湖南醴陵醴陵1011学年高一语文上学期期中联考新人教版【会员独享】

醴陵二中、醴陵四中2022-2022学年上学期期中考试联考高一年级语文科试卷Ⅱ卷50分两局部，共150分，考试时间150分钟。2.请将所有答案填写在答题卡上，否那么不得分。第一卷一、语言根底题（每题3分，共24分）1、以下加点字的注音全对的一组是（）A百舸（gě）颓圮（pǐ）彳亍（chìchù）青荇（xìng）B方遒（qiú）拊心（fù）瞋目（chēn）浪遏（è）C菲薄（fěi）寂寥（liáo）淬火（cuì）惩创（chuāng）D深邃（suì）忤视（wǔ）喋血（dié）长歌当（dāng）哭2、以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A廖廓融合笙萧招摇B沉浮挥斥寂寞开垦C汹涌干躁喧闹屋檐D枯槁殒落疲惫凌辱3、依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（）(1)但是中外的杀人者却昂起头来，不知道个个脸上有着血污……(2)据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家用吃的东西款待它。(3)经过世代的筛选，至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。A居然常常留传B居然往往流传C竟然往往流传D竟然常常留传-16-/16\n4、以下各项中与原文相符的一项为哪一项（）A、臣与将军戳力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。B、那河衅的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。C、鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。D、那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。5．以下语句中，加点的词语使用最恰当的一项为哪一项（）A．如果把这些正确的理论置之度外，那无论如何也完成不好这项艰巨的任务。B．他虽然服刑已毕，在劳改农场度过了十年的峥嵘岁月，但现在依然恶习不改，继续在乡里为非作歹。C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。D．在2022年11月11日至12日举行的“蓝剑”军事演习中，“蓝军”在一线阵地大幅丧失、纵深受到威胁的情况下，利用“红军”攻击间隙进展反渗透，展开惊心动魄的斩首行动。6、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）　　假设有人问我语文是什么，我会快乐地告诉他：________，展开我色彩缤纷的想象；________，牵动我亲临其境的目光；________，教会我寓情于物的感观；________，演绎我字正腔圆的对白________，美化我独抒性灵的意象。　　①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文　　④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②7、以下加点词不属于使动用法的一项为哪一项()-16-/16\nA．秦武阳色变震恐，群臣怪之B．使使以闻大王C．项伯杀人，臣活之　　D．沛公旦日从百余骑来见项王8、以下有关文学常识的说法，正确的一项为哪一项（）A、《左传》全名为《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国第一部叙事完备的国别体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B、《战国策》又名《国策》，是我国第一部国别体史书，为西汉刘向所编撰，共三十三篇。C、《史记》是由我国西汉著名史学家司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史。D、《史记》中有很多流传至今的历史故事和成语，如“鸿门宴”“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“破釜沉舟”“图穷匕见”等。二．阅读下面的文言文，完成第9—12题(9～11题每题3分，第12题9分，共18分)鸿门宴(节选)[来源:学科网]司马迁楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”9．以下加点字的意思，解释不正确的一项为哪一项（）-16-/16\nA．素善留侯张良善：友好　　　B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻婚姻：结婚C．毋内诸侯内：通“纳”,接纳　D．君安与项伯有故安：怎么10．下面加点字解释，用法与意义相同的一项为哪一项()A．项伯乃夜驰之沛公军　　臣之壮也，犹不如人B．臣为韩王送沛公父母宗族，皆为戮没C．孰与君少长失其所与，不知D．所以遣将守关者……仆所以留者，待吾客与倶11.以下各项中的加点字活用情况与其他三项不同的是（）A、亡去不义，不可不语B、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。C、籍吏民，封府库，而待将军。D、于是项伯复夜去。12、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。（3分）（2）君为我呼入，吾得兄事之(3分)（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）三．阅读下面这首诗，完成13-14题。(4分)海臧克家从碧澄澄的天空，/看到了你的颜色；/从一阵阵的清风，/嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，/触到了你的体温；/深夜醒来，/耳边传来了你有力的呼吸。1956年13．诗人用平实的语言，分别从觉、觉、觉和觉四个方面写出了他对大海的感受。(2分)-16-/16\n14．诗人从空间上由到，从时间上由到来写，将自己的感觉加以升华，使大海人格化，向我们展示出大海的整体形象。(2分)四．古诗文默写（每空1分，共10分）（1）恰同学少年，风华正茂，书生意气，。指点江山，激扬文字，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，。（徐志摩《再别康桥》）（3）寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。（徐志摩《再别康桥》）（4）撑着油纸伞，，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过结着愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）（5）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为大方羽声，，。（《战国策·荆轲刺秦王》）（6）如今，我为鱼肉，何辞为？（《史记·鸿门宴》）五．断句题“/”给以下文言文断句（4分）不得已变姓名诡踪迹草行露宿日与北骑相出没于长淮间穷饿无聊追购又急天高地迥号呼靡及。已而得舟，避诸洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明天台，以至于永嘉。（文天祥·《<指南录>后序》）六．写作题30.根据要求作文（40分）周杰伦在《菊花台》中唱道：“你的泪光柔弱中带伤，惨白的月弯弯勾住过往，夜太漫长凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望……”这是包含忧伤的泪光。-16-/16\n张韶涵在《你的泪光》中唱道：“我应该是带着爱的希望，快乐的为你飞翔，不想再将伤心绑在身上，回应着你的泪光，我有个愿望，只想快乐不想悲伤，眼泪我会擦干，只留幸福在我脸上……”这是追求阳光般温暖快乐的泪光。泪光中折射着行为的价值，泪光中蕴涵着人们对生活的种种体会。不同境遇的人看到他人的泪光体会各不相同。而对泪光蕴涵的意义的理解，那么是人与人沟通理解的一种重要方式。请以“你的泪光”为标题作文。要求：1.结合自己的生活经历，自定立意；2.文体要求：写成记叙文；3.不少于800字。第二卷一、语言运用（共32分）1．根据拼音写汉字或写出加点字的拼音。（每空1分，共8分）《大堰河——我的保姆》一诗中，没有jiànbánǔzhāng()之势，没有duōduōbīrén()之威，他对大堰河的感情，都表现在wěiwěidòngtīng()的陈述之中，像是自然流淌的感情的河。他置身于敌人的监狱之中，看见了雪就想起大堰河“被雪压着的草盖着的坟墓”，想起他冷寂的故园，也想起她怀中膝下的温暖……对往事的追怀、对逝者的ōugē()、对人生的感慨()、对世界的愤懑()，完全融会在他感性的长河之中：或滔滔滚滚，奔腾倾泻；或潺潺()涓涓，回环婉转。……在反复低吟之中，更使这种感情凝重隽（）永、余韵深长。（张同吾《艾表的诗<大堰河——我的保姆>》2．阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)2022年8月8日,甘肃舟曲县发生了特大泥石流灾害,顷刻间,河道堵塞,房屋倒塌,街道被毁,村庄被埋,近2000人的生命飘逝而去。8月15日,是全国哀悼日,各族人民为舟曲被泥石流灾害夺去生命的死难同胞致哀。此时,如果要你代表学校在致哀仪式上作简短发言,你将说些什么呢?请你以提纲的形式将讲话的要点分条列举出来。(每条不超过20个字)-16-/16\n3.按要求在以下题目的横线上填写适当的内容。(4分)必修1读本第一单元选取了以下诗歌：《死水》《赞美》《我们站在高高的山巅》《双桅船》等，本单元的标题为——诗意人生；第三单元选取了以下文章：《怀李叔同先生》《王选的选择》《列夫·托尔斯泰最后的日子》《弥盖朗琪罗》《金岳霖先生》，本单元的标题为——高山仰止。请你依据此提示，完成下面的题目。语文教师组织学生编辑一本供同学们阅读的校本文选，将以下文章篇目按内容分成了两个单元,请仿照第一单元标题例如，为第二单元拟写一个标题。第一单元:《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》答案——第一单元标题:第二单元:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》答案——第二单元标题：4.在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。（4分）“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比方，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如，意在。再如，意在。5．请结合自身经历，写出你对下面的一句话的理解，不少于60字。（任选其一）(6分)①如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。-----（印度）泰戈尔②为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。-----（南宋）张载③当一个人以学术许身，他再没有权力同普通人一样生活。-16-/16\n-----（美）爱默生选第句6.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）日前①惠顾②你③社网站，得知④招聘编辑的消息，我决定应聘⑤。我是广天学院新闻专业2022届本科毕业生，学习成绩优秀⑥，身体安康，表达能力强⑦。现寄上我的相关资料⑧，如有意向，可⑨尽快与我洽谈⑩。（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；（3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成以下各小题。（共18分）从一个微笑开场刘心武①又是一年春柳绿。②春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依杨柳，怎么办？③不要害怕开场，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。④一些固有的格局打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻，当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开场，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。⑤是的，眼前将会有更多的变故，更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的此岸。-16-/16\n⑥地球上的生灵中，惟有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑那么是心灵的净化剂。⑦忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。⑧我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘。⑨惟有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。⑩他人的微笑，真伪难辨。但即使虚伪的微笑，也不必怒目相视，仍可报之以一粲。即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋需学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘假设一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开场，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸臆拓宽。微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一针新草；微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……相信吧，从一个微笑开场，那就离成功很近，离幸福不远！“世事的云烟”指什么？（请从文中找答案）（4分）_____________________2.在第5－9段中，作者联系现实生活，有针对性地谈到了“微笑”的作用，请分条概述。（6分）答：①②③“开场”和“起点”，在上文和下一段中都有照应的句子，请分别找出来。（4分）4.作者在第9段中说“微笑的能力却有可能退化”，联系全文该如何理解？（4分）-16-/16\n醴陵二中、醴陵四中2022-2022学年上学期期中考试联考高一年级语文科试卷答题卷一、选择题局部（每题3分，共33分）题次1234567891011答案二、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）（2）（3）三、诗歌鉴赏（共4分）13.觉、觉、觉和觉。(2分)14．由到，由到(2分)四．古诗文默写（每空1分，共10分）（1）恰同学少年，风华正茂，书生意气，。指点江山，激扬文字，。（2）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，。（3）寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。（4）撑着油纸伞，，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过结着愁怨的姑娘。（5）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为大方羽声，，。（6）如今，我为鱼肉，何辞为？五．断句题“/”给以下文言文断句（4分）-16-/16\n不得已变姓名诡踪迹草行露宿日与北骑相出没于长淮间穷饿无聊追购又急天高地迥号呼靡及。已而得舟，避诸洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明天台，以至于永嘉。（文天祥·《<指南录>后序》）六、作文（写在反面）-16-/16\n第二卷一、语言运用题1．根据拼音写汉字或写出加点字的拼音。（每空1分，共8分）jiànbánǔzhāngduōduōbīrénwěiwěidòngtīngōugē感慨愤懑潺潺凝重隽永2．阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)3.（4分）第一单元标题:第二单元标题：4.（4分）又如，意在。再如，意在。5．（6分）选第句6.（4分）（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；（3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。二、现代文阅读1.（4分）_________________2.（6分）答：①②③3.（4分）4.（4分）作文：题目：-16-/16\n[来源:学§科§网][来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K]-16-/16\n[来源:学+科+网Z+X+X+K]800参考答案第一卷1．A（B拊fǔ心C惩创chuàngD长歌当dàng哭）2.B（A笙萧——笙箫C干躁——燥D殒落——陨）3.A15.略16．不得已/变姓名/诡踪迹/草行露宿/日与北骑相出没于长淮间/穷饿无聊/追购又急/天高地迥/号呼靡及。-16-/16\n已而得舟，避诸洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明天台，以至于永嘉。（参见读本P30，文天祥·《<指南录>后序》）（每错2处扣1分）17.略第二卷一语言运用题1、剑拔弩张咄咄逼人娓娓动听讴歌kǎimèncáncánjuàn（参见P14）2.要点:表达对死难同胞的哀悼；抚慰生者好好生活,化悲哀为力量；尽自己的力量用各种方式援助灾区人民;振奋精神,表达多难兴邦,重建家园的勇气。应从多角度表述,如“哀悼“抚慰“援助“振奋(化悲哀为力量)等；考生如答出其他观点,言之成理即可。3．第一单元标题:亲情萦怀(例如) 第二单元标题:岁月如歌(例如)(标题字数相同,形式对称2分;内容切合文题2分)二、现代文阅读1、更多的变数，更多的失落，更多的背叛，也会有更多的疑惑，更多的烦恼，更多的辛酸。（任答4点，得4分。）2.①帮助人们对世事沉着应变②.微笑构筑和平、导致理解、是心灵的净化剂③.能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢；一些固有的格局打破了，现出一个陌生的格局。-16-/16\n4.如果不理解生活，善待生活，并以虚伪对待生活，微笑就会退化，失去微笑的意义。（意思对，言之成理即可）)来源：高考资源网版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)-16-/16