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人教版六年级数学下册期末专项复习试卷式与方程
人教版六年级数学下册期末专项复习试卷式与方程
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测试(10分)(76分)一用字母表示数(共31分)1.(2分)[用字母表示数量关系]李叔叔骑自行车每分钟行v米,3分钟行()米,t分钟行()米。2.(1分)[用字母表示数量关系]妈妈买来a千克大米,吃了6天,还剩下b8 千克,平均每天吃()千克。3.(1分)[用字母表示数量关系]三个连续自然数,最小的数是n,最大的数是()。4.(2分)[用字母表示数量关系]小明买上衣用去a元,买裤子用去b元,上衣和裤子一共用去()元,上衣比裤子多用()元。5.(2分)[用字母表示数量关系]比x的3倍少1.2的数是(),8.4除x的得数与36的和是()。6.(2分)[用字母表示计算公式]正方形的边长是a厘米,它的周长为()厘米,它的面积为()平方厘米。7.(2分)[用字母表示数量关系、求代数式的值]一种耕地机白天工作8小时,上午耕地a公顷,下午耕地b公顷,这种耕地机平均每小时耕地()公顷。当a=2.3,b=1.7时,平均每小时耕地()公顷。8.(1分)[用字母表示数的意义]张老师买了3个排球,每个排球x元,付给售货员245元,245-3x表示()。9.(3分)[求代数式的值]当x=4时,x2=(),2x=();当x=6,y=15时,4x2-y=()。10.(1分)[求代数式的值]如果a和b互为倒数,且=,那么7x=()。(填数值)11.(2分)[式子的化简]a是大于0的数,(a+a)÷a+(a-a)×a的结果是()。A.aB.2C.2-aD.012.(2分)[用字母表示数量关系]明明今年x岁,爸爸今年(x+30)岁,再过5年,他们相差()岁。A.xB.5C.30D.无法确定13.(10分)[用字母表示数量关系、求代数式的值]用小棒按如下图所示的方式摆正方形。(1)摆6个正方形,需要()根小棒。(2分)(2)摆n个正方形,需要()根小棒。(用含n的式子表示)(2分)8 (3)当n=12时,需要多少根小棒?(3分)(4)有49根小棒,能摆成多少个正方形?(3分)二简易方程(共45分)1.(3分)[方程的定义]下面哪些式子是方程?在括号里画“√”。x+5.6=14.8()3a-2=17()5y>9()4×2.5=10()3m=7.8()x+y=32()2.(1分)[方程的定义]判断:含有未知数的等式是方程。()3.(1分)[方程与等式的关系]判断:方程一定是等式,等式也一定是方程。()4.(1分)[等式的性质]判断:根据等式的性质,可以把x+9=36写成x+9-6=36+6。()5.(1分)[方程的解]判断:因为7x=0,x的值是0,所以这个方程无解。()6.(2分)[方程的解]x=7.3是方程()的解。A.x+2.7=4.6B.2x-1.6=8.9C.x-2.3=57.(2分)[方程的解]下面()组两个方程的解相等。A.0.19x+1=1.019和0.19x+1=11.9B.3x+0.6=2.1和4(8-x)=30C.2x+3=18和2(x+3)=188.(2分)[方程的解]已知ax+bx=8的解是x=2,那么a+b=()。A.4B.16C.0.259.(2分)[列方程]一个长方形的周长是28米,长是8米,宽是多少米?设宽是x米,列方程是()。8 A.8+x=28B.8×2+2x=28C.(28-8)÷2=x10.(2分)[列方程]一辆大巴车上有男乘客40人,若女乘客人数减少25%,恰好与男乘客人数的38相等,设大巴车上有女乘客x人,下列方程中正确的是()。A.(1-25%)x=40B.25%x=40×C.(1-25%)x=40×D.(1+25%)x=40×11.(12分)[解方程]解方程。0.5x+6=189x+=2.54x-24=2x+20x-x=23(0.6+x)=9x-1.8=5.412.(4分)[解方程]如果2x-4.5×0.4=5,5x-m=2.5,求m的值。13.(12分)[列方程、解方程]列方程计算。(1)一个数加上它的25%等于20的3倍,求这个数。8 (2)甲数的60%比乙数的一半少30。乙数是240,甲数是多少?(3)一个数减去它的后,剩下的数除以4,结果是。这个数是多少?(4)一个数的4倍减去这个数的80%,差是6.4的25%。这个数是多少?(14分)1.(3分)聪聪设计了一个计算机程序:(1)明明输入a,则输出的结果是()。(1分)(2)当玲玲输入的数是30时,输出的结果是90,那么当玲玲输入的数是90时,输出的结果是多少?(2分)2.(3分)已知a+a+a+b+b=54,a+a+b+b+b=56,求a与b的值。8 3.(8分)探究:如图,将一张正方形纸片剪成四个大小、形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环下去。(1)填表。(4分)(2)能否经过若干次分割后共得到2014个小正方形?若能,请直接写出相应的次数;若不能,请说明理由。(4分)8 8 8
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-02-19 12:00:05
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