山西省运城市景胜中学高二语文上学期12月月考试题

景胜中学2022--2022学年度第一学期月考（12月）高二语文试题时间150分钟满分150分一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。汉字自从成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。从甲骨文所记录的商周编年史，毛公鼎的篆文所镌刻的嬴秦的历史，先秦诸子的论辩和散文，汉代的《史记》《说文》，直到康乾盛世所刻的九百卷、近五万首的《全唐诗》和近八万卷的包括经史子集的《四库全书》，浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。中国作为古典文献的大国，其文献数量或质量都无愧为上乘。汉字所以能够长盛不衰，它的生命力来自它的内部结构。汉字是形音义三位一体的结构体，在形音义之中，表意是它的主体功能。隶变之后字形稳定少变，占汉字大多数的形声字，表意的形旁相对明确，表音能力较差。稳定的形、义使它超越了标音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，人们还能“由文知义”。于是，隔代的人可以共享书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。不同的民族虽有各自的语言，用汉字书写的书面语，都被大家尊为共同的文化载体。唐代之后的一千年间，《切韵》系韵书作为标准音，通过科举取士普及全国，形成了“文读”的字音类别，使古今南北的字音差异保持着多多少少的对应，使操着不同口音的人都认同统一的汉语。满族入关统治中国三百年，正是处在古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化达到鼎盛的时期，《四库全书》和《红楼梦》所标志的文言和白话也登上了顶峰。这就是各民族共同使用汉字、多民族共同创造统一文化的最好见证。统一的文字不但维系着统一的书面语和统一的民族文化，也使我们这个拥有数亿人口的大国能够经常保持着统一的局面。　　汉字在它的青春时期，不但勤勤恳恳地为中华民族服务，还作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。日本在明治维新之前向中国学习了一千年，先是直接学汉字，读四书五经，公元720年成书的《古事记》就是用文言文写的，750年创造了汉字笔画式的表音文字——假名，用汉字和假名拼音来书写日语。二战期间，曾有人提出要废除汉字，因为汉字已经用“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉，废除不成，后来采取限用汉字的办法，规定了1945个汉字作为“当用汉字”。朝鲜从公元372年起使用汉字，1444年也创制了汉字笔画式的谚文字母，直到1910年被日本吞并。韩国1987年规定，小学只学谚文，中学学1600个汉字。越南在汉代中叶之后纳入中国版图一千年，一直以汉字为正式文字，直到1945年才改用拼音。正是因为汉字以表意为主、不精确表音，所以才能够被不同语系的语言借用为文字符号，这种情况在世界上是绝无仅有的。几千年间，汉字的形体发生过甲、金、篆、隶、楷、草等字体的变化，在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上经过了不断的探索实践，在时代的演变中，创造了书法艺术。汉字不但是记录语言的符号，还成为类似西方绘画、雕塑的艺术陈列品，这在世界文字之林中也是极为罕见的。 （摘编自《光明日报》李如龙《汉字的历史发展和现实观照》）1．下列表述，不能体现汉字对中华民族文化影响的一项是（）13\nA．汉字作为汉语的书面符号，承载着几千年的中华文化，由汉字书写而汇成的浩瀚的典籍集聚了中华文化精英的思维逻辑和艺术创造。 B．各民族共同使用汉字使得不同民族能够共同创造统一文化，也使得中国这个拥有数亿人口多个民族的大国能够经常保持着统一的局面。C．汉字有着长盛不衰的生命力，在它的青春时期，作为中华文明古国的友好大使，传播到东亚的许多邻国，形成了太平洋西岸的汉字文化圈。D．汉字的书写形成了书法的艺术，历代书法大家留传下来的珍贵墨宝成为类似西方的绘画、雕塑的艺术陈列品，是华夏子孙的宝贵遗产。2．下列关于原文第三段内容的表述，不正确的一项是（）A．明治维新前日本已向中国学习了一千年，公元720年成书的《古事记》即用文言文写就，750年创造了汉字笔画式表音文字——假名。B．由于汉字已经以“音读”和“训读”的形式进入日语的血脉，所以二战期间日本试图废除汉字未成，后来只能采取限用汉字的办法。C．“谚文”是朝鲜从公元372年起使用汉字之后，在公元1444年利用汉字的笔画创造出的文字，即使现在，汉字在韩国依然有影响。D．因为汉字是世界上绝无仅有的表意文字，所以才能够被日本、朝鲜、越南等不同语系的多个国家借用为文字符号，并沿用千年至今。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．唐代之后的一千年间，科举取士使得《切韵》系韵书作为汉字标准音普及全国，这使得各地操着不同口音的人都认同统一的汉语。B．满族入关统治中国三百年间，是古代汉语向现代汉语转变的历史时期，也是中华文化的鼎盛时期，《红楼梦》代表着当时白话的最高成就。C．尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，但因形声字字形少变，表意的形旁相对明确，不会因语音变化而影响书面阅读和文字沟通。D．汉字经过在笔画的选择、结构的调整、繁简的变异上的探索实践，发生过多种字体的变化，但自从隶变之后，字形是基本稳定的。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。武王克殷二年，天下未集，武王有疾，不豫，群臣惧，太公、召公乃缪卜。周公曰：“未可以戚我先王。”周公于是乃自以为质，设三坛，周公北面立，戴璧秉圭，告于太王、王季、文王。史策祝曰：“惟尔元孙王发，勤劳阻疾。若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。旦巧能，多材多艺，能事鬼神。乃王发不如旦多材多艺，不能事鬼神。乃命于帝庭，敷佑四方，用能定汝子孙于下地，四方之民罔不敬畏。无坠天之降葆命，我先王亦永有所依归。今我其即命于元龟，尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。”周公已令史策告太王、王季、文王，欲代武王发，于是乃即三王而卜。卜人皆曰吉，发书视之，信吉。周公喜，开籥，乃见书遇吉，周公入贺武王曰：“王其无害，旦新受命三王，维长终是图。兹道能念予一人。”周公藏其策金縢匮中，诫守者勿敢言。明日，武王有瘳。其后武王既崩，成王少，在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣，于今而后成。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”．4．下列加点的实词解释正确的一项是()(3分)A．未可以戚我先王戚：忧愁，悲伤．B．用能定汝子孙于下地用：任用．13\nC．我之所以弗辟而摄行政者摄：代理．D．于是卒相成王卒：终于．5．下列加点的虚词意义与用法相同的一项是()(3分)A．于是乃即三王而卜/呱呱而泣．．B．王其无害/吾其还也．．C．我乃屏璧与圭/而世又不与能死节者比．．D．子之鲁/佯狂不知所之者．．6．下列各项中，能够表现周公深沉果敢的一项是()(3分)①周公于是乃自以为质②旦新受命三王，维长终是图③诫守者勿敢言④乃践阼代成王摄行政当国⑤成王少，将以成周⑥一沐三捉发，一饭三吐哺A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥7．翻译下面的句子。(10分)(1)惟尔元孙王发，勤劳阻疾。(3分)译文：_________________________________________(2)子之鲁，慎无以国骄人。(3分)译文：_________________________________________(3)然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。(4分)译文：_________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这两首诗歌，完成8～9题。别宋常侍[隋]尹式游人①杜陵北，送客汉川东。无论去与住，俱是一飘蓬。秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。别有相思处，啼鸟杂夜风。留别王维②[唐]孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假?知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。[注]①游人，游宦之人，指宋常侍。②据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗即行前留别之作。8.尹式诗的最后两句是如何表达作者思念之情的?请简要赏析。(5分)9.这两首诗均写离别，表达的情感有何不同?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)自为歌诗曰：“，，安得猛士兮守四方！”(2)夫政不简不易，；，民必归之。(3)薄衣食，致孝于鬼神。，。四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)高亦吾：周恩来总理一生感念的启蒙老师13\n高亦吾1881年生于章丘绣惠镇西关村，15岁考取了济南省立高等学堂。在进步教师萧少瑜的启发和引导下，他与学友赵佑贞、徐云甫等组建了“乐群书社”和“玫瑰花诗社”，并投书章太炎，寻求救国救民的道理。他们在校赋诗、撰文，斗争宗旨为反清灭洋。18岁那年，高亦吾率先加入同盟会，带头组织起声势浩大、轰动省城的罢课学潮，还以犀利的笔触写出了震惊校园内外的战斗檄文《伊奴出关》。高亦吾的文章及极富影响力的言行，引起了山东巡抚周玉山的惊恐，他亲笔签署通缉令，定要严惩“肇事者”。闻讯后，高亦吾当即脱掉长衫，剪掉象征“大清”臣民的发辫，连夜逃离济南，远赴东北。章丘县衙接到逮捕令后，立即派人到西关高家进行严密的搜查，未见其人，便将其霜染鬓发的母亲投监入狱，施刑后又锁进铁牢。高亦吾辗转漂泊半月，经友人介绍，进入奉天东关模范学校。在这里，他初识了入校新生周恩来，见他精明睿智、气宇轩昂且胸怀壮志，课下便常向他慷慨激昂地讲述反清灭洋的革命道理，沉痛地诉说黄花岗七十二烈士的悲壮之举，使其听得义愤填膺、泪光盈盈。高先生还将邹容19岁时写的《革命军》一书赠给他，使其树立起坚定的反帝反封建的爱国信念。高先生借与周恩来同桌就餐之机，向其灌输马克思、孙中山等伟人志士的进步思想。星期天，还同他上街“散步”，指着外国领事馆满腔怒火地说：“这些外国列强协同腐朽的清政府签订了丧权辱国的不平等条约，瓜分华夏大好河山，简直令人难以容忍!”周恩来时时处处受到他爱国主义思想的影响和教育。辛亥革命爆发后，高先生率领师生涌向长街游行示威，振臂高呼：“鞑虏不除，民国不立，四万万炎黄子孙誓不罢休!”周恩来彻底觉悟了，返校后当众第一个剪掉发辫，发誓为中华崛起而读书!1913年，周恩来入南开中学就读。临别之际，高先生为周恩来命字“翔宇”，寓意深远;周恩来则奋笔疾书：“同心努力，前程万里指日登!”署名“翔宇”，表示对“翔宇”的认可和对恩师的敬重。三年后，由于战乱不息、政局不稳，高先生辞校赴京到赵伊公署任职。其间，周恩来曾两度进京探望，高先生警觉地叮嘱周恩来，“你在天津创办的‘觉悟社’轰动京畿，据传你的名字业已在册，当局声言要捉拿一切成员，你务必当心!”周恩来返津不久便被捕入狱，高先生闻讯心急如焚，奋力投入营救，终使周恩来脱离虎穴。岁月如流，人世沧桑。高先生重返济南后，应邀在省建设厅任职。“七七事变”后，他毅然辞去公职，返回章丘，县长郭德夫深知先生学识渊博，邀他出面成立“城关学堂”，先生知其是“亲日派”，力辞不就，却到西关私塾任教。1939年章丘沦陷，高先生赴济避难。有人举荐他去当地的某汉奸公署就职，高先生断然拒绝，出于生计，他便在济南小布政街开馆施教。1941年春节刚过，高先生突患脑膜炎，遂还故乡。弥留之际，他再三叮嘱爱子高肇甫：“日后，一定要想方设法和周恩来取得联系，让他指引前程!”2月5日子夜时分，这位深受社会尊重的民主革命战士、一代师表与世长辞，终年60岁。1947年4月的一天下午，章丘警察局局长带领部下闯入高先生家中，以“私通共匪”的罪名将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门，二人在牢中受尽酷刑。1949年7月，高肇甫遵照父亲遗嘱给周总理写信，历数期间的境况和怀思之情。不久，总理回信，召肇甫进京，在中南海两人长谈三小时。总理得知恩师早已仙逝，不禁悲恸万分，数次泪流满面……后来周总理将高肇甫安排于政务院档案科工作。周总理一生高风亮节，身在高位从未照顾过任何一位亲属，对高肇甫的安排可谓“仅此一人”。(摘编自《齐鲁晚报》王绍忠《高亦吾:周恩来总理一生感念的启蒙老师》)13\n相关链接奉天东关模范学校是一所较好的小学，从校长到教员都是社会名流。高亦吾初进课堂，就遭遇到一位浓眉大眼、英气逼人的少年学生的质疑发难，这位少年一连提出许多耐人深思的问题，他就是当时年仅13岁的周恩来。高亦吾对这位气宇轩昂的少年非常赏识，从此30岁的高亦吾同13岁的周恩来结成了忘年之交。(摘自《章丘名人录》)(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)（）A.高亦吾在济南省立高等学堂学习期间，投书维新志士章太炎并在其启发和引导下，与学友赵佑贞、徐云甫等组建了“乐群书社”和“玫瑰花诗社”。B.山东巡抚周玉山亲笔签署通缉令，章丘县衙派人到章丘西关高家进行搜查，未见高亦吾，便将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门，二人受尽酷刑。C.高亦吾一身正气，怀有满腔爱国之情，在思想上和行动上都深深影响着周恩来，最终使周彻底觉悟，剪掉发辫，立下为中华崛起而读书的誓言。D.高亦吾因战乱离沈进京到赵伊公署任职期间，周恩来曾两度探望;后周入狱，高亦吾奋力营救，最终使周脱离虎穴，二人因此结为忘年之交。E.高亦吾弥留之际叮嘱爱子要设法和周恩来取得联系，高肇甫遵照父亲遗嘱给在京的总理写信，很快接到总理回信并进京，得到了总理的妥善安排。(2)高亦吾是深受社会尊重的民主革命战士，材料中有哪些体现?请结合材料简要概述。(6分)(3)文章写高亦吾的身后事，有什么作用?请结合材料简要分析。(6分)(4)高亦吾是周恩来一生感念的启蒙老师，材料中有哪些具体体现?请结合材料谈谈你的理解。(8分)第Ⅱ卷表达题五、语言文字运用(20分)13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。(5分)如果你在微弱的灯光下看书，父母可能会警告你说，。实际上，这种说法并不正确。灯光昏暗，你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整，眼睛不会受到伤害。父母的误解，可能和生活体验有关：当人们在昏暗环境下看书时，眼部持续紧张，很容易感到疲劳，可能出现的情况，于是就以为近视与昏暗光线有关，其实，上述症状并不持久，，根本不会对视力造成影响。14.阅读下面的调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题(不得出现数字)。(6分)晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表影视科普体育新闻综艺播出比重19.5%14.6%13.7%15.5%9.7%收视比重21.5%8.5%15.1%19.7%23.4%(1)比较五类电视节目的播出和收视比重数据，你可以得出什么结论?(不超过25字)(2)对此结论你有何看法?请简要阐述。(不超过50字)15.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)（）①真正的君子不像那些的伪君子，害了人还要往自己的脸上涂脂抹粉。②体验式德育教育注重自我体验与反思，这种方式比起地说教更易于学生接受。13\n③古人论文，讲究气贯长虹，力透纸背;今人为文亦应有丹田之气，不可。A.道貌岸然装腔作势一本正经B.道貌岸然一本正经装腔作势C.一本正经装腔作势道貌岸然D.一本正经道貌岸然装腔作势16.下列各句中，没有语病的一句是(3分)（）A.两会政府工作报告中提出的“七大工程”，无一不是为了增加公共产品的有效投资，以满足人们快速增长的公共产品和服务。B.春晚好不好看，在于节目内容能否及时、深刻、形象地反映社会生活，还在于有能让观众忍俊不禁且留下鲜明印象的语言类节目。C.元宵节前后，学生、务工人员集中返程，全国铁路迎来节后新一轮客流高峰，仅3月5日就发送旅客635.2万人次，同比增长0.6%。D.周迅在电视剧《红高粱》中所表现出来的人气，加上曾经的作品中透露出来的鬼气、仙气，更是将她的演技地位继续稳稳地被锁定。17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)（）“社会情绪能力”是继“情商”之后，目前国际上脑研究的前沿课题和热点。人对客观世界的认知和对人与人之间关系的认知是不一样的。，，。。，。过去我们认为，这些问题说教就可以解决，但其实不然，这些都与脑的发展基础相关。①人的智商一直是可以完善、可以发展的②而智商的高低，至多影响你的生活质量，而不至于毁灭你的生活③只要你不断学习，知识就会长进，智商就会提高④你过得快不快乐，都取决于这五个方面⑤但社会情绪能力是决定人一生幸福的关键⑥社会情绪能力包括正确地评价自己、能了解别人的情感、善于处理人际关系等五个方面A.①②③⑤④⑥B.①③②⑤⑥④C.⑥②③⑤④①D.⑥④⑤①③②六、写作(60分)18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)　　有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。　　也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。13\n考生注意：只交答题纸卷！一学校__________________班级_________________姓名_________________考号___________________**********************密*********************************封***********************************线*********************景胜中学2022--2022学年度第一学期月考（12月）高二语文答题纸时间150分钟满分150分考生注意：请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！一、选择题（本大题共9小题，每小题3分，共27分）题号123456789101112131415答案题号1617181920答案13\n7．用现代汉语翻译下列句子（10分）（1）（2）（3）8、（5分）9、（6分）10、名篇名句默写（6分）13\n12、阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。（25分）13、补写恰当的语句（5分）14、按要求续写。（6分）13\n18.作文：（60分）13\n13\n景胜中学2022-2022学年度第一学期月考（12月）高二语文试题答案2022.12.17一、(9分)1.C【解析】不符合题干要求，不属于汉字对中华民族文化的影响的表述。2.D【解析】汉字不是绝无仅有的表意文字。3.C不是“形声字”而是“汉字”的字形少变。二古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4.(3分)解析A项应为“感动”；B项应为“因而”；D项应为“始终”。答案C5.(3分)解析D项均为动词，到。A项分别为连词，表顺承/连词，表修饰；B项分别为副词，表期望语气/副词，表婉商语气；C项分别为连词，和/介词，和。答案D6.(3分)答案B解析⑤不是表现，是目的；⑥是延揽人才的品质。7.(10分)答案(1)你们的长孙周武王姬发，辛劳成疾。(2)你到了鲁地，千万不要因为封国而傲慢待人。(3)但是我常常洗一次头发要多次握起头发，吃一顿饭要多次吐出正在咀嚼的食物，起来接待贤士，这样还怕失去天下的贤人。(二)(11分)8.(5分)作者运用想象(虚写)，设想分手之后，自己因思念友人而失眠，由失眠得以听到静夜里如泣如诉的啼鸟声和风声。(3分)诗人以景结情、寓情于景，表达了对友人的深切思念。(2分)9.(6分)尹诗表达了羁旅漂泊的孤寂、同病相怜的伤感及人生迟暮的无奈。(3分)孟诗表达了科举不第的失意、知音难遇的感慨及归隐故园的决心。(3分)(三)10.(6分)【参考答案】(1)大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡(2)民不有近，平易近民(3)卑宫室，致费于沟淢(每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。)四、实用类文本阅读(25分)12.(1)(5分)(5分)C3分E2分D1分【答案解析】A是“进步教师萧少瑜的启发和引导”;B两次搜家事件混淆;D“结为忘年之交”是在奉天关东模范学校时。(2)(6分)【参考答案】①年轻时就追求进步，积极寻求救国救民的真理。②作为教师，时时处处对年轻学子以爱国主义的影响和教育。③七七事变后，力据亲日派邀请，在贫困中独善其身。④舍家为国，虽家人受其牵连备受酷刑，仍矢志不渝。(每点2分，答出三点即可得满分)(3)(6分)【参考答案】①侧面表现高亦吾对革命的贡献之巨大，影响之深远。②不仅丰富了文章的内容，而且使传主形象更加丰满。③照应文章标题，体现周恩来对启蒙老师高亦吾的感念与回报。(每点2分)(4)(8分)【参考答案】①高亦吾对少年时的周恩来十分赏识，接受其质疑发难。②高亦吾启迪了周恩来，使其走上革命的道路。③高亦吾曾为周恩来命“字”，激励周恩来坚定革命信心。④高亦吾在周恩来处于危境时及时提醒，周入狱后又奋力营救。13\n(结合文本分析，每点2分。)五、语言文字运用(20分)13.(5分)【参考答案】①这样做会损害你的视力②暂时看不清远处物品③短暂休息即可恢复(意思对即可)14.(6分)【参考答案】(1)节目的播出与收视比重不完全成正比(科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊);影视、综艺等休闲类节目播出与收视比重相对均衡。(2)开放性问题。针对以上结论，有自己的观点，言之成理即可。15.(3分)【参考答案】B道貌岸然：形容神态庄重严肃;现在常用来形容故作正经，表里不一之状。一本正经：形容庄重规矩，非常认真。装腔作势：故意装出某种腔调，摆出某种姿态。16.(3分)【参考答案】C【解析】A宾语残缺，“服务”后加“需求”;B两面对一面，在“有”后加“没有”;D结构混乱，“将……锁定”和“……被锁定”杂糅。17.(3分)【参考答案】B13