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学校政教处个人工作计划四篇

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学校政教处个人工作计划四篇 <br> 本文仅供参考 <br> <br>   学校政教处个人工作计划一 <br>   一、指导思想 <br>   以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以校园经典文化教育为主线,以日常行为规范教育为基础,切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养,最终促进学生养成教育的形成。 <br>   二、具体工作 <br>   (一)德育工作 <br>   1、学高为师,“德高”为范。 <br>   每一位教师,首先应该是一位德育工作者,然后是一位学科教师。欲成材,先成人。学高为师,“德高”为范,教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面,要为人师表,以身作则,力争成为学生品德的楷模。 <br>   2、经典文化教育为主线,促进良好行为习惯的养成。 <br>   以《弟子规》为主要学习内容,开展中华民族传统文化教育活动,狠抓学生行为规范养成教育,发挥校园文化的育人作用,营造和谐文明的文化氛围,创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动,大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始,形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式,对学生进行传统文化教育。 <br>   3、狠抓基础文明建设,营造学校德育环境。 <br>   好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动,完善评比制度,提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动),通过开展班级竞赛,力求做到人人深刻明白,个个自觉执行,提高学生修养。 <br>   4、加强学生干部队伍建设,发挥学生管理的主体地位。 <br>   要提倡学生自主管理,发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织,多渠道开展德育工作。以团总支为领导,在活动中培养学生会干部,锻炼班干部,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力,充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用,进而带动其他同学共同进步和提高。 <br>   (二)班主任工作 <br>   1、继续加强班主任考核制度,对班主任管理水平与管理能力进行等级评定,做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。 <br>   ①、抓主题班会,坚持正面教育,突出我校经典文化学习的主体地位。 <br>   ②、加大力度注重日常班级管理。 <br>   ③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。 <br>   ④、沟通家庭、社会教育,督促课外活动的有序开展。 <br>   ⑤、突发事件及时处理,重大事件及时报告。 <br>   2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实情况,并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能,充分发挥学年组长的主导作用。 <br>   3、优化教育环境,形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,全面提高学校管理水平。 <br>   (三)做好学校的卫生工作。 <br>   加强卫生工作的组织管理,实行政教处主抓,确保学校卫生工作达标,创设良好的育人环境。 <br>   1、卫生检查实行政教处主管,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时,每周四各班级要进行卫生大扫除,由学校统一进行检查。做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园内整洁无垃圾,无卫生死角。 <br>   2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比,设值周流动红旗,把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一。 <br>   3、定期对学生个人卫生进行检查,使学生养成良好的个人卫生习惯。 <br>   (四)其它常规管理 <br>   1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患,并定期进行...

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发布时间:2023-01-16 10:58:56 页数:19
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文章作者:U-4874

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