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江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习课后作业(七)
江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习课后作业(七)
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江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习课后作业(七)一、默写1、毛泽东的《沁园春雪》化静为动的句子是:,,。想象雪后美景的句子是:,,。起过渡作用的句子是:,。主旨句是:______,__________________.。2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 , , , 。3、《木兰诗》中反映木兰出征路线,征程遥远,军情紧急,行军神速的几句是 , 。 , 。4、《木兰诗》中既表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是 , 。5、《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 , 。6、《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是 , 。7、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是 , ; , 。这一成语常用来比喻 。8、《木兰诗》中说明木兰战功显著的句子是: , 。9、《观刈麦》中描写母亲子女给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是,;从正面描写收麦时天气的炎热的句子是,;从侧面描写天气的酷热、劳作的艰辛和劳动者矛盾心理的句子是,;描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子是,。二、简答1、《西游记》中,成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难?这些刁难分别是什么?2、结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。三、赏析(一)《卜算子咏梅》(毛泽东)3上阕:梅花凌寒开放。1、(1-2句)叙述季节的变化,交代梅花开放的背景。“春归”“春到”象征着政治形势的变化发展。虽然有“风雨送春归”的曲折,但“飞雪迎春到”毕竟是主流。“飞雪”也就是严冬之时,“飞雪迎春到”也体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。2、“已是悬崖百丈冰”,以冰雪衬托梅花,突出梅花在百丈坚冰时节的难能可贵。3、“犹有花枝俏”,以梅花象征革命者。“俏”字用得好,它既能表现梅花的俏丽,又能象征革命者面对困难坚强不屈的美好情操。下阕:写梅花的品格1、“俏也不争春,只把春来报”,梅花俏丽开放却并不想争占春光,只想报告春天来临的消息。2、“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,山花衬托梅花,表现梅花高尚的品格:虽然自己谢了,但看到山花烂漫的春天,她却笑逐颜开。附:陆游《卜算子·咏梅》上阕:写梅花的困境,烘托当时政治的险恶和自己的孤独。下阕:托梅寄志,表明自己不愿与投降派同流合污的高尚品格。(二)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(南宋)辛弃疾1、用一句话概括这首词的主题:_____________________________________________2、默写主旨句并根据你所掌握的历史知识,说说“天下事”当时具体指什么事? , 。/_______________________________________3、辛弃疾尽管“白发生”,却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 , 。 两个细节中可以读出。4、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 5、赏析“马作/的卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊”。 答案:1、追忆当年军中火热的战斗生活,抒发作者杀敌卫国的壮志雄心,也反映了壮志难酬,报国无门的悲凉心境。2、了却君王天下事,赢得生前身后名。/收复中原,统一国家。3、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。4、既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。5、比喻,生动描绘出惊险激烈的战斗场面,表现了昂扬的战斗精神和豪迈的英雄气概。3一、默写2.东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭3.旦辞爷娘去 暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头4.万里赴戎机 关山度若飞5.朔气传金柝 寒光照铁衣6.将军百战死 壮士十年归7雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 事物错综复杂,难于分辨8策勋十二转 赏赐百千强9、妇姑荷箪食,童稚携壶浆。“足蒸暑土气,背灼炎天光”;“力尽不知热,但惜夏日长”右手秉遗穗,左臂悬敝筐。二、1、牛魔王家族,火云洞主红孩儿三昧真火的考验,牛魔王之妻芭蕉扇刁难。2.蔑视皇权,神通广大,敢于造反的英雄形象,表现了作者对反抗传统,反抗权威,蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌,向世界人民展示了不惧艰险,勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质3
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发布时间:2022-08-25 22:06:44
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