某某小学2018-2019学年第二学期教学工作计划范文

某某小学2018-2019学年第二学期教学工作计划范文 <br> <br> 一、指导思想 <br> <br> 2018&mdash;&mdash;2019学年下学期我校将紧紧围绕学校三五规划工作的总目标，以打造&ldquo;和悦校园&rdquo;为主题，以提高教学质量为中心，以&ldquo;关注课堂教学，提高课堂教学质量，打造一支优秀的教师队伍&rdquo;为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领相结合，进一步增强&ldquo;创新意识、质量意识、服务意识和效率意识&rdquo;，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。 <br> <br> 二、工作目标 <br> <br> (一)课题研究实施追求精致化、系统化、高效化。 <br> <br> (二)继续抓好落实常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。 <br> <br> (三)有效教学实践走向纵深化。&ldquo;深化有效教学，提高教学质量&rdquo;。 <br> <br> (四)扎实开展丰富多彩的校本教研活动，充分发挥骨干教师的引领、示范作用；抓实青蓝工程落实工作。 <br> <br> (五)继续抓好、抓实新教育实验工作，争取在整本书阅读上有所突破。 <br> <br> (六)要求各学科教师认真研读2011版《新课标》，备课要以课标的要求为标准。 <br> <br> (七)引导教师积极参加校内外各类活动，组织好每学期一次的经验交流。 <br> <br> 三、主要工作与措施 <br> <br> (一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。 <br> <br> 1.加强教学常规管理。一是认真执行教学&ldquo;八认真&rdquo;，即：认真备课、上课、认真批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学、认真评价激励学生。二是教导处要定时和不定时进行检查指导，考评成绩记入教师考核成绩之中。三是校级、级部主任、教研组长做到&ldquo;四个坚持&rdquo;，即：坚持每周至少听课2节（教师不少于1节），坚持每周进行课堂点评，每周汇总教学常规检查情况，坚持定期深入年级组、教研组开展学情分析和质量分析。四是要求教师要做到&ldquo;四精&rdquo;、&ldquo;四必&rdquo;。&ldquo;四精&rdquo;，精选、精讲、精练、精批；&ldquo;四必&rdquo;，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。 <br> <br> 2.严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。 <br> <br> 3.构建&ldquo;高效和谐，思维对话&rdquo;的低耗高效的有效课堂。 <br> <br> 学校继续分语、数、英、科学、思品、音体美学科开展有效课堂的实验研究。 <br> <br> ⑴对教师进行&ldquo;有效课堂&rdquo;教学培训。有效课堂主要体现活动课堂、自主课堂、情感课堂、贴近生活的课堂。 <br> <br> ⑵继续以各学科有效课堂研究小组为主开展研究。研究组中的骨干教师主要承担有效课堂的示范性讲课，研究组成员承担外出学习，回来进行二级培训，同时承担有效课堂的研究、改进、考评等工作。 <br> <br> ⑶在开展有效课堂研究要求老师做到学校提出的&ldquo;六个优化、一个培养、四个转变&rdquo;，并作为教师业务考核标准和有效课堂评价标准。(六个优化:优化课前准备、优化时间安排、优化学法指导、优化练习布置、优化教学过程、优化师生关系; 一个培养:培养问题学生;四个转变:变评价教师教什么为评价学生学到什么；变评价教师怎么教为学生怎么学；变看教师如何设问为听学生如何提问；变看教学成果为看学生的感悟和体验。 <br> <br> ⑷开展有效课堂的汇报课、提高课、考核课、研究示范课、课题研究课活动。 <br> <br> ⑸开展一课多磨、同课异构等教研活动，对有效课堂进行研究。 <br> <br> ⑹每学期分开学初和期中开展各学科示范观摩课。主要采取学科组集体备课→骨干教师执教→执教教师说课→学科组教师评课→提炼课堂亮点，总结改进不足。 <br> <br> ⑺根据课型，本学年主要关注教师是否采用&ldquo;先练后讲、先学后教、精讲精练、练在当堂&rdquo;的教改方法。 <br> <br> ⑻充分提高40分钟的有效性，向40分钟要质量，采用当堂测试的方法，实现堂堂清。 <br> <br> 4.教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死...