2018-2019学年中学下学期工作计划

2018-2019学年中学下学期工作计划 <br> 一、指导思想 <br> 全面贯彻落实党的教育方针，认真贯彻落实全国教育大会和省教育大会精神。坚持&ldquo;立德树人&rdquo;和社会主义核心价值观。遵循学生成长规律和教育规律，创办适合学生发展的教育。坚持解放思想，以新高考、新课改为契机，加强课程体系建设，切实转变教育方式和教学方式，以改革促进教育教学的发展，创办人民满意教育，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。 <br> 二、主要工作 <br> （一）加强队伍建设促进学校发展 <br> 1加强干部队伍建设，提升干部队伍素质。 <br> 加强学习，通过解放思想大讨论转变观念。坚持理想信念教育，培养领导干部的担当意识。完善干部培训和考核机制，树立从严管理、规范管理、精细化管理的理念。提升干部抓落实的本领，增强干部抓落实的自律，在实践中学习反思提高。提高工作的执行力，要求干部深入一线，深入班级，深入教研，结合调研实际开展工作，为学校提供切实可行的发展思路。 <br> 2加强教师队伍建设，打造良好的师德师风。 <br> 加强师德师风建设。全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，以师爱和责任为核心，以《中小学教师职业道德规范》为行为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想、职业素养和职业操守为重点，全面、深入、扎实地开展师德工作，使教师进一步树立正确的职业理想，努力践行社会主义核心价值观，模范遵守职业道德规范，树立良好的师德形象。 <br> 开展师德提升年活动，通过主题学习、实践教育、主题论坛、网络学习等多项活动，进一步规范从教行为。继续开展第三届&ldquo;学生最喜欢的老师&rdquo;评选、&ldquo;优秀班主任&rdquo;评选等活动，树立教师中的正面典型，弘扬正能量。重振师道尊严，抓好师风建设，利用国旗下讲话、主题班课团课等活动，倡导尊师重教。 <br> 加强教师的业务培训，通过外出学习和校本研修等多种形式，促使教师尽快适应即将到来的新课改。倡导教师读书活动，开展读书报告会，养成终身学习的好习惯。通过各种活动，激发教师的职业幸福感，永葆教育的激情与魅力。 <br> （二）教育工作 <br> 德育课程化，活动课程化，社团课程化，建立一个比较系统有序的德育课程体系，切实把社会主义核心价值观融入教育教学活动中去，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。尊重学生的选择和个性化发展需要，让德育课程建设实施管理更加科学。发挥学校、家庭、社区三位一体教育合力的作用，实现全方位全员育人，加大育人实效性。 <br> 1加强制度建设，规范从教行为。 <br> 出台并完善《双鸭山市第三十一中学德育课程体系实施方案》，贯彻&ldquo;德育无痕&rdquo;、&ldquo;生活德育&rdquo;理念，实施&ldquo;重体验、善激励、促情感、求自律&rdquo;的特色德育模式，把德育内容融入学生日常生活，渗透于教育教学，使德育更加具有实效性。出台《优秀班主任评选方案》，通过学年及政教处考核，评选出优秀班主任。 <br> 2班主任队伍建设。完善培训制度，活化培训形式，坚持班主任培训规范化，持续化，多样化。以学年培训为主，每周一利用一节课对班主任进行系统的形式多样的风格各异的培训。在班主任实践过程中，集体研讨，通过主题论坛，开展主题实践等活动，挖掘优秀班主任成功的经验和典型事迹，加强内部经验的交流和研讨，提高管理班级的驾控能力，掌握良好的沟通技巧和协调能力。选派优秀班主任外出学习，借助校园网络平台进行自主学习。通过实行准班主任制度，对于即将当班任的年轻教师开展准班主任培训。 <br> 3、开展主题教育，进一步加强中华优秀传统文化教育，倡导仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，让学生学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律。 <br> 4以活动为载体，培养学生的综合素养。抓好大课间活动，开展&ldquo;一校一品&rdquo;活动。各学年可创造性地开展适合本学年特点的大课间活动，活动既要体现出高中生的活力，又要切合实际、有自己本学年的特色。 <br> 开展&ldquo;第二届寻春之旅&rdquo;活...