浙江省富阳市富春中学2022届九年级语文下学期开学检测试题（无答案）

浙江省富阳市富春中学2022届九年级语文下学期开学检测试题考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，必须在答题卷的左边填写班级、姓名和座位号。3.考试结束后，只上交答题卷。一（30分）1．下列加点字注音全正确的一项是（3分）A．狡黠（xiá）涟漪（qí）尽态极妍（yán）B．毗邻（pí）襁褓（qiăng）吹毛求疵（cī）C．慰藉（jí）诓骗（kuāng）度德量力（duó）D．腼腆（tiăn）蓬蒿（hāo）迂回曲折（xū）2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．锦幛喧腾慷慨以赴周道如坻B．黯然惺忪一泻千里出人头地C．馈赠沉缅左右逢源断壁残垣D．晦暗旁鹜提心吊胆恰如其分3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3分）A．2022年，在实行汽车限购的北京，15万个摇号指标不变的情况下，新能源汽车指标由2万个增加3万个。B．根据省公安厅统计，我省今年将有约180万人首次申领的十年期第二代居民身份证即将到期，将迎来一波换证高峰。C．小明从门外进来后哑口无言，默默地坐在了自己的书桌前，同学们不知道究竟发生了什么事。D．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．《蒲柳人家》是我国当代作家沈从文的中篇小说代表作。小说透过一幅幅风俗画，热情地赞颂了那些淳朴的劳动人民。B．《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》，它是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。C．《唐雎不辱使命》选自西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的《战国策》，文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的“士”精神。D．莎士比亚是英国杰出的戏剧家、诗人，《威尼斯商人》是他早期的作品，剧中的人物夏洛克是一个吝啬鬼形象。5．下列句子中没有语病的一项是（3分）A．将空气质量与领导考核挂钩，前提条件是确保空气质量监测数据的真实可靠，此前有城市发布的空气质量报告与公众感受反差过大要求引入第三方力量加强监督。B．2022年初，石祥路提升工程已经全面使用和建设完成，与留石高架无缝衔接，改变现有的城北交通拥堵状况。C．垃圾分类投放要靠教育，更要靠法治，坚决依法治废，必将给我们带来一个更加清洁、健康、美丽的杭州。D．互联网金融是互联网和金融相结合的新兴领域，指的是借助于互联网技术、移动通信技术，实现资金融通、支付和信息中介等业务。10\n6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做4小题）（4分）①黑云压城城欲摧，__________。角声满天秋色里，___________。（李贺《雁门太守行》）②,。力尽不知热，但惜夏日长。（《观刈麦》白居易）　③惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。，。(《过零丁洋》文天祥)④夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。，故克之。（《曹刿论战》）⑤飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。,。(《登飞来峰》王安石)7．阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分）中国关心下一代工作委员会和国家食品药品监督管理总局联合进行的《儿童安全用药大调查》显示，我国儿童不合理用药高达12%～32%，儿童用药不良反应发生率约12.9%，约是两倍的成人用药不良反应率。儿童用药到底存在哪些问题？国家食药监局相关数据显示，我国3500多种化学药品制剂中，供儿童专用的不足60种，90%的药品没有儿童剂型，例如粉末吸入剂、栓剂、糖浆剂、滴剂、气雾剂等，所占的药品品种数都很有限。很多药品说明书及有关文献，都缺乏儿童用药的安全性及有效性的资料。一些药品说明书中仅有“小儿慎用或酌减”、“谨遵医嘱”等描述，并未标注明确的儿童适应症和用法用量。长期以来，儿童在接受治疗和使用药物时，常被当做“缩小版的成人”。很多患儿家长坦白，自己曾给孩子服用过减少分量的成人药。（1）这段文字在语言结构、标点使用、用语得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）（2）一位患儿的妈妈正要给孩子喂服二分之一成人药片，请你对她进行规劝。（2分）8．综合性学习（6分）最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（2分）【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。二维码是一种黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（2分）表示信息表示信息二维码一维码表示信息表示信息表示信息不表示信息【材料一】类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2,000字符数据密度120—100【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。优势一：优势二：（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是、。（2分）【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时10\n间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。二（30分）阅读下面的文章，完成9-16题。（一）陶盏⑴浓稠的黑夜，我们需要一点光明。哪怕火光如豆，也能点亮简纯的烟火日月，哪怕只有一丁点微光，也可以照亮我们前行的路。⑵陶是温厚的，在制陶匠人的手里，那些来自大地的泥土，还散发着植物芬芳的气息。转动的泥土也能开出小小的花朵。你看那双粗糙的手，这双手耕耘大地，收获谷物，一样能如儿女般细心呵护。泥土盛开的花朵，在水的滋润下，浸入远年的履痕。祖先们一路走来，我们才有了温暖的家园。那煅烧筋骨的火焰，在一座小小的土窑里，将陶盏的前世今生，塑造成型。也许，一只陶的器皿并不精细；但一只陶就是如此憨厚的模样，在烈火的熔炼下，终被铸入乡村简朴的生活。⑶它实在太小了，小小的陶盏，一如父亲的拳头大小。薄铁皮的盖子，薄铁皮卷成的油柱，攒进一根软软的棉线，就成了一只会发光的陶盏。⑷做针线活的母亲，他的眼中满是慈祥与温暖。摇曳的灯光，把母亲的影子投射在山墙上，山墙上就有了一个端坐的佛像。我们的母亲啊，尽管没有可以静坐的莲台，但一样轻拈针线，为我们缝缀出一个美好的将来。你看她将一根闪亮的银针，在鬓发间轻轻一抹，一根线在昏黄的灯光下飞舞。温暖的衣，结实的千层底的鞋子，就这样穿在我们的身上与脚下。不管前方再多风雨，不管来日的长路有多少冷寒与崎岖，我们都能平安度过。⑸手摇纺车的母亲，她的心地如棉。艰难的日月，为了省下一点点灯油，总是嘱咐我们将灯捻拨小一些。其实你不用担心，母亲的眼神在那时从来很好。驾轻就熟地手摇纺车，就像转动自己人生的寰球。嘤嘤，嘤嘤，洁白的棉剂子在她的手中一寸寸缩短，细细的棉线在棉锭子上越缠越长。乡间的日月，就是母亲的日月。乡下的灯火，母亲总是在摇曳的灯光下操劳到很晚。等到月上中天，你看哪一个母亲不是轻捶疲累的腰肌，站起身，像一个巡夜的哨兵，把庄稼院里清查一遍。锄头挂在树杈上，犁杖靠在土墙上，鸡们在高高的枝桠上做梦，那只忠诚的老狗，低低地吠了两声，以示自己并未擅离职守，一定会看护好我们简陋的家园。⑹走在夜路上的母亲，将一只陶盏捧在胸前。不听话的风，左吹右撵，妄图熄灭黑暗中小小的火苗。可母亲识得风的伎俩，背迎着风，用胸膛和另一只手看紧这引路的灯盏。村后的小学其实并不太远，夜黑漆漆的，我凭着天空疏离的树枝，也能记得回家的路。只是，谁的小小的胸膛里没装过一些自欺欺人的想法呢，总觉得漆黑的夜里有一双低沉的脚步，跟在身后。心，揪紧着；脚步，更加不安与恐惧，眼里只盼着那盏熟悉的灯火出现。⑺有时候，你想也不用想，那个把你的生命当做自己生命的人是谁，那个把你的心跳始终和她的心跳接连在一起的人是谁。那是我们的母亲啊，乡间的母亲站在空旷的路口，像一棵迎向春夏秋冬的老树。把风霜雪雨踩在脚下，扛在肩头，只为呵护我们小小的身影，渐渐长大。⑻我不能忘记一只小小的陶盏，就像永远不能忘记母亲的眼神。那质朴的陶，是母亲温和而亲切的面容。那细细的灯芯，是母亲短暂的一生。那盛装在陶里的是母亲的汗水，血液与泪水，无声的燃烧，换取黑夜中微弱的光芒。⑼每一位乡间的母亲都是一颗闪烁的星辰。她们手捧陶盏，手捧一豆摇曳的灯火，在漫漫的夜空，闪烁成漫天星辰。你试着走出家门，你试着走向旷野，你试着走向那条绵延的记忆长路，一定会在某个熟悉的路口，重逢我们亲爱的母亲。10\n⑽轻轻拂去陶盏上的尘埃，薄薄的釉彩，依然像流动的云。能听见荜剥的火苗，能听见小河的流水，也能听见母亲手中的针线穿过岁月轻渺的叮咛。⑾一豆灯火，化成生命中永恒的航灯。9．本文第二、三节写了制陶盏的全过程，有何用意？（4分）10．文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）（1）你看她将一根闪亮的银针，在鬓发间轻轻一抹，一根线在昏黄的灯光下飞舞。温暖的衣，结实的千层底的鞋子，就这样穿在我们的身上与脚下。（2）轻轻拂去陶盏上的尘埃，薄薄的釉彩，依然像流动的云。能听见荜剥的火苗，能听见小河的流水，也能听见母亲手中的针线穿过岁月轻渺的叮咛。11．第五、六节哪几处运用了环境描写，试分析作用。（4分）12．“一豆灯火，化成生命中永恒的航灯。”为什么说这一个小小的陶盏在我的生命中是永恒的？（4分）（二）精神的契约陈全忠①1935年，在纽约市一个最贫困最脏乱地区的法庭上，一名老妇人因偷窃面包正被审问。老妇人头发凌乱，手在微微发抖，嗫嚅着说：“原谅我。我需要面包来喂养我那几个饿得直哭的孙儿，他们好几天没吃东西了……”她抬手去抹眼角的泪水。法官依然冷若冰霜，当庭宣称：“我必须秉公办事，你可以选择10美元的罚款或者10天的拘役。”②判决宣布后，时任纽约市长的拉瓜地亚从旁听席上站起来，脱下帽子，放进5美元，然后向其他人说：“现在，请诸位每人另交50美分的罚款，这是为我们的冷漠付费，以处罚我们生活在一个要老祖母去偷面包来喂养孙儿的城市。”旁听席上的每个人闻之动容，认认真真地捐出了50美分。③按理说，一个老妇人偷窃面包被罚款，与外人何干？拉瓜地亚说得明白——为我们的冷漠付费。他告诉我们，人和人之间，并非孤立无关的；人来到这世间，作为社会的动物，是订有契约的：物质利益的来往，有法律的契约；行为生活的交往，有精神的契约。④黎巴嫩作家米哈依勒·努艾曼在《你是人》中说：“如果没有你，便没有我之为我；如果没有我，便没有你之为你；如果没有我们，便没有他之为他。如果没有先于我们者，便没有我们；如果没有我们，便没有广阔时间中的任何一个人。”“人”的一撇一捺，一半是自己，一半是他人，芸芸众生的世界，其实就是两个人的世界。看似纷繁复杂的精神契约，也只是两个人的契约，丈量的是自己和外人的关系。这契约就像上帝给我们的一柄长勺，只有互相喂给，双方才能吃到食物；又像一把锋利的刻刀，只靠一种自我雕琢远远不够，还需要别人的帮助才能最终完成生命本色的浮凸。善，并不仅仅是一种与冷漠、奸诈、残忍、自私自利相对的品质，还是一种精神契约。它是自发的，没有谁强制你。⑤契约关联一定的权利和义务。善的义务好理解，就是感同身受，同情人之不幸，理解人之需要，给予恰当的帮助。善的权利，却被蒙上了误解的烟尘。在生活中有人做好事吃亏，以为善无善报，那就错了。相对现实利益的回报，善更多的是精神的补偿。善者，内心有光，周身有爱，对世间常怀恻隐之心，人生就不会虚浮；意识到自己对于他人的重要性，就会产生自信、自尊的感受。在一个遵守契约的理智社会里，物质的回报和精神的补偿应该是成正比的。⑥在现实生活中，的确有背弃精神契约、压缩善良空间的现象存在，四川某镇一名弱女子深夜遭歹徒追杀，整条大街的居民听到了呼救却无人开门制止，唯一开着门的店主居然马上拉下卷帘门；湘潭一男子爬上高楼欲自杀，犹豫之时，街上围观者一再欢呼起哄：“跳啊，干嘛不跳下来！”10\n轻生者终究满足了看客的要求；一儿童溺水，打捞者要求见到酬金才肯下水。在这里，人性善良的光辉和芬芳不见了，冷漠胜利了，金钱的法则胜利了。如果精神的契约被所有的人背弃，善的最后一块绿洲被沙化，这个世界会变得怎样？⑦想起一位名叫马丁·尼莫拉的德国新教牧师，他在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上铭刻了一首短诗：在德国，起初他们追杀共产主义者，我没有说话，因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我没有说话，因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，再也没有人站出来为我说话了。这正是背弃精神契约的最终结局。⑧人生在世，谁都有可能遭遇危难和困境，谁都有可能成为弱者，如果我们在别人危急的时候不援手，谁能担保自己不会吞咽孤立无援的苦果？人总难免感到寂寞、惶恐，无善心也就无法得到相应回报，幸福也要打折扣。靠偷拿盗取生活的人，最为可恨可怜。⑨人心只有向善，才能被阳光照耀，所以善的契约才在世界普遍存在。懂得珍惜这种契约的人是高贵的，懂得为冷漠付费的人是明智的。背弃精神契约的人，最终将被全世界抛弃。13．文章开头由1935年美国的一次审判说起，其作用是什么？（3分）14．第②和第⑦段运用了哪些论证方法？并请简要分析其作用。（4分）15．现实社会中抛弃精神契约、压缩善良空间的现象有哪些？根据文意简要回答。（4分）16．概括本文中作者的思想观点。（3分）三（20分）阅读下面的文言文，完成17—20题。会稽多兰，而闽产者贵。养之之法，喜润而忌湿，喜燥而畏日，喜风而避寒，如富家小儿女，特多态难侍奉。予旧尝闻之，曰他花皆嗜秽而溉，闽兰独用茗汁，以为草树清香无如兰味，洁者无如茗气，类相合宜也。休园中有兰二盆，溉之如法，然叶日短，色日瘁①，无何其一槁矣。而他家所植者，茂而多花。予就问故，且告以闻。客叹曰：“误哉，子之术也。夫以甘食人者，百谷也；以芳悦人者，百卉也。其所谓甘与芳，子识之乎？臭腐之极，复为神奇，物皆然矣。昔人有捕得龟者，曰龟之灵，不食也。箧藏之，旬而启之，龟已几死。由此言之，凡谓物之有不食者，与草木之有不嗜秽者，皆妄也。”予既归，不怿，犹谓闻之不妄，术之不谬。既而疑曰：物固有久而易其嗜，丧其故，密化②而不可知者。夫其脆弱骄傲，炫芳以自贵，余固以忧其难养，而不虞其易变也。嗟乎！使童子刈槁沃枯，运粪而渍之，遂盛。——陶望龄《养兰说》（有改动）【注释】①瘁：憔悴。②密化：神秘变化。17．下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）A．而他家所植者（种养）B．予就问故（前去）C．术之不谬（方法）D．物固有久而易其嗜（认为……容易）18．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A．喜润而忌湿民殷国富而不知存恤B．且告以闻必以分人C．物皆然矣吴广以为然D．余固以忧其难养安陵君其许寡人19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）溉之如法，然叶日短，色日瘁，无何其一槁矣。（2）使童子刈槁沃枯，运粪而渍之，遂盛。20．本文第一段和第三段所写的养兰方法完全不同，这是为了说明什么道理？请用自己的话简要回答。（4分）21．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）忆钱塘江10\n宋•李觏①昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。好是满江涵②返照，水仙③齐著淡红衫。【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。（1）这首诗描绘了▲时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“▲”一词。（2分）（2）此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。四（40分）22．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给我了呢？”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱的小花上面。根据上述材料的含义，写一篇650字至800字的文章。题目自拟，立意自定。10\n富春中学2022学年第二学期开学检测九年级语文答题卷题号一二三四总分得分一、（30分）1．2．3．4．5．（各3分）6．（只选做4小题）（4分）第（）句：第（）句：第（）句：第（）句：7．（1）（3分）语言结构：标点使用：用语得体：（2）（2分）8．（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）二、（30分）9．（4分）10．（4分）（1）（2）11．（4分）12．（4分）10\n13．（3分）14．（4分）15．（4分）16．（3分）三、（20分）17．（3分）（）18．（4分）（）（）19．（4分）（1）（2）20．（4分）21．（1）（2分）（2）（3分）四、（40分）10010\n20030040050010\n60070080010