政教处2018—2019学年度第一学期工作总结与2018-2019学年度第一学期英语教研组工作总结两篇

政教处2018&mdash;2019学年度第一学期工作总结与2018-2019学年度第一学期英语教研组工作总结两篇 <br> <br> <br> 政教处2018&mdash;2019学年度第一学期工作总结 <br> <br> 政教处在学校领导下，在各部门和教职员工的支持下，在全体班主任老师的共同努力下，坚持&ldquo;育人为本，德育为先&rdquo;，以德育主题活动和&ldquo;学生日常行为规范&rdquo;为抓手，认真落实学校德育工作，较好地完成了上级主管部门和学校布置的工作任务。 <br> <br>   一、队伍建设方面 <br> <br>   1.倡导人人都是德育工作者，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生的示范作用，营造处处都是德育阵地氛围。 <br> <br>   2.加强德育队伍建设，注重提升班主任理论水平、业务能力和师德修养。本学期成立了&ldquo;班主任工作室&rdquo;，以建构和完善班主任学习、交流、研训平台，帮助、促进班主任不断完善自我，提高班级管理和育人能力。 <br> <br>   3.认真做好班级、班主任量化考评工作，先进班级及优秀班主任评选工作，不断规范、推进班级工作，提高班级管理工作水平。 <br> <br>   4.充分发挥学生干部在学校教育中的桥梁纽带作用，注重学生自我管理和教育作用，促进学校德育工作。 <br> <br>   二、德育工作方面 <br> <br>   1.认真落实学校德育工作，以《霍邱师范学生日常行为规范》为抓手，以班级文化建设为内容，开展学生养成教育和思想品德教育。重视以文化人，把良好的行为习惯内化为学生的自主行为，用整洁、清新、优雅的班级和校园环境，教育学生、引导和熏陶学生，以增强班级凝聚力，形成良好的班风，促进学校德育工作的有效实施。 <br> <br>   2.认真贯彻落实县教育局关于&ldquo;转发国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知&rdquo;和县教育局《转发安徽省人民政府教育督导委员会安徽省教育厅关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》精神，开展校园欺凌专项治理工作及学生欺凌防治落实年行动，维护学生身心健康，创建平安、和谐校园，确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行。按时上报&ldquo;校园欺凌专项治理工作月报表&rdquo;。 <br> <br>   3.精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样的德育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。 <br> <br>   （1）开学初，安排各班级组织学生观看&ldquo;开学第一课&rdquo;，帮助学生调整心态、激励学生以更大的热情投入到新的学习生活中； <br> <br>   （2）新生入学后，组织开展了&ldquo;新生入学教育&rdquo;和军训工作，通过入学教育，使新生了解了新的学习、生活环境和特点，了解了相关的校规校纪，初步明确了学习目标，树立了专业思想。通过军训，强化和锻炼了学生的意志力、心理承受力以及吃苦耐劳精神和团队精神，增强了组织纪律性，锻炼了学生体质，增强了国防意识； <br> <br>   （3）结合重大节庆日、民族传统节日，以国旗下讲话、主体班会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，开展德育活动，引导学生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把学生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行； <br> <br>   （4）认真开展每月一主题德育活动，对学生进行爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、理想信念教育、生态文明教育、心理健康教育等。本学期分别开展了以下主题教育活动：与人为善，宽以待人&mdash;&mdash;防治校园欺凌主题班会；颂祖国，树理想；心理健康，人格更美；诚信&mdash;&mdash;立人之本；感恩，感谢，回报； <br> <br>   （5）根据班级特点，各班级每周组织一次主题班会，积极开展学生良好习惯养成教育、文明礼仪教育、心理健康教育、热爱劳动教育等各项活动，教育引导学生积极向上，健康成长。本学期各班级主要活动有：重温&ldquo;日常行为规范&rdquo;&mdash;&mdash;规范行为，促进成长；职业生涯规划&mdash;&mdash;理想，在这里放飞；善用手机，趋利避害；文明上网，绿色上网。各班通过每周一次活动的开展，为班级营造&ldquo;团结、紧张、严肃、活泼&rdquo;的学习、生活...