合性学习能力。本册中的课题内容丰盛,由不同点切入美术教学,详尽情况如下:强调生活经验的题材:《彩云衣》、《童年的影子》强调美术技法的题材:《同一幅画》、《书包》、《星光灿烂》强调综合性探索的题材:《图画文章》、《能干的帮手》、《飞天畅想》强调美术鉴赏的题材:《巨匠童心》、《水墨诗心》、《团扇》、《石壁上的九色鹿》-6- 三、教学目标、重难点教学目标:1、造型·表现:运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言,选择铅笔、钢笔、毛笔、水彩颜料等工具材料,表现喜欢的书包、文具、工程车以及风景等,传递自己独到的思想感情。2、设计·应用:运用对称与平衡、对比与调和、节奏与韵律等组合原理,以及各种材料、制作方法,设计服装,改善环境与生活,并与他人交流创想意图。3、欣赏·评述:了解中外有代表性的美术家,欣赏他们的美术作品,学会收集相关历史文化背景材料,辅助鉴赏。通过描述、分析与讨论等方式,了解美术作品的内容、形式以及表现方法,并能用一些简单的美术语言,表达对美术作品的感受和理解。4、综合·探索:通过综合性的活动,体现学科内和跨学科综合,体会美术与文学、美术与摄影、美术与社会、美术与传统文化的关系。教学重难点:1、促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。2、以激发学生兴趣为前提,兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要。-6- 四、教学措施1、通过各种教学活动,围绕教材,培养学生动手、动脑,全面掌握本册教材中的内容----积累知识,提高技能。2、以课标为依据,重视学生的情感、态度、价值观,满足学生全面发展的需求,重视人文精神,体现人文观念。3、充分发挥美术教学情感的功能,从而提高学生的审美能力。4、联系生活经验,鼓励学生进行综合性和探究性学习。5、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料的学习方法进行自主性学习与合作交流。 -6- 五、教学进度安排单元教学内容课时时间安排备注1巨匠童心2第一周2同一幅画3第二周3能干的帮手3第三周4书包2第四周5图画文章2第五周6彩云衣3第六周7飞天畅想2第七周8星光灿烂3第八周9团扇2第九周10水墨诗心2第十周11石壁上的九色鹿2第十一周12童年的影子2第十二周-6- -6-

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所属: 小学 - 美术
发布时间:2022-02-22 09:00:35 页数:7
价格:¥6 大小:479.00 KB
文章作者:必右启智

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