2019美术教学工作计划范文与学校工作计划

2019美术教学工作计划范文与学校工作计划：2019年学生会工作计划 <br> <br> <br> <br> 美术教学工作计划 <br>   一、教学分析： <br>   本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材资料充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：&ldquo;造型表现&rdquo;、&ldquo;设计应用&rdquo;、&ldquo;综合探索&rdquo;、&ldquo;欣赏评述&rdquo;。 <br>   二、学生基本状况分析： <br>   初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的潜力，作画时培养他们的观察潜力、绘画潜力，培养绘画想象潜力，提高他们的美术潜力。 <br>   初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很简单，他们的兴趣横浓厚，我必须会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美潜力、绘画潜力、观察潜力、想象潜力、创作潜力等 <br>   由于课上时间有限，学习资料少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。 <br>   三、教学目标： <br>   (1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。 <br>   (2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。 <br>   (3)根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。 <br>   (4)采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。 <br>   (5)选取有情趣的教学资料，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。 <br>   (6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。 <br>   四、教学方法设计： <br>   美术教学比较吸引孩子，在教学中我们能够先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们能够进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。 <br>   认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。 <br>   培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。 <br>   五、教学评价方案： <br>   我将美术评价方案分为两大项资料： <br>   1、艺术表现：(40) <br>   学习态度15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。 <br>   2、基础知识：(60) <br>   期末测试60分 <br>   美术教学工作计划 <br>   美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美潜力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下： <br>   1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 <br>   2、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力。 <br>   3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 <br>   教学重点难点： <br>   教学重点：培养学生的创新意识和动手实践潜力。 <br>   教学难点：学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养 <br>   一、教材分析 <br>   本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。其它的和学生生活息息相关，能够完成。 <br>   二、学生状况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学个性爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都能够有必...