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小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇
小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇
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小学2018-2019学年度下学期教学工作计划与小学2018-2019学年度第二学期工作计划两篇 <br> <br> <br> 小学2018-2019学年度下学期教学工作计划 <br> <br> <br> 一、指导思想 <br> <br> 以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针,以《潜江教育三年提升计划(2018-2020)》为指导,努力创新学校管理,围绕“把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校”的总体目标而努力工作。 <br> <br> 二、工作思路 <br> <br> 围绕“和雅教育”文化理念,在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面,进行实践文化体系的整理与构建。加强课程建设,规范常规管理,以教研活动的特色建设,推进高效课堂,力争在校本教研品牌创建上有所发展;完善教师评价和激励机制,力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。 <br> <br> 三、工作目标 <br> <br> 1.进一步加强教学常规工作的管理,力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化,一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。 <br> <br> 2.以教学质量为中心,进一步落实课程标准。各学科期末考试第一学段合格率达到100%,优分率不低于80%;第二学段合格率不低于97%,优分率不低于50%;第三学段合格率不低于95%,优分率不低于40%。学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。 <br> <br> 3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训,加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养,引导教师走专业化成长道路。 <br> <br> 4.完善校本研训体系,整合好教师网络研修与校本研训活动,积极探索、开展“和课堂”研究。 <br> <br> 5.推行教师双计划制度,即教师学科教学计划与个人成长计划,45岁以下教师坚持开展微课题研究,更新教师博客,在云平台上建立、充实个人空间。 <br> <br> 6.进一步完善综合实践活动的课程体系。拓宽社会实践活动渠道,形成活动序列并认真组织实施,收集、整理综合实践活动优秀成果。 <br> <br> 7.完善教师评价和激励机制,探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。 <br> <br> 8.打好教育扶贫攻坚战。做好与拖船埠小学等学校的交流,提高办学整体水平。 <br> <br> 四、主要工作及措施 <br> <br> (一)基础性工作 <br> <br> 1.严格落实课程计划。开齐、开足、开好各门课程。开好足球课、心理健康教育课、生命安全教育课程,有计划、有备课、有研究。 <br> <br> 2.加强教学常规的检查与督导。包括组织学生入学,落实课程计划,安排课程表、周历表和作息时间表。认真落实《潜江市教学常规三十条》,坚持抓好教学常规的月检查、评价与指导工作,教师教学常规工作实行月检月评月公布制。 <br> <br> 3.整合好教师网络研修与校本研训活动;结合学科特点,开展学科组常规检查与教研活动;充分发挥学科组、备课组作用,开展学科组常规检查与教研活动;建立教学常规与教研活动即时反馈机制,开展新课标解读、辨析,组织开展“湖北好课堂”活动,做好教研引领提高。 <br> <br> 4.语言文字工作。加大语言文字方针政策和宣传力度,强化学校语言文字工作,作为进一步深化学校管理,提高规范化办学水平的重要手段,积极迎接评估。 <br> <br> 5.加强学科蹲点领导职责。在参与课堂教学研究的基础上,实行随堂听课制和值日领导看课制、教务处巡课制,确保正常的教学秩序。 <br> <br> 6.抓好期中、期末的质量检查和质量分析,提高优分率,控制低分率,让全体学生的基本能力都得到发展。 <br> <br> 7.开展教师信息技术应用能力培训,建好本校教学资源库,开展电子书包班试点,加强信息化设备应用研究;扎实开展教师“三项基本功”的培训与考核,继续选派和组织教师参加各类培训学习。 <br> <br> 8.以学校网站为基础,微信公众号为依托,将多项目进行融合,打造学校信息化平台名片;扎实开展教师信息化应用能力培训与考核评价,推动学校信息化进程。 <br> <br> 9.启动名师工作室建设,全面提升教师队伍综合素质、专业化水平和创新能力。 <br> <br> (二)研究性工作 <br> <br> 1.学习并落实《潜江市义务教育学校教学质量评...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 09:42:07
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文章作者:U-4869
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