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2022年春二年级美术教学工作计划

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教学计划学科:美术A班级:二年级A教师:刘蓉蓉A2021—2022学年度第二学期9 一、学生情况分析我校二年级学生因入校刚一年,年龄小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。9 二、教材分析9 二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针,极大的减少了课时量,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。9 三、教学目标、重难点1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想,并能进行简单组合和装饰,体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的感受。5、采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动,发展学生综合解决问题的能力。9 四、教学措施9 1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯。3.注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,拓宽学生学习、体验渠道,丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。4、注重课评方式的多样性,课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨,发挥学生的主体性和创造能力。9 五、教学进度安排单元教学内容课时时间安排备注1大脚丫2第一周2剪刀添画2第二周3小老虎2第三周4动物聚会2第四周5左邻右舍2第五周6六面怪脸2第六周7快乐地舞蹈2第七周8彩点点2第八周9动漫亮相2第九周10民间玩具2第十周11小蜗牛慢慢爬2第十一周9 12打扮相框2第十二周13杂技高手2第十三周14男生女生2第十四周15四格画2第十五周16信封娃娃2第十六周17影子大王2第十七周18听听画画2第十八周19蹦蹦跳跳2第十九周20小泥人2第二十周21猴子上树2第二十一周22剪纸动物2第二十二周9 9

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所属: 小学 - 美术
发布时间:2022-02-22 09:00:33 页数:10
价格:¥6 大小:418.07 KB
文章作者:必右启智

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