河北省石家庄市第十五中学2022学年高二语文上学期期中试题无答案

石家庄市第十五中学2022－2022学年度第一学期期中考试高二语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。鸿雁在中国古代诗词中的审美意蕴在中国古代诗词中，鸿雁作为审美对象，具有丰富的美学意蕴。鸿雁是随阳之鸟，它虽然在季节和环境的渲染下带有“秋”的意象，但它与蟋蟀、鸣蝉等秋虫之美仍有所不同。听秋虫之浅吟低唱，不免产生物华将尽的寂寥之感，看鸿雁之布阵南征，则令人心胸开阔，精神振奋。“秋色萧条，秋容有红蓼；秋风拂地，万籁也寥寥。惟见宾鸿，冲入在秋空里，任逍遥”，便是对鸿雁这一美学特征的生动把握。鸿雁是健飞之鸟，翅膀拍动时频率适中，沉雄有力，不似鹰鹞猛悍桀骜，也不似鹤鹭之轻灵飘忽，而是给人以坚忍强劲的审美感受。在风频雨骤的春日或霜寒月冷的秋夜，当鸿雁结阵翱翔、引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠过长空时，人们的这种审美感受就更加明显、强烈。鸿雁迁徙时常汇集成数十只、上百只的大群，在天空中列队飞翔。“蜃楼百尺横沧海，雁字一行书绛霄”；“白犬吠风惊雁起，犹能一一旋成行”。鸿雁这种行序整齐的飞行特征，令中国古代文人们赞叹不已。鸿雁健飞，且性情机警，南征北返时，中途很少停歇，人们能看到竦峙树端的鹰、栖息房梁的燕、兀立江滩的鹤鹭，却很难看到静态的鸿雁。在中国古代诗词歌赋中，鸿雁大都以动态出现，鸿雁翔姿优美，亦刚亦柔，曹植的《洛神赋》中就有“翩若惊鸿，矫若游龙”之语。鸿雁南迁阵容非常壮观，在朔风凛冽、尘沙蔽日的秋冬之际，当一群群大雁雄姿勃勃地掠过长空时，亦能唤起古人雄浑悲壮的审美感受，这种感受对于边塞诗人来说，尤为强烈。“雁来惨淡沙场外，月出苍茫云海间。”借秋空雁阵渲染沙场征战的雄浑悲壮之貌。在中国古代诗词中，托物言志与借景抒情是一个有机的统一体，两者不可截然分割，而对“雁”意象群的发掘，即能较好地说明这一问题。在中国古代咏雁诗词中，既有侧重“言志”的诗词，也有侧重抒情的诗词，但数量最多的还是抒情与言志有机结合、互为渗透的诗词。中国美学中的“景中情”与“情中景”互相联系又各具特征。巧于诗者或“景中情”，或“情中景”；神于诗者则情不虚情，景非滞景，情景互生，妙合无垠。这三种审美移情层次在中国古代咏雁诗中均能找到例证。1、下面对鸿雁习性特征所体现的相应的审美意蕴概括不够恰当的一项是（3分）A．鸿雁健飞，且性情机警，迁徙中很少停歇，使人们很容易联想到对光明与温暖的追求。B．鸿雁迁徙时行序整齐，符合中国人喜欢整齐划一的审美情趣，能激发人们团结奋进的热忱。C．鸿雁身大体重，起飞以及飞行时，翅膀拍动，沉雄有力，给人以美的享受。D．鸿雁飞翔时，常汇集数十只、上百只，其阵容相当壮观，容易引起人们无限的遐想。2、下列古代咏雁诗（词），属于“抒情与言志有机结合、互为渗透”的一项是（3分）A．列序横空，身世在云中，舞影动西风。云淡淡，月蒙蒙，身点破苍穹。B．“鸿志不汝较，奋翼起高飞”，“但当养羽翮，鸿举必有期”。C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。……浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地……6\nD．“洞庭波起兮鸿雁翔，风瑟瑟兮野苍苍”，“雁飞高兮远难寻，空断肠兮思愔愔”。3、根据原文提供的信息，以下说法不正确的一项是（3分）A．在古代文学作品中，秋虫的审美基调一般表现为凄清低婉，鸿雁的审美基调则主要表现为辽阔高远。B．情景互生、物我难辨、天人合一的艺术境界是中国古代诗词创作的最高美学境界，古人的咏雁诗不乏其例。C．鸿雁列队飞翔时，“人”字形与“一”字形不断更替，动荡中呈现出鲜明的回旋往复之美。D．中国古代对联常以“飞鸿”对“奔马”、“冥鸿”对“隐豹”、“摩天鸿”对“闹海蛟”，主要体现了古人的“亦刚亦柔”“雄浑悲壮”的审美感受。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（25分）阅读下面的文言文，完成4～9题。大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。　　时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。　　既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。　　一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”　　时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。　　（清·魏禧《大铁椎传》）4.下列句中加点字解释错误的一项是（3分）　　A.北平陈子灿省兄河南省：探望。　　B.故尝与过宋将军过：访问。　　C.但观之，慎弗声但：只是D.今夜半，方期我决斗某所期：期许。5.下列各组加点字的意义和用法相同的一组是（3分）A.人以其雄健以蓝手巾裹头B.久居，祸且及汝贼能且众C.扣其乡及姓字，皆不答夺其物，故仇我D.如锁上练，引之长丈许顷之6.下列省略句中补出的省略内容，解释错误的一项是（3分）　　6\nA．北平陈子灿省兄（于）河南于：介词，到……（某地）　　B．故尝与（之）过宋将军之：代词，他，指代大铁椎。　　C．吾始闻汝名，以（之）为豪之：代词，你，指宋将军。　　D．客不得已，与（之）偕行之：代词，他，指宋将军。　　7.下列句子编为四组，全都表现大铁锤武艺高强的一项是（3分）①时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。②既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。③时座上有健啖客，貌甚寝，右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。④客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。⑤贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。⑥客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。A．①②③B.②④⑥C.①③⑤D.②④⑤8.下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是（3分）　　A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了表现大铁椎的勇武，用了衬托的手法。　　B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。　　C.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染了战前的肃杀气氛。　　　　D.宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。9．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)　　（1）既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。答：（3分）　　（2）宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。答：（3分）　　（3）顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。答：（4分）（二）古代诗歌阅读（20分）阅读下面这首诗歌，完成10～11题。（10分）淮中晚泊犊头苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。10、本诗写景层次分明，角度多变，试赏析。（6分）11、前人评价说：“时有幽花一树明”的“明”字用得极妙，请结合前两句诗说明“明”字妙在何处。（4分）阅读下面这首诗歌，完成12～13题。（10分）新晴　刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。12、“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请简要说明理由。(5分)6\n13、这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。(5分)（三）名篇名句默写（10分）14、补写出下列句子中的空缺部分。（1）．人生亦有命，？（《拟行路难》）（2）．，隔叶黄鹂空好音。（《蜀相》）（3）．，忽到庞公栖隐处。（《夜归鹿门歌》）（4）．千岩万转路不定，。（《梦游天姥吟留别》）（5）．吴楚东南坼，。（《登岳阳楼》）（6）．，画船听雨眠。（《菩萨蛮》）（7）．，皎皎空中孤月轮。（《春江花月夜》）（8）．袅袅兮秋风，。（《湘夫人》）（9）．，鱼龙潜跃水成文。（《春江花月夜》）（10）．世间行乐亦如此，。（《梦游天姥吟留别》）第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用（26分）15、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（3分）A．框架（kuāng）剽窃（piāo）粘连（zhān）　莞尔一笑（wǎn）B．娱乐（yú）鞭挞（tà）颀长（qí）　安步当车（dàng）C．媲美（bǐ）锃亮（zèng）癖好（pǐ）　胼手胝足（dǐ）D．悲恸（tòng）字帖（tiē）粗犷（guǎng）宵衣旰食（gàn）16、下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A．如愿以偿计日程功扬长而去一张一弛B．呕心沥血为虎作伥既往不咎好高鹜远C．凭白无故原形毕露死心塌地合盘托出D．莫衷一是美仑美奂名副其实不记其数17、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（3分）　　A．工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。　B．面对千奇百怪的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。C．时光荏苒,岁月如歌,你是否慨叹光阴似箭?春华秋实,夏霖冬雪,你是否笃信奋战数月,便能为未来的日子留下雪泥鸿爪?6\nD．欧洲多国经济长期低增长、高支出，高福利社会制度已经积羽沉舟，对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。18、下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（3分）A.振兴中西部地区高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色、有实力的本科院校。B.约近百分之九十的经济学家看好中国股市，他们认为中国股市在今年会创出新高。C.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的基础。D.中国的汇率制度改革,不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响,还要考虑自身经济、金融的稳步发展。　　19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）思维教学的目标是提高学生的思维能力，同时也应该包括一些思维心理学基本知识的传授。_______________。①在这个意义上，适当知识的准确掌握其实就是能力提高的一个重要组成部分。②有助于将混沌的内隐能力转化为明晰的外显能力，从而提高学习效率。③但是，思维教学的目标不全是而且不主要是掌握关于思维的知识。④在我们看来，适量而准确的知识有助于将无意识的习得转化为有意识的学得。⑤否则就使它蜕变为思维心理学的一门通俗课程，失去作为语文选修课的价值。A.①③②④⑤B.①④②③⑤C.④①③②⑤D.④②①③⑤20、高二年级准备举办一场“古诗文朗诵会”，请你为这场朗诵会写一则宣传标语。字数30字左右。（5分）21、请补写出下列横线处的句子。（每句2分，共6分）富贵往往可以把一颗心抬得很高，高不可攀。同样，贫穷往往也可以把一颗心拽得很低，低到尘埃。可是①。富贵的人若有了善良，那颗心就想去亲近泥土，自然就会往低处来。②，那颗心就会向着阳光生长，自然就奔着高处去。就在这途中，人心和人心相遇了，在一个平等的地方，握手寒暄，仿佛他乡遇了故知。所以，③。四、写作（60分）22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”.年老渔王时经常向人诉苦：“我的儿子们捕鱼技术为什么这么差？从他们懂事起就告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易收获最多。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……为了让他们少走弯路,学到一流的捕鱼技术,我一直把他们带在身边,手把手耐心仔细地教,我把经验都毫不保留地传授给了他们,可他们……”一位路人听了他的诉说后说：“你一直只传授给他们你的技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，他们没有自己的技术和教训与没有经验一样，都不能成大器！”6\n要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。6