2019学校政教处的工作计划3篇

2019学校政教处的工作计划3篇 <br> <br> 2019学校政教处工作计划安排1 <br> <br>   一、指导思想 <br>   全面贯彻&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想和科学发展观，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》为依据，结合我校实际遵循青少年的身心发展规律，分年级确定德育工作的目标和内容，对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教育。 <br>   1.坚持教书育人与活动育人相结合; <br>   2.坚持学校教庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合; <br>   3.坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。 <br>   二、工作目标 <br>   1、加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神，加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。 <br>   2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。 <br>   3、建设好一支心理指导队伍，专业和业务相结合，能进行正确的心理疏导，使学生愉快健康的成长。 <br>   4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性。 <br>   5、创建文明、和谐、卫生、安全校园。 <br>   三、工作思想 <br>   围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行育人。 <br>   抓住两条线：一是立足常规管理，通过&ldquo;三风&rdquo;建设构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。 <br>   强化四个阵地：班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。 <br>   强化四个阵营：政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。 <br>   四、主要措施 <br>   1、树立&ldquo;三全&rdquo;德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有xx中学特色的德育管理体系。 <br>   (1)贯彻&ldquo;教书育人、管理育人、服务育人&rdquo;的全员、全过程、全方位育人的&ldquo;三全&rdquo;德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致，互相配合，形成齐抓共管的运行机制。 <br>   (2)构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作： <br>   ①增强教师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透。 <br>   ②建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。 <br>   ③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。 <br>   ④充分发挥学生会团委会和社团组织的作用，实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。 <br>   ⑤开展到xx中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教育活动。 <br>   ⑥密切与社会、家庭的沟通联系，建立全方面的德育工作线，形成德育教育的合力。 <br>   2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。 <br>   (1)德育管理者要加强业务理论学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。每周学一篇管理方面的文章。 <br>   (2)加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。加强对班主任常规工作的检查，要求班级德育教育及管理活动做到&ldquo;九有&rdquo;：有班务日志、有班会记录表、有德育计划和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研经验文章。 <br>   (3)精心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的《爱心与教育》切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式，提升品...