河北省石家庄市第十五中学2022学年高二语文下学期期中试题

2022—2022学年第二学期高二语文期中试题试卷说明：本试题分A、B卷，共4页，20小题，另有答题卡。满分150分，时间150分钟。请把答案涂写在答题卡相应的题号下。一、现代文阅读（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-2题。儒学在其长久的演进过程中，尽管有时式微，但总体来说却生生不息。孔子在“礼崩乐坏”的社会环境下，为救世而奔走于各诸侯国，整理编纂“六书”。整理编纂的同时，孔子吸取了前人理论思维的营养，创立了儒家学派，建构了儒学理论思维的基本框架，使儒学成为“显学”。从诸侯割据到一统的中央集权制度的建立，社会实现了大变革、大转型。如何适应社会大转型的需要，如何才能使国家长治久安，是当时法、道、儒各家所议论的热门话题。汉武帝为使刘汉政权“传之亡（无）穷”，而举贤良文学之士，以对策的形式“垂问乎天人之应”。董仲舒经过“三年不窥园”的殚精致思，吸收先秦名家、法家、道家、阴阳家等各家思想入儒，创立了以“天人感应”为核心的新儒学理论思维体系，回应了汉武帝“天人之应”的“垂问”，为当时社会治理中所存在的政治制度、伦理道德、政令刑罚、礼乐教化、学术思想等方面的冲突和由此产生的现实危机，提出了化解之道，使儒学获得了新生命。自汉末至唐，由于内外种种因素的影响，儒学未能创造出化解现实社会中错综复杂的冲突和危机的方法，从而淡化了其在政治、经济、文化以及理论思维、价值观念、伦理道德等领域应有的效能和作用。尽管如此，在儒释道三教长期的冲突和融合的过程中，儒学以其特有的理论思维、礼乐制度，获得了生命的意义。面对佛教的强势文化，宋、元、明、清时的理学家以其“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的精神，出入佛道，“尽究其说”。他们援佛道入儒，适应了新时代的政治、经济、文化、伦理道德、价值观念、终极关切的需要，体现了时代精神的精华，使颠错于秦火、兴盛于汉代、幽沉于六朝的儒学，焕然大明于世。由于理学家的创新，儒学不仅获得新生命，而且发展到顶峰。儒学之所以得以开创，董仲舒和宋明理学之所以赋予了儒学新生命，归根到底就在于创新。创新是指在继承往圣和诸子的基础上，超越往圣和诸子，既不是照着讲，也不是接着讲，而是在“穷理尽性而至于命”的效能上，充分体会和把握时代的现实需求和时代的主流精神，以新思想、新观点、新方法、新话题，建构新的哲学理论思维体系，是自己讲，讲自己。在当代，若要开创儒学的新局面，赋予儒学新生命，必须借鉴宋明理学的经验，建构“自家”哲学理论的新体系、新观点、新话题和新方法。若仍是唱唱老调子，就会使儒学愈唱愈衰落，愈唱愈脱离社会发展的实际。若执著于对儒家文本的照着讲，或者以秉承衣钵的方式接着讲，就会使儒学愈讲愈枯燥，愈讲愈贫乏。为改变这种状况，使儒学得以新生，必须“自家”创造出新理论体系、新核心话题、新诠释文本，激发新儒学的生命智慧。（节编自张立文《儒学的生命在于创新》）1．下列对于“儒学”的表述，不准确的一项是（）A．董仲舒吸收名、法、道等各家思想入儒，建构了新儒学的理论思维体系，提出现实冲突和危机的化解之道，使儒学获得了新生命。9\nB．自汉末至唐，儒学未能找到化解现实冲突和危机的方法，原因在于它在政治、经济、文化等诸多领域没有发挥出应有的效能和作用。C．在“礼崩乐坏”的社会环境下，孔子整理编纂“六书”时吸取前人理论思维的营养，创立了儒家学派，建构了儒学理论思维的基本框架。D．如何适应社会大转型的需要，如何才能使国家长治久安，这些热点问题引发了当时法、道、儒各家学派的议论，促进了儒学的发展。2．根据原文信息，下列理解和分析不正确的一项是（）A．儒学的开创和发展，归根到底在于创新。但创新并不意味着完全抛开往圣和诸子，而是强调在继承往圣和诸子的基础上去超越他们。B．宋元明清时的理学家，援佛道入儒，适应了新时代的需要，体现了时代精神的精华，使儒学不仅获得了新生命，而且发展到了顶峰。C．儒学如要在当代得到发展，必须充分体会和把握时代的现实需求和时代的主流精神，而不能仍是唱唱老调子，否则就会愈唱愈衰落。D．在当代，若要使儒学获得新生命，必须在全盘接受宋明理学经验的基础上，建构“自家”哲学理论思维新体系、新观点、新话题和新方法。二、古代诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（共19分）阅读下面一段文言文，完成3—7题。　　文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿，帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎?君其勉之。”十年，改知赣州。德佑初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，辗转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿?”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。(节选自《宋史•文天祥传》)3．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.万里素奇天祥志节素：一向，向来B.十年，改知赣州　　知：主持C.寻除右丞相兼枢密使除：任命、授职D.吾深恨于此恨：痛恨9\n4．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．庶天下忠臣义士将有闻风而起者南乡拜而死B.世道之责，其在君乎君其勉之C．以家赀为军费弘范遂以客礼见之D．户王惟义前执之愿赐之一死足矣[来源:学科网ZXXK]5．下列句子分别编为四组，全都表明文天祥有“志节”的一组是（）①对策集英殿，帝亲拔为第一②与大元丞相伯颜抗论皋亭山③尽以家赀为军费④左右命之拜，不拜⑤吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎⑥天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣　　A．①③④B．②④⑥C．①⑤⑥D．②③⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。B．德佑元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”回应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。C．德佑二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。D．至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在潮阳被张弘范抓住。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。7．翻译句子（7分）　　（1）庶天下忠臣义士将有闻风而起者。（3分）（2）然犹不忍，遽麾之退。（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，然后完成8—9题。醉落魄•咏鹰[清]陈维崧寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。8．这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。（5分）[来源:学,科,网Z,X,X,K]9．结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。（6分）9\n（三）名句名篇默写（8分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分①，。又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）②，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）③念去去，，。（柳永《雨霖铃》）④故木受绳则直，金就砺则利，，。（荀子《劝学》）⑤仰观宇宙之大，。（王羲之《兰亭集序》）三、实用类文本阅读（22分）11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。记著名数学家吴文俊柯琳娟1951年7月，在国外已有很高声誉的吴文俊放弃了法国优裕的研究条件，毅然返回祖国，到中国科学院数学研究所工作，和张素诚、孙以丰成立拓扑组。此时拓扑学研究的中坚力量在欧美，在法国吴文俊可以随时和老师、朋友交流，随时了解世界拓扑学的最新动态，回国后的吴文俊站在拓扑学前沿，没有人能给予吴文俊帮助和指导，只能独自摸索。在拓扑学研究中，拓扑不变量是基本的研究对象，但从一般的拓扑不变研究入手很难，于是很多人都退而求其次，研究易算的同伦不变量，但吴文俊没有跟随潮流，而是集中精力专攻非同伦性安抚运算拓扑不变量。经过反复探索，他引入示嵌类，开展复合形嵌入、浸入与同胚的研究，被国际数学界称为“吴示嵌类”，吴文俊获得我国第一届自然科学奖，成为中国科学院最年轻的中国科学院学部委员(1993年10月改称中国科学院院士)。后来，许多新大学生加入拓扑组，在吴文俊的指导下，新一代学者李培信、岳景中、江嘉禾、熊金成等成长起来。二战之后，一个重要的数学分支——代数几何得到了发展，但它的研究在国内几乎是空白。50年代中期，法国数学家韦伊建立了严整的代数几何学体系，随后，法国数学家格罗滕迪克又以此为基础，建立概型理论，创立了一整套现代代数几何学抽象理论体系，代数几何的研究走上抽象化的道路。但吴文俊没有沿着他们的道路走，他阅读大量相关著作，开设代数几何课，从20世纪初的古典代数几何入手，特别是荷兰数学家范德瓦尔登的《代数几何引论》，很快掌握了代数几何的基础，取得了重要的成果：用奇异代数簇定义陈省身示性类。这为日后的数学机械化的研究打下良好的基础。自进入数学殿堂直到1975年，吴文俊接受的都是西式数学教育。此前，中国古代数学不入吴文俊的眼，此后，中国古代数学成了吴文俊心血汇聚之点。开始看不懂全是古文的原始资料，他凭着一股子钻劲，废寝忘食地啃资料。慢慢地，看出了门道：西方数学是公理化数学，重因果关系；中国数学主要解决问题。吴文俊提出：“近代数学之所以能发展到今天，主要是靠中国数学，而非希腊数学；决定数学发展进程主要是靠中国数学，而非希腊数学。”9\n1976年，吴文俊开始数学机械化的研究。数学机械化就是把数学和计算机结合，吴文俊认为计算机科学在很早就出现在中国古代数学之中，他提出了根据传统数学思想推出的几何定理证明的有效算法，1984年，出版了专著《几何定理机器证明的基本原理》，吴文俊的学生周成青在美国定理机器学术会议上，提交了论文《吴方法证明几何定理》，在现场用电脑演示，在十几分钟里证明了几百条几何定理，与会的100多位国际数学界精英一致赞叹。后来，中国科学院成立数学机械化研究中心，吴文俊任中心主任，他带领研究人员使数学机械化的研究取得蓬勃发展。吴文俊的学生——数学机械化与自动推理平台首席科学家高小山这样评价：“吴先生的研究有他自己的特点，就是创新性，另外就是他能抓住事物的本质。做拓扑研究时，拓扑学刚刚艰难迟缓地发展，他抓住核心问题，为拓扑学作出了影响深远的贡献，以后从事的机器定理证明也是这样。”1994年，吴文俊获香港求是科技基金会颁发的杰出科学家奖，会上，著名数学家、吴文俊的恩师陈省身这样评价：“近20年来，吴文俊从事机器证明的研究，把计算机应用到纯粹数学。他利用代数几何，对方程式求解的问题做了系统的研究。吴文俊的工作总是独出蹊径，富有创造性。历史上许多大数学家，对纯粹数学与应用数学都有贡献，吴文俊保持了这个传统。”2000年，吴文俊荣获首届国家最高科学技术奖。2022年，吴文俊在获得邵逸夫数学奖时说：“对我个人而言，每次获奖都是高兴的事。但对一个国家的科学发展而言，稍作出成绩就被大家捧成英雄，这不是好事，这说明我们的科研还在一个相对落后的阶段。”在吴文俊看来，评价一个国家的科学发展，不能只看某一个人的成绩，要看群体的高度。一个大国的科研领域，特别是数学领域，最好是没有英雄，大家都处于同一个高水平，共同形成一个高峰。(摘编自柯琳娟《吴文俊传》)（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(　)(　　)(5分)A．本文撷取吴文俊人生的若干片段，记述他以振兴中国数学为己任的突出事迹，表现了一位杰出数学家的重要成就和贡献。B．在美国定理机器学术会议上，吴文俊现场演示，在十几分钟里证明了几百条几何定理，获得了与会的国际数学界精英的赞叹。C．在法国数学家格罗滕迪克创立了现代代数几何学抽象理论体系后，吴文俊另辟蹊径，从原始资料入手研究，提出应用数学理论，取得重大突破。[来源:学科网ZXXK]D．通过对中国古代数学的深入研究，吴文俊认为中国数学对近代数学的发展有着重要作用，今后仍将对数学发展进程起主要作用。E．吴文俊放弃优裕的研究条件，回国致力于拓扑学的研究，他及时了解拓扑学的最新动态，反复探索，取得了卓越成绩，成为最年轻的中国科学院学部委员。（2）吴文俊在数学研究方面取得了哪些成就？请简要概括。(6分)（3）文章引用吴文俊的学生高小山、恩师陈省身对他的评价，有什么作用？请简要分析。(6分)9\n（4）吴文俊认为评价一个国家的科学发展，不能只看某一个人的成绩，而要看群体的高度。你有什么看法？请结合全文，谈谈你的理解。(5分)四、语言文字运用（24分，每小题3分）12．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.脍炙人口（kuài）言简意赅（gāi）萎靡不振（mǐ）饮鸩止渴（jiù）B.椎心泣血（chuí）故作矜持（jīn）严惩不贷（chéng）大有裨益（bì）C.黯然失色（àn）佶屈聱牙（jí）举家迁徙（xǐ）恬不知耻（tián）D.苦心孤诣（yì）偃旗息鼓（yà）自怨自艾（yì）破绽百出（zhàn）13.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.针贬时弊趋之若鹜窜改文件一筹莫展B.披星戴月按步就班人情世故呕心沥血C.不落窠臼矫揉造作一泻千里黯然消魂D.殒身不恤世外桃源蜂拥而上肆无忌惮14.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.SM公司对此做出回应,称提前泄露歌曲是严重的侵权行为,他们将立即向警方报案并追查始作俑者。B.经过绿茶改良的抹茶脱却了苦涩,但茶香却越发醇厚,是这个季节的应景美味,各种抹茶甜品更是罄竹难书。C.我驻英大使批评日本军国主义是《哈利·波特》中的“伏地魔”,日本驻英公使拾人牙慧,反称中国才是。D.改革开放后与之前一个很大区别,就是九州大地不再万马齐喑,必须允许大家说话,允许表达不同意见。15.下列各项中标点符号使用正确的一项是（）A.老师推荐了几本书（直接发下来的，还要进行讨论），其中一本是《张天翼专辑》，由大林和小林、秃秃大王两篇组成，装帧都很好。B.1982年诺贝尔文学奖得主，哥伦比亚作家马尔克斯——《百年孤独》的作者——于北京时间18日凌晨在墨西哥城去世，享年87岁。C.全国接待的游客中，过夜游客为4825万人次（仅限于入住宾馆饭店和旅馆招待所的），一日游游客为1.55亿人次。D.培根说：“读史使人明志；读诗使人聪慧；数学使人精细；物理使人深沉；伦理使人庄重；逻辑使人善辩。”16．下列各项中，没有语病的一项是(　)A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。9\nB．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。[来源:Zxxk.Com]C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。D．《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们相信了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。。。。。。[来源:学#科#网]①人总有一个信念：宇宙是有秩序的②可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要⑤数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的A．①③⑤④②B．④②①⑤③C．④②③①⑤D．①③④②⑤18．学校成立学生社团，请从下列选项中选出一副内容适合的对联送给摄影小组（）A．现出庐山真面目留住秋水旧丰神B．藏古今学术聚天地精华C．常向秋山寻妙句又驱春色入毫端D．天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书19．下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是(　　)A．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。B．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。C．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。D．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。五、写作（60分）20．请以“这其中应该有我”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选，且文体特征明显。9\n2022—2022年度第二学期高二语文期中答案一、科技文1．B（原文说“儒学未能创造出化解现实社会中错综复杂的冲突和危机的方法，从而淡化了……应有的效能和作用”，因果颠倒。）（3分）2．D（“必须在全盘接受宋明理学经验的基础上”不对，原文是说“必须借鉴宋明理学的经验”。）（3分）二、（一）文言文3．D恨：遗憾　　4．A而：表顺承（B其：恐怕，表推测语气/可要，句中语气词，表示期望C以：把，介词/按照，介词。D他，代词/我，代词)5．B（①表现文天祥的才能；③表现文天祥舍家为国的义举）6．C(“元朝都城”应为“元军军营”)7．(1)期望(希望)天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。(注意：①词语——庶；②句式——定语后置句。大意1分。)(2)可是（元世祖）还是不忍心杀文天祥，就让他退下了。(注意：然1分，省略1分遽1分；麾1分。)【参考译文】文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人。二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问，被皇上亲自选拔为第一。咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥有极高的意志节操，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我已经老了，综观天时将有变化，我见过的人才很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了。你可要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知府。德佑元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，郡中豪杰群起响应，有众万人，朝廷知道后，让文天祥凭江西提刑安抚使的身份领兵入卫。他的好友劝阻他，文天祥说：“既然国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。”于是倾尽家财为军费。第二年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营请求和好，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥随元军到了镇江。后来趁夜色逃到真州，辗转到了高邮，渡海到了温州。至元十五年十二月，逃到南岭。文天祥正在五坡岭吃饭，张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能护卫皇上，还教别人背叛皇上，能这样做吗?”张弘范坚持要他写劝降信，文天祥就将他过零丁洋时所写的诗写出来交给张弘范。崖山被攻破之后，张弘范派人护送文天祥去京师大都。文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是元世祖召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望?”文天祥回答说：“文天祥受大宋恩泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢?只愿赐死就满足了。”可是元世祖还是不忍心杀文天祥，就让他退下了。有人进言，竭力赞成依从文天祥的请求，元世祖同意了。文天祥临刑时特别从容，对吏卒说：“我的事结束了。”向南方行了拜礼后死去，死的时候年仅四十七岁。（二）诗歌8．主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）9．“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。9\n10．①但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间②间关莺语花底滑③千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。④君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣⑤俯察品类之盛11．（1）答A给3分，答D给2分，答E给1分；答B、C不给分。（解析：B项“吴文俊现场演示”错误，原文是说“吴文俊的学生周成青……在现场用电脑演示”；C项“从原始资料入手研究”错误，文中说他“阅读大量相关著作”“从20世纪初的古典代数几何入手”；E项，“他及时了解拓扑学的最新动态”不太恰当，文中没说到他回国后的这一信息。）（2）①提出“吴示嵌类”，对拓扑学贡献大；②研究代数几何取得了重要成果，填补了空白；③提出了几何定理证明的有效算法，影响深远。(每点2分，意思对即可)（3）①从侧面突出吴文俊数学研究工作的创新性；②说明吴文俊取得的成就突出、价值巨大；③使文章内容更加真实、丰富，有说服力。(每点2分，意思对即可)（4）群体高度显示国家的整体水平和科技可持续发展能力。具体阐述如下：①吴文俊指导新一代学者，数学研究后继有人；②吴文俊带领科研人员，群策群力，使我国数学机械化的研究得到了发展；③只有具有更多的高水平科技人才，才能形成科学的高峰，实现可持续发展。(观点明确2分，分析充分3分)12．C（A饮鸩止渴zhènB椎心泣血zhuīD偃旗息鼓yǎn）13．D（针砭时弊按部就班黯然销魂）14．B（罄竹难书：形容罪行多得写不完。应使用“数不胜数”）15．B（A“大林和小林””秃秃大王”是篇名，要加书名号C括号内解释的是过夜游客，应放在其后D分号改成逗号）16．C　(A项成分残缺，“呈现”后缺少宾语，在“淳朴自然”后加“的特点”。B项种属概念、交叉概念不能并列，“飞禽走兽”包括“鸟”和“龙虎凤凰”。D主谓搭配不当，“审美体验”的陈述主体应为人，而句中承前主语为“《野鸭子》”；成分残缺，“让”前面缺主语，可在其前面加“它”)17．B(原句提出“探索精神”这一话题，④提出“物质生活需要”的话题，②将“探索精神”与“物质需要”两个话题统一起来，①另起“秩序”的话题，⑤将“秩序”引到“数学”的话题上，③将“探索精神”“物质需要”“秩序”三个话题统一起来。这几句话由浅入深，内在的逻辑性极强)18．A(A项“现面目”“留旧影”有还原事物的真面目的意思，表现了摄影的特点。B项写学术研究。C项“妙句”“毫端”表明与写作有关。D项是说书信)19．B　(此题考查语言的得体。A项，“列席”指作为旁观者出席，从题干来看，回复短信的校友是受到邀请，作为主体来参加的，此其一；其二，“奉告”是敬词，告诉。C项，有两个错误，一是“拨冗”是敬词，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)，不用于自己；一是“特此通知”不妥，此信息是回复校庆联络办老师的，不应用“通知”一词，因为“通知”通常用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项、任免人员等等，是一种向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，此处可用“告知”。D项，“光临”是敬词，敬称他人的来访，宾客来到。语言的得体需考虑对象、场景、目的、语体等各种要素)B卷：1C2B3A4B5D6B12D13A14A15D16D17A18C19A9