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湖南沅江市琼湖书院2022年月考高一上语文试卷

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沅江市琼湖书院2022-2022学年上学期第一次月考高一语文试卷时间120分钟分值120分班级座位号姓名一、选择题(每小题2分共24分)1、下面划线字读音有误的一项是()A.峥嵘(zhēng)颓圮(pǐ)方遒(qiǘ)B.荆棘(jí)漫溯(sù)瓦菲(fēi)C.佚之狐(yì)阙秦(jué)戍守(shù)D.樊於期(wū)瞋目(chēn)淬之(cuì)2、下面词语字形有误的一项是()A.保姆拇指纽扣忸怩不安B.沦陷天伦叙乐长蒿气概C.戮没谒见忤视濡缕D.氾南夜缒而出百舸默默彳亍3、下列各句中没有语病的一项是(  )A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。B.由于计算机技术的普及,为学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。C.在语文教学中,于漪老师倡导人文性,但她从来没有否定过语文课可以离开语言文字。D.湖州生态旅游区建起了十公里长的绿色长廊,漫步其间,有曲径通幽、如临仙境的感觉。4、下面文学常识有误的是()A.毛泽东于1925年故地重游,写下了《沁园春·长沙》一词,其中“沁园春”是词牌,“长沙”是题。词这一文体兴盛于唐代,从风格上可划分为豪放派和婉约派。B.《雨巷》是戴望舒的成名作。诗歌发表后产生了较大影响,诗人也因此被称为“雨巷诗人”。C.《左传》相传为鲁国史官左丘明所编,是我国第一部叙事详细的编年史史书。《史记》是我国第一部纪传体史书。D.《战国策》初名为《国策》《国事》等,经过西汉刘向整理编辑始定名为《战国策》,全书共33篇,分国别编辑。二、完成下面的文言文阅读10/10\n荆轲奉樊於期头函,而秦舞阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。5、对下列句子中划线字的解释,不正确的一项是()A.而右手持匕首揕之揕:刺B.尽失其度度:制度C.皆陈殿下陈:排列D.被八创被:受6、下列句子中加点字活用方法相同的一项是()A.⑴群臣怪之⑵顷之未发,太子迟之。B.⑴既东封郑,又欲肆其西封。⑵乃遂收盛樊於期之首,函封之。C.⑴晋军函陵⑵发尽上指冠D.⑴烛之武退秦师⑵越国以鄙远7、比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一项是()⑴而秦舞阳奉地图匣,以次进⑶侍医夏无且以其所奉药囊提轲⑵而乃以手其搏之⑷以其无礼于晋A.⑴和⑵相同,⑶和⑷相同B.⑴和⑵相同,⑶和⑷不同C.⑴和⑵不同,⑶和⑷相同D.⑴和⑵不同,⑶和⑷不同8、下列句式不同的一项是()A.若舍郑以为东道主。B.秦王购之金千斤,邑万家。C.晋军函陵D.太子及宾客知其事者10/10\n阅读下面文字,完成9-13题夜缒而出,见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之!”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。9、下面加线的词语解释,不正确的一项是()A、越国以鄙远,君知其难也。鄙:当作边邑B、失其所与,不知。知:通“智”C、既东封郑,又欲肆其西封。肆:扩张D、行李之往来,共其乏困。行李:外出的行李10、下列加线的词的意义和用法相同的一组是()A、阙秦以利晋,唯君图之----臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公B、因人之力而敝之,不仁----位尊而无功,奉厚而无劳C、不可。微夫人之力不及此----燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐D、以乱易整,不武。吾其还也。亦去之----有复言令长安君为质者,老妇必唾其面11、秦晋郑三国的地理位置是烛之武立论的根据之一,下列说法不符合原文的一项是(  )A、“秦晋围郑”可见郑国处在秦国和晋国之间B、“越国以鄙远”,可知郑国与秦国不相邻C、“若舍郑以为东道主”,说明秦国在郑国的西面D、“既东封郑,又欲肆其西封”,可推知晋国在郑国之西,秦国又在晋国之西。12、烛之武从围郑对秦、晋的利害关系劝说秦穆公退兵,下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是(  )①、秦晋围郑,郑既知亡矣。②、亡郑而有益于君,敢以烦执事。③、越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?④、邻之厚,君之薄也。⑤、舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。⑥、许君焦、瑕,朝济而夕设版焉 ⑦、夫晋,何厌之有?⑧、既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?A、①②④⑧B、②③⑤⑦C、③④⑧D、④⑤⑥13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(15分)(1)秦王方还柱走,卒惶急不知所为。(4分)10/10\n(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(4分)(3)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。﹙4分﹚(4)阙秦以利晋,唯君图之!”﹙3分﹚三.古诗文默写(每空1分,共10分)14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)独立寒秋,,橘子洲头。(2)鹰击长空,,万类霜天竞自由。(3)恰同学少年,风华正茂;,挥斥方遒。(4)曾记否,,浪遏飞舟。(5)在雨的哀曲里,,散了她的芬芳。(6)那河畔的金柳,。(7)在康河的柔波里,!(8)满载一船星辉,____________________。(9)高渐离击筑,,为变徵之声。(10)__________________,壮士一去兮不复还。四古代诗歌阅读15.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(4分)余干旅舍①刘长卿摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭,独鸟背人飞。渡口月初上,邻家渔未归。乡心正欲绝,何处捣寒衣?【注】①本诗是刘长卿寄居在余干(今属江西)旅舍时所作。15.这首诗运用了哪些意象?表达了怎样的情感?五、阅读下面文章,回答文后的题目(17分)夜色(一冰)夏夜桥头,皓月当空,凉风习习,引来许多纳凉的人们。桥下的河边,一阵悠杨的笛声传来,随即和上了一段柔美的二胡,接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来。原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。老人们的兴致很高,谈笑风生,又拉又唱,吸引了许多观众。连一个10/10\n衣衫褴褛、满面肮脏、身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来,入迷地听着。老人中最引人注目的是一个拉二胡的,听别人喊他“胡局长”或“老胡”,大概没退休之前是个局长。老胡持弓一拉,指间便流淌出舒缓、柔美的音色来,听得人仿佛身上一凉,暑气顿消。一曲终了,围观的人喝彩起来。一个老头抢着说:“老胡不但拉得好,这把琴也珍贵呢,值两三千块呢!”众人“啧啧”称奇,老胡的脸上溢出得意来,他解释这琴为什么这么贵,他说琴头是象牙,琴杆是黑木,这蒙的蟒皮可不是一般的蛇皮,而是蟒的颈皮——试想,一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡?这都是珍贵之物所制,故而值钱。众人又是一番惊叹。这时,忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来:“琴是好琴,可惜废了。”人们一看,原来是那个乞丐在说话。众人立时哑然,先前说话的老头儿显见是个爽快人,他反问道:“怎么废了?”乞丐说:“二胡这东西属贱,要越拉越好,不拉就算废了。三年不拉,便是废琴;十年不拉,便是死琴了。人们一听还有些讲究,但有几个年轻人挑逗乞丐:“你既然懂琴,想必也会拉,你就拉一段,我们听听。”乞丐连忙推辞,那老头儿却不由分说,从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞。乞丐拿了琴也就不再客气,他在台子上正了正身子,调试了几下音,手腕一动,立刻就令人感到是个内行。琴声响起,听众马上分辨出和老胡拉的完全不一样,老胡拉得单调、轻飘,仅仅是成调而已,而这个乞丐却拉得厚重、连绵、凄婉、如怨如诉,把音符当作一支支利箭,射到每一个人的心里!人们再看乞丐,不禁大吃一惊!月光下的乞丐乱发飞扬,双目炯炯,与先前的模样判若两人!乞丐昂首挺胸,意气风发,风神气韵俱佳,显出一个音乐大师的气概;一摆头、一抖弓,一弹指,莫不潇洒自如,顾盼神飞,把一群人都看得呆了,听得呆了!连月亮也似乎听得醉了!一曲终了,乞丐凝然不动,最后一个音符还在他的指间环绕盘旋。人们还看到他的额头和面颊闪动着细密的亮光,虽是夏夜,但这河边甚是凉爽,人们早已落了汗,却见乞丐浑身湿透。之后是一阵令人窒息的沉静。等人们反应过来让他再拉一曲时,他已经摆着手,趿拉拖鞋飘飘而去。夜深了,凉气出来了,众人都散去了。老胡回到家,找出一块净布,把二胡擦了又擦,才郑重其事地放入琴盒。16、第一自然段有何作用?请结合文本内容简要分析。(4分)17、请对比乞丐听琴时和拉琴时的外貌、神态描写,试分析这样写的好处。(4分)18、试简要分析划横线的“把音符当作一支支利箭,射到每一个人的心里!”这句话的妙处。(4分)1910/10\n、为什么衣衫褴褛的乞丐拉出的琴声比地位尊贵的老胡更动人?请结合文本,联系现实生活,谈谈你的看法。(5分)六、作文(50分)20.阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)经过中考的洗礼,你成了一名高中生。你有自己的优点和特长,也有缺点和不足。也许你长大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一层楼;也许你正在走向成熟,不想浑浑噩噩,决心重塑自我。开学以来,学过的课文,亲历的活动,无不给你的思想、生活甚至是生命带来冲击,催你清醒,促你奋进崛起,唯一的办法就是改变你自己!请以“改变自己”为题,写一篇文章要求:1.不少于800字。2.写出你的真情实感。3.不抄袭,不套作。4.标题自拟。5.文体不限,诗歌除外。10/10\n答题卡总分120分,时间120分钟一、(每题2分,共24分)题号123456789101112答案13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(15分)(1)秦王方还柱走,卒惶急不知所为。(4分)(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(4分)(3)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。﹙4分﹚(4)阙秦以利晋,唯君图之!”﹙3分﹚14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。﹙10分﹚(1)独立寒秋,,橘子洲头。(2)鹰击长空,,万类霜天竞自由。(3)恰同学少年,风华正茂;,挥斥方遒。(4)曾记否,,浪遏飞舟。(5)在雨的哀曲里,,散了她的芬芳。(6)那河畔的金柳,。(7)在康河的柔波里,!(8)满载一船星辉,____________________。(9)高渐离击筑,,为变徵之声。(10)__________________,壮士一去兮不复还。10/10\n15阅读下面的唐诗,然后回答问题。(4分)余干旅舍①刘长卿摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭,独鸟背人飞。渡口月初上,邻家渔未归。乡心正欲绝,何处捣寒衣?【注】①本诗是刘长卿寄居在余干(今属江西)旅舍时所作。15.这首诗运用了哪些意象?表达了怎样的情感?五、阅读下面文章,回答文后的题目(17分)16、第一自然段有何作用?请结合文本内容简要分析。(4分)17、请对比乞丐听琴时和拉琴时的外貌、神态描写,试分析这样写的好处。(4分)18、试简要分析划横线的“把音符当作一支支利箭,射到每一个人的心里!”这句话的妙处。(4分)19、为什么衣衫褴褛的乞丐拉出的琴声比地位尊贵的老胡更动人?请结合文本,联系现实生活,谈谈你的看法。(5分)六、作文(50分)20.阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)经过中考的洗礼,你成了一名高中生。你有自己的优点和特长,也有缺点和不足。也许你长大成熟了,不再懵懂幼稚,但你想更上一层楼;也许你正在走向成熟,不想浑浑噩噩,决心重塑自我。开学以来,学过的课文,亲历的活动,无不给你的思想、生活甚至是生命带来冲击,催你清醒,促你奋进崛起,唯一的办法就是改变你自己!10/10\n请以“改变自己”为题,写一篇文章要求:1.不少于800字。2.写出你的真情实感。3.不抄袭,不套作。4.标题自拟。5.文体不限,诗歌除外。参考答案一、每题2分,共12分1、C2、B3、D4、A5、B6、A7、D8、D9、D10、B11、A12、C 13略14略15)暮天、枫叶(霜叶)、孤城、独鸟、渡口、月、寒衣,形象地表达了诗人浓浓地思乡之情。(4分16、(1)点明了时间、地点和人物(1分);(2)渲染了一种宁静的氛围,为后文的情节发展作铺垫(2分);(3)与后面的环境描写相呼应,引人深思(1分)。17开始的乞丐浑身脏臭,惹人嫌厌,与退休了衣着光鲜,拿着珍贵二胡的老胡形成鲜明对比,也为后文乞丐的精彩演奏埋下了伏笔(2分);拉起琴来的乞丐却神采飞扬、意气风发、潇洒自如,宛然音乐大师,前后对比,更令人肃然起敬(2分)。18、运用比喻的修辞手法(1分),从侧面烘托乞丐技艺高超,拉出的琴声十分动人,仿佛直入人们内心深处(1分);同时给人们内心带来了极大震动,让人们不能不对他肃然起敬(2分)。19、乞丐不仅有高超的演奏技巧,在演奏时全神贯注,更对二胡有深刻的理解和领悟,在演奏时融入了个人的生活体验,所以动人。(2分)而老胡虽有珍贵的乐器,却没有艰辛生活的历炼,故无法演奏出真正动人的乐曲(2分)。(联系现实生活来谈2分)10/10\n10/10

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 23:11:25 页数:10
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文章作者:U-336598

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