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2022年春三年级美术教学工作计划

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教学计划学科:美术A班级:三年级A教师:刘蓉蓉A2021—2022学年度第二学期一、学生情况分析6 1、三年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,已经养成了较好的绘画习惯,在课堂常规等方面有较好的表现。2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。3、学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。二、教材分析6 教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题,全册共有15课。三、教学目标、重难点6 1、掌握简单的图案的设计方法、步骤,提高自已的动手设计能力。2、学习卡通的创作方法,能画出简单卡通的形象。3、进行泥塑教学,培养造型能力,发展形象思维,培养创新意识。4、进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。5、学习生动表达自我生活情景的表现方法,认知生活美化与居室整理的基本方法。6、认识、了解化及场景设计的基本知识。7、造型表现能力、动手设计能力,空间想象力的进一步培养和提高。四、教学措施6 1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中。3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬,并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来,激发学生的创作欲望。4、多采用“小组学习式”的学习方式。让师生单向交流为同学之间多向交流,让学生在智力上互相激荡,情感上相互感染,操作上互相合作,评价上互相检查,使每一个学生都有表现的机会,并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。5、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。6、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,以提高学生作品的表现力。7、开放式的教学方式,让学生在课堂上大胆地表现。8、本学期,要求学生在绘画创作时尽量直接作画,以提高绘画进度及用线造型能力,培养学生大胆作画的信心和决心。9、采用各种生动有趣的现代化教学手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画,甚至故事、游戏、音乐等使同学们更直观的感知客观事物,身临其境的效果增强对形象的感受能力,激发学生学习美术的兴趣。五、教学进度安排6 单元教学内容课时时间安排备注1美化教室一角2第一周2生日快乐2第二周3我们来下棋2第三周4自制颜料2第四周5可爱的汽车2第五周6风来了2第六周7玩偶大本营2第七周8彩墨游戏2第八周9恐龙世界2第九周10拼泥板2第十周11一路轻骑2第十一周12端午节2第十二周6 13农家乐2第十三周14彩色的梦2第十四周15色彩拼贴画2第十五周6

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所属: 小学 - 美术
发布时间:2022-02-22 09:00:34 页数:7
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文章作者:必右启智

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