江苏省江都学年高一语文期中考试新人教版【会员独享】

江苏省江都中学2022-2022年度第一学期期中考试高一语文一、根底知识检测（15分）1、以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．怪癖（pǐ）摭拾（zhí）碑帖（tiè）方兴未艾（ài）B．巷道（xiàng）教导（huì）遵守（kè）牛犄角（jī）C．纤巧（xiān）筋骨（jīng）狭隘（ài）长吁短叹（xū）D．悲怆（chuāng）雾霭（ǎi）瘴气（zhàng）施施而行（yí）2、以下词语中没有错别字的一组是（）A.谛造侯爷明察秋毫急风劲草B.戕害流线形歪风邪气通霄达旦C.催眠战粟寸草春晖防患未然D.签订护身符瞠目结舌语无伦次3、下面各句中加点的成语，使用恰当的一项为哪一项（）A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。B．走进这个著名的风景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。C．人无论取得怎样的成就，遭遇怎样的失败，终究逃不了一死，得失俱亡。D．开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。4、以下四个选项中，与例句句式相同的一项为哪一项（）例句：句读之不知，惑之不解A．但凡州之山水有异态者，皆我有也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。C．微斯人，吾谁与归？-13-/13D．客有吹洞箫者，倚歌而和之5、以下对课文表达有错误的一项为哪一项（）A．“鹰击长空，鱼翔浅底”中“击”字形象地写出了雄鹰矫健的身姿，“翔”字生动地描绘了游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态。B．“秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。”作者因为没有充足准备就匆忙上路，在人生的夏季曾遭遇挫折，所以收获的是干瘪的谷粒，作者因为付出和收获不成正比，所以感到灰心丧气。C．“但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。”“明朗”即明快、晴朗。既指自然环境，更指人的心境：愉快、惬意，毫无压抑之感。D．“你对吊灯作第六或第六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开场发疯了。”作者用一个夸大的细节对孤独和无聊进展描写，表现了身处异地他乡的孤独寂寞之情。二、文言文阅读（23分）（一）《师说》节选韩愈爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，那么群聚而笑之。问之，那么曰：“-13-/13彼与彼年相假设也，道相似也。位卑那么足羞，官盛那么近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6、解释以下加点的词：(2分)巫医乐师百工之人，不耻相师_________________今其智乃反不能及_________________7、找出上述文字中三组比照的内容：（3分）①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________（二）小石城山记柳宗元自西山道口径北逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断二川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形；其旁出堡坞，有假设门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，奇疏数偃仰，类智者所施也。噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，那么其果无乎？或曰：以慰夫贤而辱于此者。或曰：其气之灵，不为伟人而独为是物，故楚之南少人而多石。是二者余未信之。8、以下加点字解释有误的一项为哪一项（）（3分）A．愈以为诚有诚：真的B．无土壤而生嘉树美箭嘉：美好的C．是固劳而无用固：稳固D．更千百年不得一售其伎售：出售，卖出-13-/139、以下句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．其一西出，……其一少北而东方其破荆州，下江陵B．其上为睥睨、梁欐之形愚以为营中之事，悉以咨之C．故楚之南少人而多石又怪其不为之中州D．神者傥不宜如是，那么其果无乎？其气之灵，不为伟人，而独为是物10、以下表述错误的一项为哪一项（）（3分）A．“永州八记”生动表达了人对自然美的感受，丰富了古典散文反映生活的新领域，从而确立了山水记作为独立的文学体裁在文学史上的地位。B．文章以凝炼而生动的语言，描述了小石城山的奇观景物，抒发了对永州山水的无比热爱之情，同时也隐含了对归隐生活的向往。C．文章第二段以议论为主，字里行间，隐隐含有对当时最高统治者昏瞆不明的强烈讥刺。　D．文章的前半段描写小石城山的奇异风光，后半段借景抒情，将个人的身世之感放入山水景物的描写之中，情景交融，物我合一。11、将以下句子翻译成现代汉语。（1）投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。（3分）（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（3分）（3）君子生非异也，善假于物也（3分）三、诗歌鉴赏（14分）12、阅读下面一首现代诗，答复诗后的问题。　　春水　　冰心　　墙角的花!-13-/13你孤芳自赏时，天地便小了。（1）“墙角”一词在全诗中有怎样的重要作用？（3分）（2）请你谈谈对这首诗主旨的理解？（3分）13、阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居①    李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。（1） 这首诗的三、四两句运用了借景抒情的艺术手法。请你对此做简要分析。（3分）（2）清代冯浩在《玉谿生诗词笺注》引杨守志说：“‘敌’字险而稳。”这评语很精到。这里本可用一个比较平稳而混成的“对”字，那么诗人为什么偏偏用“敌”字，而不用“对”字呢？请谈谈你的理解。(5分)四、现代散文阅读。（18分）寒冷的味道黄明山①寒冷离我们越来越远了。②有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在似乎变得得意了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。③也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。-13-/13④树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。⑤冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好似是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。⑥寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!⑦冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放《冰山上的来客》，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开场，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”，比照之下，这点寒冷算什么?⑧寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。⑨最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜……．端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。⑩而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。⑧现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。⑩-13-/13可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关心下丧失了体验寒冷的时机。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?⑩不仅仅是孩子们。⑩我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精巧的花朵，我不知道会有什么好结果。⑩我真担忧，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。⑩寒冷，是我们生命所需要的盐啊。⑩寒冷还会来的。14、第③段中，作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解”?这句话在全文中起什么作用?(3分)15、第④段说：“干净的树枝上也结了冰——不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。”请分析它的表达特色和表达效果。(4分)16、从文中看，作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道?(6分)17、第①段作者说“寒冷离我们越来越远了”，最后一段又说“寒冷还会来的”．请探究作者这样表达的理由。(5分)五、名句默写（8分）（1）指点江山，激扬文字，____________________（2）挟飞仙以遨游，____________________。（3）故木受绳那么直，____________，君子博学而日参省乎己，_______________。（4）是故无贵无贱，无长无少，__________________，____________________。-13-/13（5）舞幽壑之潜蛟，___________________。（6）苟利国家生死以，_________________________。六、语言运用（12分）（1）开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入此题的道白，宜简洁、新颖、活泼。“五月的鲜花”歌咏比赛，已经成为我校传统品牌校园文化活动，假设你是主持人，请就此拟写一段开场白，要求必须运用一种修辞方法，不少于50字。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________（2）仿写下面的实例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与例如相同。(4分)情谊就像一座山，重要的不在于它的上下，而在于厚重。援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。答：_____________________________________________________________________________________________________________（3）著名国学大师陈寅恪说过，对联不仅能够表达汉语文的特性，而且具有四条检测功能：可检测应试者“能否分别虚实字及其应用”、“能否分别平仄声”、“读书之多少及语藏之贫富”，以及“思想条理”（《与刘叔雅论国文试题书》）。请以你熟悉的校园生活为题材补写下面二副对联的下联。（4分）①学校运动会：以文会友学苑争上下②学校图书馆：学海寻珍累也喜  ___________七、作文（70分）以“让我铭记的……”为话题，写一篇记叙文。要求：（1）自选角度，自拟题目。（2）写出真情实感，不可套作、抄袭。-13-/13（3）不少于800字。江苏省江都中学2022-2022学年第一学期高一期中考试语文答题卷一、根底知识检测1、________2、_______3、_______4、_________5、_________二、文言文阅读（23分）6、解释以下加点的词：(2分)耻_________________乃_________________7、找出上述文字中三组比照的内容：（3分）①__________________________________________________________②__________________________________________________________③__________________________________________________________8、__________9、_________10、________11、将以下句子翻译成现代汉语。（1）__________________________________________________________（2）___________________________________________________________（3）_____________________________________________________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏（14分）12、（1）_________________________________________________________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________________________________________________________13、（1）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）___________________________________________________________-13-/13_____________________________________________________________________________________________________________________四、现代散文阅读。（18分）14、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、名句默写（8分）（1）________________________（2）________________________（3）________________________________________________（4）_________________________________________________（5）_________________________（6）_________________________六、语言运用（12分）（1）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）____________________________________________________________________________________________________________（3）-13-/13①______________________②________________________高一语文期中试卷参考答案一、根底知识检测（15分）三、诗歌鉴赏（14分）12、（1）“墙角”点明了花的生长环境，（1分）暗示了花“孤芳自赏”的客观原因，(1分)为后面对花的温婉劝诫作了铺垫。(1分)（2）自然空间是客观存在的，不能任意改变，而心理空间能依据感情载体的不同心理感受而变化。（意思对即可）13、（1）诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，（1分）营造出了冷寂、凄清的气氛，(1分)表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。（1分）（2）“对”字只表现出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的客观气氛，(1分)而“敌”字除了“对”字的意思之外，还表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉意境，而又不得不承受那种难以言状的心灵深处的凄怆之情，（2分）把那种凄寒彻骨的主观感受表现得更为淋漓尽致。（2分）四、现代散文阅读。（18分）14、(4分)(1)在过去，我仅仅接触过南方的寒冷，体验寒冷程度不够深刻。(1分)(2)引起下文，引出寒冷体验的表达和对寒冷的感悟。(2分)15、(4分)运用比喻、拟人、排比的修辞手法，从形和声两个角度，(2分)，答出四种中的任何两种即可)描写了树枝结冰的美丽外观与动听声响，(1分)突出作者对冬天得意之景的赞美和对寒冷的喜爱(1分)。-13-/1316、(6分)寒冷带来的美景；寒冷给我一种疼痛的味道；寒冷可以使人精神振奋；寒冷也有一种隽永的味道，使人感受到生活的温暖。(答出一点得2分，答出三点得6分)17、(6分)开头是说人们对生活中“寒冷”体验的时机越来越少(1分)；结尾说经历“寒冷”不仅是生活的自然规律，而遭受挫折乃至磨难等人生的“寒冷”更是生命的成长规律；人需要“寒冷”以发挥生命潜质，锻炼意志品格，使自己坚强勇敢。(“磨难不可防止”“磨难锻炼意志”两点各1分，意思对即可)文章由实到虚，首尾照应，紧扣主题，使主旨更加突出。(2分，意思对即可)五、名句默写（8分）略六、语言运用（14分）（1）五月，鲜花盛开。我们带着对祖国的深深祝福，带着对春天的激情歌颂，带着青年人的朝气和活力，共同欢度省溧中“五月的鲜花”歌咏大赛。（2）略。（比喻修辞，内容写作）（3）①借武邀朋赛场较上下②书山探宝苦亦甜（答案不唯一，平仄可不管）参考译文：从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西，走过去寻找风景却毫无所得；另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好象堡垒，有一个洞象门。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很宏亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬，竹木分布疏密有致、上下参差，好象是人工特意布置的。-13-/13唉！我疑心上帝的有无已很久了，到了这儿更以为上帝确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐凑的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异风光的时机，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的上帝似乎不会这样做的。那么上帝果真没有的吧？有人说：“上帝之所以这样安排是用这佳胜风光来抚慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人材而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。-13-/13