魏书生中学七年级6月月考语文试题

洛阳魏书生中学六月份月考试卷七年级语文（本试卷试题115分，卷面5分，共120分；考试时间120分钟）9题号一二三（一）（二）四卷面分总分9学校班级姓名考号·······························密··············封················线·······························得分一、积累与运用（共35分）1.用一手好字书写漂亮人生。（5分）（1）请用正楷把下面的诗句正确、规范、美观写在田字格里。(3分)鸡行雪径，画成竹叶百千片；犬过霜田，留下梅花三两行。（2）请用正楷准确、规范地写出一句有关黄河的古诗句。(2分)2.下列词语中加点字的注音无误的一项是（）(2分)A.欺侮．（wǔ）滋．长(zī)砌．墙(qÌ)粗拙．(zhuō)B.殷．红(yīn)哺．育(bǔ)污秽．(huÌ)门槛．(kǎn)C．彷．徨(páng)漂．白(piǎo)烦琐．(suǒ)炽．痛(zhÌ)D．抹．杀(mǒ)召．唤(zhāo)赫．然(hè)默契．(qÌ)3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.悠然屏嶂马革果尸心不在焉B.暄闹波谰至死不懈耀武扬威C.秩序慷概鞠躬尽粹妇儒皆知D.奠基谣言鲜为人知沥尽心血4.下列句子排序正确的一项是（）（2分）①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。9,⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。A．③⑤①④②B．①④③②⑤C．③②⑤①④D．①④②③⑤1.下列说法表述正确的一项是（）（2分）A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，北宋司马光主持编写的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。B.《回忆鲁迅先生》中鲁迅的原名是周树人，《朝花夕拾》是他的一部回忆性散文集。C．《说和做》选自《闻一多全集》，闻一多，诗人、学者、民主战士。D．《木兰诗》选自《乐府诗集》，后人把《木兰诗》和《敕勒歌》合称为“乐府双璧”。2.古诗文填空。（每空1分，共8分）（1），弹琴复长啸。（2）此夜曲中闻折柳，。（3）故园东望路漫漫，。（4）马上相逢无纸笔，。（5），惟解漫天作雪飞。（6），赏赐百千强。（7）小弟闻姊来，。（8）当窗理云鬓，。3.阅读名著《骆驼祥子》，回答下列问题。（8分）（1）说说祥子为什么被人称为“骆驼祥子”？（4分）（2）祥子在文中有三次买车破灭的经历，请选择其中一次简述情节。（不少于70字）（4分）4.综合性学习。（6分）在历史的长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。他们忠于祖国，热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千古，这正是爱国主义力量的集中体现。现在我们班展开以“家国情怀”为主题的班会。（1）请为本次活动拟写开场白。（2分）（2）你准备在班上开展那些活动？（至少写出两种活动）（2分）（3）列举至少两个爱国人物和他们的事迹。（2分）二、现代文阅读(共24分)（一）阅读下文，完成9—12题（13分）谁也不能施舍给你未来9,①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?”⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。”⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。⑪整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。⑫第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”⑬看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。9,1.玛娅对货主老板的情感有一个变化过程，请你依次填写在下面的括号旁。（3分）（）—→（）—→（）2.第4段中划线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”属于什么描写？有什么作用？请你结合文本简要分析。（3分）3.这篇文章重点刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请结合文本说明理由。（4分）4.联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的作用及含义。（3分）（二）阅读下文，完成13-16题。（11分）第一个告诉你下雪的人①有没有人告诉你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红目的交相辉映中分外妖娆。⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那9,天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病例了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。⑪母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简阳，茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！⑫雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步子变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服一母亲的老寒腿又在播送天气预报”了。我诺诺地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。（选自《文苑·经典美文》2017年第2期，有删改）13.本文写了母亲的哪几次“等待”？请简要概括。（3分）14.结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。（2分）至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。（这句话表现了“我此时怎样的心理？）15.有人说第（11）段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。（3分）16.文中的“雪”意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。（3分）三、古诗文阅读（16分）（一）阅读下面古文，完成17—22题。孙权劝学9,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。14.解释下列加点的词语。（2分）（1）治．经．为博士邪（2）但当涉．猎．（3）见．往．事．耳（4）卿今者才．略．15.翻译下列句子。（4分）（1）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。（2）士别三日，即更刮目相待。大兄何见事之晚乎！16.孙权劝学的效果如何？课文运用了什么写作手法来表现？（2分）17.吕蒙的变化对你有什么启示？（至少答两点）（2分）（二）根据课文《木兰诗》，完成21—22题。（6分）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。······东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。······雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?18.翻译下列句子。（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?19.划线句意在表现什么？（2分）四、作文（40分）20.任选一题作文题目一：那个让我尊敬的人题目二：留在我心中的要求：①若选择题目二，请将题目补充完整。②结合生活实际，自选角度，自定立意。③内容具体，思路清晰，中心突出，有真情实感。④写一篇字数不少于600字的记叙文。9,⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。9,9,9