关于人才管理对策建议五篇

关于人才管理对策建议五篇 <br> <br> 关于人才管理对策建议五篇 <br> <br> 【篇一】 <br> 时下，人才管理中行政化、&ldquo;官本位&rdquo;问题备受关注，要采取有力措施，切实加以解决。 <br> 人才管理中行政化、&ldquo;官本位&rdquo;问题，是计划经济思维在人才工作中的反映，是人才的人才身份和干部身份没有得到很好协调的结果。随着市场在资源配置包括人才资源配置中决定性作用的不断增强，行政化或者&ldquo;一刀切&rdquo;的人才管理体制越来越不适应人才发展需要，甚至捆绑了人才，束缚了人才的发展。一个比较突出的表现就是，一段时间以来，对国有企事业单位和高校科研院所的人才，习惯简单套用管理干部的方法去管理，套用评价干部的方法去评价，套用激励干部的方法去激励，导致对人才管得过多、过细、过死，妨碍了人才创新创造活动的正常开展，抑制了人才创新创造的积极性。 <br> 创新创造的火花只有在自由的氧气中才能充分燃烧。从严管理监督干部是大原则大方向，但涉及科研人才时，必须具体问题具体分析，而不能搞&ldquo;一刀切&rdquo;。必须尊重人才创新具有灵感性、人才需求具有个性化特征等规律，探索建立更加开放、更加灵活、更加包容的人才管理体制和发展机制。 <br> 为人才松绑，要以人才管理的去行政化、去&ldquo;官本位&rdquo;为突破口，抓紧搞清楚&ldquo;谁在捆绑&rdquo;&ldquo;有哪些捆绑&rdquo;、&ldquo;绑住了谁&rdquo;、&ldquo;怎么松绑&rdquo;等问题，最大限度地消除制约因素、调动积极因素，真正使各方面人才各得其所、尽展其长。 <br> 比如，在人才管理方面，高校科研院所的领导人员出国参加学术交流或科研活动，不能完全照搬党政领导干部的规定限制；对于从国外引进人才担任行政领导职务的，不简单按&ldquo;裸官&rdquo;来处理，而是采用更加灵活有效的管理方式；对于专业性人才在专业机构兼职的，应该从工作实际需要出发，进行合理把握。在人才评价方面，不简单地看人才职称，更不能把人才职务作为评价标准，而是要&ldquo;不拘一格降人才&rdquo;。在服务保障方面，更加注重效率优先，为高层次人才提供更多定制化、便捷化的服务，防止行政先于科研、行政冲淡科研。 <br> 【篇二】 <br> 镇街党校作为新形势下加强党员教育的重要阵地，在培训农村基层党员干部方面发挥着重要作用。但是，目前许多镇街党校的建设仍面临许多问题，具体表现为&ldquo;无场所、少师资、缺经费&rdquo;三个方面。 <br> 一是缺乏场所，培训范围有限、阵地建设不足。日常开展基层党员干部的培训教学活动时，需要借用镇街政府的办公会议场所，没有真正意义上的属于基层党校的专用场地，培训的人员范围相对较小，只能采取轮训或针对固定群体的形式开展，难以形成党建阵地氛围。 <br> 二是师资较少，教学内容单一，没有针对性。师资团队相对较固定，仅限于邀请上级部门师资授课，授课内容主要侧重于宣传党的基本理论、方针政策和传授文化知识，对教育党员干部提高运用理论分析问题、研究问题、解决问题的能力作用不大，与参训干部的学习需求相脱节，对学员工作中遇到的一些难点问题和热点问题不能有针对性的剖析。比如创新基层管理问题、农村建设问题、农业产业结构调整问题，农民增收问题等实际问题缺乏有效指导。 <br> 三是经费不足，基础设施较差，难以创新形式。镇街党校的软件、硬件建设需要镇街政府投入一定的经费和精力，但是镇街一级政府的经费相对较为紧缺，主要需要投入在基层民生建设工作中，对镇街党校教学需要的必备硬件设施和软件系统难以更新维护，对开展教学活动的形式也有一定的限制，阻碍了党校建设工作的开展。 <br> 基层镇街党校是新形势下加强农村党员队伍思想理论建设、全面提高乡村党员、干部思想政治素质的重要阵地，对于增强基层党组织的战斗力和党的执政能力，发挥着至关重要的基础性作用。对于镇街一级党校建设工作，在此提出以下几点建议： <br> 一是创新运作机制，打造资源共享。为做好新形势下的基层党校工作，可以在镇街党校的日常运作中进一步创新形式，在日常开展党员教育培训中，亦可充分发挥教育培训平台作用，结合基层镇街工作需要，组织开展一些农村业务知识培训，实现设施、师资资源共享，更好地发挥镇街党校教育培训主渠道、主阵地的作用，同时切实为基层镇街...