山东省济宁市金乡二中2022学年高一语文下学期期中试题鲁人版

金乡二中2022-2022学年高一下学期期中检测语文一、基础知识(每题3分，共21分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A．虾蟆（má）陵猿猱（náo）洋皱裙纨袴B．朱拓（tà）模（mó）样精彩绽开C．渣滓（zǐ）正（zhēng）月沧海崔嵬D．症（zhèng）结血泊（pō）逡巡孝悌2.下列词句中，有错别字的一组是（）A．俨然迷惘炮烙飞湍瀑流争喧豗B．放诞骐骥巉岩巫山巫峡气萧森C．驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑D．潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是①因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的________。②学习演讲辞，要注意体会演讲辞的情感力量和多样化的表现手法，______其中的感情、语气和表达技巧，达到学以致用的目的。③扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿________。④就医、报名、邮寄，什么都要实名登记，网络时代，你的个人信息很可能已________。A.保证揣测寂寞不翼而飞B.保障揣测寂寞不胫而走C.保证揣摩落寞不翼而飞D.保障揣摩落寞不胫而走4.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）A.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变大道，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！B.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失，使他的计划成了纸上谈兵。C.眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．“我的孩子们，”他温和而严肃地说：“新教师明天就来，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多多用心学习”。B．唐代诗人王维在诗歌和绘画方面都有很高的艺术造诣，作品具有空灵之美，正如苏轼对他的评价，“诗中有画，画中有诗”。C．人们不会忘记来自心灵深处的声音，食指、北岛、顾城、舒婷……等朦胧诗人的名字将永远被镌刻在新中国的诗歌史上。D．现在很多中学生都难以抉择是在国内考一所一流大学还是去国外考一个二三流的大学？这是社会发展带来的一个新问题。6\n6．下列句子中，没有语病的一句是（）A．国内一家领先的视频分享网站已经与美国职业篮球联盟正式达成了合作协议，双方将携手打造NBA专题报道。B．艺术家应怀着对艺术的真诚来创作富有艺术价值和社会价值的作品，不要一味去追求华而不实的所谓大制作。C．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。D．2022年1月1日开始实施的新交规，对闯黄灯、开车打电话等行为严厉进行处罚，被称为“史上最严的交规”。7.对下面有关文学常识的解说，不正确的一项是（　）A．孟子和荀子是儒家对立的两派，孟子主张“性善论”，而荀子主张“性恶论”。B．唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗，唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。《梦游天姥吟留别》中的“吟”，《琵琶行》中的“行”都是古诗中的一种体裁，有十分严格的字数、句数的限制。C．海明威，美国现代作家，一向以“文坛硬汉”著称。D．韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。二、文言文阅读(41分)阅读下面文段，完成选择题8-12题文天祥文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）8．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A．年二十举进士，对策集英殿对策：对付的策略B．第国家养育臣庶三百余年养育：养活、抚养C．吾深恨于此深恨：非常遗憾D．天祥临刑殊从容从容：沉着镇静9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()（3分）A．世道之责，其在君乎？B．咸淳九年，起为湖南提刑恐年岁之不吾与为仲卿母所遣C．以江西提刑安抚使召入卫D．与大元丞相伯颜抗论皋亭山6\n秋以为期独乐乐，与人乐乐，孰乐10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。B．德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。C．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。D．至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。11.翻译下面的句子（8分）（1）庶天下忠臣义士将有闻风而起者。（3分）（2）右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。（5分）12．用“／”给下面语段断句。（4分）天祥在燕凡三年上知天祥终不屈也召入谕之曰汝何愿天祥对曰天祥受宋恩为宰相安事二姓愿赐之一死足矣13．阅读下面这首宋诗，回答问题。（10分）［注］①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。②量移,原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。（1）请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。（6分）（2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（4分）14．补写下列名句名篇中的空缺部分。（10分）⑴师者，。⑵是故无贵无贱，无长无少，，。⑶，分明怨恨曲中论。⑷上有六龙回日之高标，。⑸，猿猱欲度愁攀援。⑹丛菊两开他日泪，。6\n⑺，不尽长江滚滚来。⑻连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。，。三、现代文阅读（28分）阅读下文，完成第15-19题。天上的星星贾平凹①大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。②闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙呀，树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天上的月亮还没有出来，也不见星星，昏亮亮的一个大大的天空。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮。③“星星!”妹妹突然叫了一声。④我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛?它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊!这些鬼精灵儿，从哪儿来的?是一个家庭的兄妹，还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢?⑤我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。⑥过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么啦，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。⑦“这是怎么啦?”妹妹慌慌地说。⑧“月亮出来了嘛。”我说。⑨“月亮出来了，为什么星星就少了呢?”⑩我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气星星们的不安分，在吓唬它们哩!“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。我们突然又回想起了一切：原来天上并不甚好，月亮睡着了的时候，它才让星星出来，它出来了，就要星星退去。那纷纷扬扬的雪片，五个角的，七个角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸吗?或许，就燃起晚霞的大火来烧它们，要不，星星为什么从来就没有叶，没有根，只是那么赤裸裸的星呢?我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。“啊，它们藏在这儿了!”妹妹大声地说。6\n我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。（有删改）15．请说说第段“哦，月亮是天上的大人”这句话的含义。（4分）答：_______________________________________________________________________________16．文中“我们”的情感经历了哪四个阶段的变化？请分别简述。（4分）答：_______________________________________________________________________________17．文中的“我们”有什么特点？请选三点结合原文事例分点简析。（9分）答：_______________________________________________________________________________18．第④段画线句“无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛”用了比喻或拟人的修辞手法，也与前后文构成对比，试作分析，指出其作用。（6分）答：_______________________________________________________________________________19．请你以星星的身份对月亮说出你的心里话（不少于30个字）。（5分）答：_______________________________________________________________________________四、写作（60分）20．阅读下面的材料，根据要求作文。有一头倒霉的毛驴不小心掉进村边一口深深的枯井里，怎么也爬不上来，并且每天还不断有人往井里倒垃圾。开始，毛驴抱怨自己倒霉，死也不能死得舒服点。可是有一头，它决定改变自己的生活态度，它开始每天把垃圾踩到自己脚下，并从垃圾中找东西吃来维持生命。终于有一天，它重新回到了地面上。现实生活中，有些人的命运和这头毛驴相似，虽然有太多的不如意，但同样能把“垃圾”踩到脚下。人生没有失败，不过从头再来。请以“态度与命运“为话题，写一篇文章。要求：（1）自选文体，自拟题目。（2）所写内容必须在范围之内。（3）不少于800字。参考答案：1．C（A皱—绉B模mó—múD症zhèng—zhēng）2.D3.D4.A5．B（A项中“严肃地说”后面应用逗号，句尾句号应放在引号内。C项中的省略号和“等”不能同时存在。D项中问号前的句子并非问句，问号应改为逗号。）6．B（A项，搭配不当，“打造报道”搭配不当；C项，“解决”与“风险”搭配不当；D6\n项，语序不当，“严厉进行处罚”应该是“进行严厉处罚”。）7.C8．A（对策：对答皇帝有关政治、经济的策问）9．D（A之：的，结构助词/放在主谓之间，不译。B为：担任，动词/被，介词。C以：凭……的身份，介词/把，介词。D与：跟、和，均为介词）10．C（“元朝都城”应为“元军军营”）11．（1）期望（希望）天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。（2）（张弘范）的近侍（身边的人）命令文天祥下拜，（文天祥）不下拜，张弘范于是就以礼相待（用对待客人的礼节对待他）。12．断句天祥在燕凡三年/上知天祥终不屈也/召入谕之曰/汝何愿/天祥对曰/天祥受宋恩/为宰相/安事二姓/愿赐之一死足矣（错、漏两处扣一分）13．（1）两字运用了拟人手法。（1分）“拂”，即吹拂，竹声萧萧拂琴，写出了竹声的美妙含情，令人神往；“侵”写出了竹的影子映在棋盘上，似与人同乐。（3分）营造了一种物我为友、物我同趣的意境。(2分)（2）托物言志，竹“不随夭艳”“独守孤贞”，表现了清白、坚贞、高洁的特点，（2分）作者以竹自喻，表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀（2分）。14.略15．夜空属于月亮，月亮地位高有威严；在妹妹眼里，月亮管着星星，星星害怕月亮，像“我们”害怕大人一样。（4分）16．（1）看见星星前，面对昏亮的天空，郁闷伤心；（2）数星星，快活得意；（3）月亮出来后，看到星星稀少了，郁闷惊疑；（4）在溪流中发现星星，喜出望外。（答对1点给1分）17．（1）渴望大人理解和尊重（在大人盲目威压下感到压抑苦闷）。“我们”捉迷藏，大人却来干扰呵斥，毫不讲理，“我们”无可奈何，害怕顺从。（2）富有好奇心。星星出现引起“我们”惊呼，“我们”很想知道有多少星星、星星有多少光角儿、它们有怎样的来历。（3）充满快乐。捉迷藏、数星星，都是寻找快乐、表达快乐的方式。（4）心地善良。不忍心看稀少的星星，帮星星藏在水里，表现了“我们”的同情心。（5）想象力强。觉得星星是一群孩子，觉得星星稀少是因为受了月亮的惊吓，认为雪片是星星的尸骸，认为晚霞是焚烧星星的大火，认为溪流里的星星是在躲避月亮，这些都是奇特有趣的想象。（有观点有分析答对1点得2分，有观点无分析答对1点得1分。）18．用了比喻或拟人的修辞手法（或“用了人格化的表现手法”），写出了“我们”眼中星星活泼可爱的特点，表现了“我们”对星星的欣赏、喜爱之情（2分）。与前文“我们”“痴呆呆守着瞌睡虫爬上眼皮”构成对比，表现“我们”数星星时兴奋活跃的情状（2分）。为后文月亮出来之后星星稀少无光彩的情形张本并构成对比，揭示威权对于鲜活个性生命的压抑，引起读者的思考（2分）。19．月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快乐。（5分）6