部编版七年级下册语文期末达标测试卷（Word版，含答案）

部编版七年级下册语文期末达标测试卷（满分120分，时间120分钟）一、积累运用（30分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分）A．伫立（zhù）　羸弱（léi）　挑逗（tiāo）　迸溅（bènɡ）B．妥帖（tiē）　殷红（yīn）　憎恶（zēnɡ）　癫狂（diān）C．矜持（jīn）　亘古（ɡèn）　忏悔（chàn）　筹划（chóu）D．猥琐（wěi）　选聘（pìn）　执着（zhuó）　懊丧（sānɡ）2.下面各项填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）（2分）就地过年，不给国家添乱。当地政府号召，留在工作地过年并不难，难的是在万家团圆的时刻，如何安放好“乡愁”。对于选择留下的人，政府、相关部门和企业不但要“以薪留人”，要“以情动人”。为照顾好他们的生活尽一份心，好他们的情绪，让大家在务工地同样能过上一个平安健康的春节。当“就地过年”变得温情满满、年味十足，他乡亦能成故乡。A.响应更抚慰温馨B.策应但慰勉温和C.响应但慰勉温馨D.策应更抚慰温和3.下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（）（2分）A.风静静地吹着，他那青筋暴起的手，如同蝶般上下翻飞，朵朵红梅相继次第开放。B.转过头，忽然看到你不知何时已把那束光熄灭了，眉眼间洋溢着欣慰的光芒。C.疲惫的声音透着倔强，在我眼前浮现，仿佛一道锋利的光束直直刺穿了魔鬼罪恶的心脏。第12页共12页 D.但是我相信，总有一天，这干涩的山野会充斥着树木的清香，拥有翠绿的理想。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①豫剧的上座率、自给率，豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。 ②豫剧具有光辉灿烂的发展历程，诞生之后，不断向外拓展，不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区，而且流布了全国16个省区，专业剧团数量最多时达到39个，居全国360多个剧种之首。 ③近年来，不少艺术门类，所有戏曲剧种都在惊呼危机，而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力，继续为自己赢得了荣誉。 ④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国，家喻户晓。⑤从东海之滨到青藏高原，从宝岛台湾到鸭绿江畔，无处不有“豫剧迷”。A.②④⑤③①  B.①④②③⑤  C.②①⑤③④  D.④②⑤③①5.下列有关文学与文化常识的说法有误的一项是（）（2分）A.中国古代的“乐府双璧”是指汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》。B.敬辞是汉语中含尊敬口气的用语，也是对人礼貌的一种用语，如“大兄”就是对朋友辈的人的敬称。C.欧阳修领导的北宋古文运动取得成功，结束了骈文从南北朝以来长达六百年的统治地位。D.史书体例主要有编年体、纪传体、国别体、通史、断代体等体例。《资治通鉴》是一本纪传体通史。6.某校七年级同学开展“语文在身边”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（6分）（1）阅读下列信息，概括这条信息的主要内容。（30字以内）（2分）第12页共12页 日前，众里寻你——2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在北京举行，徐佳琦徐圣杰姐弟、黄诗桓等10组、12名少年脱颖而出，获得“最美孝心少年”称号。2020“寻找最美孝心少年”活动紧扣精准扶贫、全面小康的主题主线，全面提升品牌站位，在着力表现新时代孝心少年向上向善、自立自强精神风貌的同时，充分展现各级政府、社会各界对孝心少年本人及其家庭的切实关爱与扶助，生动体现近年来党和国家在精准扶贫、共同富裕方面取得的成果。激励青少年奋发图强、孝老爱亲，践行中国梦、弘扬社会主义核心价值观。（2）“三湘儿女同心战疫,英勇奋斗,在不同战场上书写着可歌可泣的战疫故事。”肖筱认为这句话中的“疫”字是错别字。假如你认为这个字不错，请你说明理由。（2分）（3）长沙首届岳麓山青年戏剧节将在长沙举行。这是长沙首个以话剧为主题的重要艺术节，以“规模最大、历时最长、内容最丰富”的特点在长沙城市发展史、文化建设史上写下了浓墨重彩的一笔。假如请你来策划两个活动，请写出活动名称。（2分）7.依照你的理解，在横线上填上恰当的句子。（8分，每空1分）（1）苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）（2）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）（3）陆游在《游山西村》中表现村民好客的诗句是：，。（4）《登飞来峰》中借景抒情表达作者踌躇满志情怀的句子是：，。（5）《望岳》中描写泰山神奇秀美、高大巍峨的句子是：，。8.名著阅读。（6分）（1）下面有关《海底两万里》的情节表述有误的一项是（）（2分）第12页共12页 A.《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳，是现代科幻小说的重要奠基人。B.尼德·兰等人在印度洋里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。C.尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，最终战胜了章鱼，却失去了一位同伴。D.尼摩船长善用科学知识，比如当搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识摆脱了困境。（2）阅读下面选文，回答问题。（4分，其中第二空2分）祥子的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了：事情，工钱，A，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。（节选自《骆驼祥子》）选段中的“A”是指。此刻祥子祥子心情如此美好的原因是：；而迎接他的现实却是。（4分）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的诗歌，完成9～10题。（4分）约　客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。第12页共12页 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。9．发挥想象，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10．这首诗表达了诗人怎样的心情？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）阅读下面的文言文，完成11～14题。（12分）卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。11.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）公亦以此自矜（2）有卖油翁释担而立（3）康肃忿然曰（4）康肃笑而遣之12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”13.请从语言描写角度赏析文中画线的语句。（2分）14.你从这篇短文中得到的启示是什么？（2分）第12页共12页 （三）阅读下面的文章，完成15～17题。（10分）那年冬天的糖葫芦西风①大约六十年前，每到冬天，就会有一位老人来我东北老家的村子里卖糖葫芦。老人的叫卖声亲切而响亮，且拖着长长的尾音：“卖糖葫芦了！卖糖葫芦了！贼甜贼甜的糖葫芦……”老人是个大嗓门，他的吆喝声很快就能传遍整个村子。每次听到老人那不紧不慢、充满磁性的吆喝声，我跟小妹就特别兴奋。②我那乖巧的小妹，会缠着在土炕上纺纱或纳鞋底的母亲，央求母亲给她一点零钱买糖葫芦。家里的日子紧紧巴巴，买油盐酱醋的钱都不够，哪有闲钱买零嘴吃？但有时候母亲禁不住小妹的苦苦哀求，便下炕从柜子里拿出一个手帕来，然后唬着脸从展开的手帕里，摸出一枚五分钱的钢蹦儿，并说下一次不能要了。小妹接过钱如获至宝，然后和我一起蹦蹦跳跳地出门买糖葫芦。③我俩远远地看见卖糖葫芦的那位老人穿着皮袄，戴着皮帽，将两条胳臂抱在胸前，并不时地跺着双脚取暖，脸上溢满慈祥的微笑。这时，老人的身边已经围满半大的孩子，他们用火热的目光盯着立在雪地上插满糖葫芦的木架子。偶尔有人递过钱买一支往嘴里送，就会引得其他人行注目礼。④小妹一溜儿小跑，声音中略带激动地说：“老爷爷，我买糖葫芦。”老人笑眯眯地接过钱，麻利地从架子上拔下一串塞在小妹手中。回家路上，小馋猫似的小妹迫不及待地吃了一颗糖葫芦，然后又不由自主地吃了一颗。直到剩下最后一颗糖葫芦，小妹才恋恋不舍地递给我：“哥，你也尝尝，这糖葫芦可好吃了！”⑤但小妹的运气并不总是那么好。如果母亲不肯给钱，小妹就会拿出她的杀手锏——咧开嘴哇哇大哭。但这个方法用多了就不那么好使了，小妹只能眼巴巴地站在那红艳艳的架子旁，望着那甜美可口的糖葫芦发呆。见到小妹这个样子，我心里很不是滋味。第12页共12页 ⑥记得我十二岁那年的冬天，我用辛辛苦苦拣破烂换来的一块两角钱，一下子从老人手里买了二十四根糖葫芦。小妹第一次拥有这么多的糖葫芦，开心坏了。我俩躲在自家柴火垛的向阳处，一边懒洋洋地晒太阳，一边有说有笑地欣赏眼前的糖葫芦。那糖葫芦是用上好的山楂做的，被挖去核的山楂表面涂了一层琥珀般晶莹的冰糖，在温暖的冬阳下熠熠发光……我们兄妹俩饱享眼福后，便开始享受口福。我一口气连吃十根，小妹一口气连吃十二根，我们把剩下的两根带回家给爸妈吃。晚上吃过饭后，小妹偷偷地跟我说：“哥，我吃倒牙齿了。这山楂咋这么酸呢？”我用手指头顶着她的脑门笑着说：“谁让你这么贪吃呢？小馋猫！”⑦因为糖葫芦的存在，在我少年的苦涩记忆里，也有很多难以忘怀的甜蜜和温暖——冬天里卖糖葫芦的老人，陪小妹缠着母亲要钱，和小妹一起在暖暖的阳光下吃糖葫芦……如今，扛着糖葫芦架子的老人偶尔会出现在我的梦中。他在我东北老家的村子里不紧不慢地吆喝：“卖糖葫芦了，贼甜贼甜的糖葫芦……”（选自《思维与智慧》）15.文中的“我”给你留下了哪些印象？（3分）16.下面句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）小馋猫似的小妹迫不及待地吃了一颗糖葫芦，然后又不由自主地吃了一颗。17.分析第⑦段的作用。（4分）（四）阅读下面的文章，完成18～21题。（14分）情满石子路路雯媚第12页共12页 ①奶奶牵着我，我抱着一只兔子，在那段石子路上慢慢地走着。②夕阳西下，天边大朵大朵的云霞如赤红的胭脂，洒在那段石子路上，很美，奶奶牵着我的手，缓缓地走着。看着远处的石子路上泛起赤红色的涟漪，一圈一圈地荡漾开来。傍晚的风拂过我柔软的头发，吹在我的脸颊上，痒痒的。我懒洋洋地打了个哈欠。③而安静地窝在我怀里的那只兔子似乎是被我突如其来的哈欠吓到了，变得不安起来。它使劲地蹬着它那有力的后腿，试图踢开我。我自然不会舍得这只被我养了大半年的兔子就这样离我而去，便死死地抱住它，可它却抓伤了我，仓皇而逃。④奶奶看到我受伤的手臂，大声地责骂了几句那只抓伤我的兔子，又心疼地责怪了我几声，便急忙拽着我，走向村口那方井台。奶奶飞快地摇着辘轳，打了半桶清水，取来井台边安静的水瓢，舀了小半瓢水，缓缓地倒在我手臂的伤口上。井水拔凉拔凉的，倒在伤口上倒也能缓解疼痛。我皱着眉头，牙齿紧紧地咬着下唇，却仍是没有哭。⑤我呆呆地坐在路边，看天边的云霞消散，看西方的红日坠落。我一只手托着腮，另一只手随意地从地上捡起几枚小石子，然后用力地向远处抛去。⑥天地很静，石子被抛出去落地时发出的“叮当”声清晰可辨。而奶奶就坐在我的不远处，静静地看着我失魂落魄的样子，皱起眉头，思量了好半天。最后，她好似下了决心般摇了摇头，又叹了口气。她温柔地对我说：“回家吧，奶奶明天去集上给你买一只更漂亮的小白兔好不好？”我摇了摇头。“两只？”我还是摇了摇头，似乎再也忍不住心中的悲伤，“哇”的一声哭了出来。我的眼泪滴在石子路上，打湿了一大片石子。第12页共12页 ⑦那日，我挽着奶奶的手臂缓缓地从那石子路上走过。夕阳无限好，照在石子路上别有一番风味。我抬头望向奶奶，落日的余晖倾泻在奶奶身上，却并不觉得多么温暖，只是她那苍白的脸上稍稍显得多了几分光色。我心底不禁生出一抹悲伤：我未长大，她却老了。奶奶似乎注意到了我的目光，偏头望向我，眼里满是温柔。突然，她在我面前蹲下来，嗓音有些沙哑地对我说：“上来，奶奶背你回家。”知道奶奶身体不好，我便本能地摇了摇头，奶奶却倔强得像个孩子，执意要背我这个比她矮不了几厘米的小丫头。我仍是不肯，奶奶叹了口气，喃喃道：“再让奶奶背你一次好吗？就像你小时候一样。”⑧听了奶奶的话，不知为何心头又是一阵阵的抽搐，眼圈也微微泛红。这种奇怪的痛，痛得我无法开口。我只好轻轻地趴在奶奶背上，她的两只手紧紧地拢着我的腿，挣扎着想要站起来，一连试了三次却都失败了。奶奶抱歉地一笑，自言自语地嘟囔着：“看来我是看不到阿媚上大学了。”我赶紧从奶奶的背上下来，辩解道：“不关奶奶的事，是我太重了。”说罢，眼角的泪却不知不觉滑了下来。我偏过头，恰好看到了一块半米来高的大石头。我借着石头轻轻地趴到奶奶的背上，双手搂紧奶奶的脖子。夕阳下，一老背着一小，在石子路上留下了一个长长的影子……⑨或许是过了一千多个日日夜夜吧，那一日背着画板的我，慢慢地走在那条路上。阳光很好，显得我孤独的影子分外清晰。我随意抓起路边草丛中的两枚石子，在手中把玩着。这一路走来，我丢了兔子，失去了奶奶，就连这段石子路也被水泥路取代。不过幸好，回忆仍在。（选自《思维与智慧·下半月》2020年12期）18.这篇文章主要写了哪两件事？请简要概括出来。（4分）19.第②段画线句的景物描写在文中有何作用？（3分）20.根据括号内的要求回答下列问题。（4分）（1）我仍是不肯，奶奶叹了口气，喃喃道：“再让奶奶背你一次好吗？就像你小时候一样。”（请从用词的角度赏析句子）（2）奶奶抱歉地一笑，自言自语地嘟囔着：“看来我是看不到阿媚上大学了。”（请从人物描写的角度赏析句子）第12页共12页 21.“不过幸好，回忆仍在。”请理解结尾这句话的含义。（3分）三、写作（共50分）22.阅读下面的材料，按要求作文。生活中，也许是母亲精心熬制的一碗羹汤，也许是寻常巷陌中的一种特色小吃，总有一种食物的滋味，让你感动、惊喜、沉醉，或反复品尝，或魂牵梦萦。每当想起一种食物的滋味，总能勾起我们的口腹之欲，更能牵引出与之相关的故事、情感、文化与精神。请以“　　　　的滋味”为题，写一篇作文。要求：（1）在横线处填写恰当的词语或短语，补全题目；（2）文体不限，诗歌除外，不少于600字。第12页共12页 期末达标测试卷1．C（A．“挑”应读“tiǎo”；B．“殷”应读“yān”；D．“丧”应读“sànɡ”）2.A3.B（A.去掉“相继”或“次第”；C.“眼前浮现”改为“耳畔回响”；D.“充斥”改为“弥漫”）4.A5.D（《资治通鉴》是一本编年体通史。）6.（1）2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在北京举行。（2）“疫”是“役”的谐音，一语双关，既写出三湘儿女与新冠病毒的战斗，也表达出三湘儿女战胜病毒的信心。（3）示例：艺术大咖论坛户外艺术巡游7.（1）草色入帘青（2）不问苍生问鬼神（3）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（4）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（5）造化钟神秀阴阳割昏晓8.（1）B（“印度洋”应该为“红海”）（2）小福子因为曹先生答应祥子包月，给小福子工作，并给他们住处小福子已经上吊而死9．示例：梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐．长满青草的池塘传来阵阵蛙声。　　10．表达了诗人含而不露的寂寞之情。11.（1）自夸（2）放下（3）气愤的样子（4）打发12.（1）老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。（2）接着老翁说：“我也没有什么其他奥妙，只不过是手法熟练罢了。”13.语言描写。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两个句子均是反问句，表现了康肃傲慢、狂妄的特点。14.所有技能都能透过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。15.文中的“我”非常懂事，有担当。家里的日子过得紧巴，没有和妹妹一样，央求妈妈给自己买糖葫芦。妹妹爱吃糖葫芦，“我”用辛辛苦苦捡破烂换来的钱买来一大堆糖葫芦，让她吃个够。第12页共12页 16.运用动作描写，生动形象地写出了妹妹对糖葫芦的喜爱和贪恋。17.呼应文章开头，形成首尾呼应之势，使文章结构严谨；总结全文，表达了对儿时岁月的怀念之情。18.兔子抓伤逃走后“我”很伤心。奶奶刻意要背起“我”。（意思对即可）19.渲染出“我”和奶奶一同散步时温暖、安宁的氛围，衬托出“我们”散步时的闲适与温馨。20.（1）示例：“喃喃”，指低声说话的声音，是对奶奶恳求再次背起“我”的描写，反映了奶奶对“我”的挚爱。（2）运用神态描写、语言描写，描写出奶奶一连三次没有背起“我”的歉意，也表达出奶奶对人生衰老的无奈感慨与不能长久陪伴晚辈的遗憾之情。21.奶奶虽然离“我”而去，但奶奶对“我”曾经的关心，我还记忆犹新；奶奶对“我”的疼爱，还时时温暖呵护着我。22.作文示例：略第12页共12页