江苏省苏州市常熟市2022届九年级物理上学期10月份月考试题含解析新人教版

2022-2022学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每题2分，共24分）1．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是()A．B．C．D．2．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是()A．镊子B．起子C．剪刀D．钢丝钳3．下列有关机械做功和功率的说法中，正确的是()A．机械做的功越多，功率越大B．机械做功用的时间越短，功率越大C．相同时间内，做功越多的机械功率越大D．做相同的功，用时短的机械做功慢4．为了增强免疫力抵御H1N1甲型流感，星期天小明和爸爸一起去登山．小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是()\nA．5：6B．6：5C．15：8D．2：35．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是()A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大6．如图所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将()A．仍保持平衡并静止B．不平衡，向顺时针方向转动C．不平衡，向逆时针方向转动D．仍保持平衡，但要转动7．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆()A．一直是省力的B．先是省力的，后是费力的C．一直是费力的D．先是费力的，后是省力的8．对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的()A．摩擦力B．势能C．动能D．惯性9．如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是()\nA．35JB．50JC．55JD．65J10．今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线．据图可以判断()A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小11．如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是()A．压缩筒内空气下棉花燃烧起来B．金属汤勺放在热汤中，温度升高C．食品放入电冰箱，温度降低\nD．热水器放在太阳照射，水温度升高12．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法正确的是()A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多二、填空题（每空2分，共32分）男13．杠杆在生活中有很多应用．如图所示，假设男孩的质量大于女孩的质量，若要跷跷板保持平衡，那么男孩离支点的距离__________（选填“大于”、“等于”“小于”）女孩离支点的距离；现欲使静止的跷跷板顺时针转动，两个小孩可采取的做法是__________（写出一种即可）．14．刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）．胡萝卜重为__________N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA__________GB（选填“大于”、“小于”或“等于”）\n15．小张用如图所示的杠杆把重物从A位置绕O点无摩擦缓慢地提升到B位置．在提升重物的过程中，动力F的方向始终垂直于杠杆，F大小的变化情况是__________，该杠杆是__________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．16．城市的洁净离不开环卫工人的辛劳，如图所示是环卫工人手推车的示意图．若小车与废弃物总重600N，重心离车轮轴心O的水平距离为0.6m，手离车轮轴心的水平距离为1.8m，则工人师傅至少需用__________N的力将小车抬起．17．如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为__________较易损坏，这是因为按动这种开关的__________较小，按动需要的力较大．18．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与__________有关，下落过程是将重力势能转化为__________．19．人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的__________较大，在相同条件下水能带走较多的热量，这个过程是通过__________的方式使水的温度升高．20．质量为1kg的一个铜块比热容是0.39×103J/（kg•℃），它的物理意义是__________．21．如图，这是陆风的形成过程，它发生在__________（白天/夜晚）．\n22．如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为__________N；若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为__________N．三、解答题（23～27题每空2分，第28题9分，第29题9分，共44分）23．如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2．24．图中，根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l1．25．如图所示，用滑轮组提升重物．请在图中画出最省力的绕线方法．26．在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量（每个钩码重1N），正确操作，实验数据如下：\n序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm①1.020.00.740.0②2.020.00.940.0③3.020.01.740.0（1）实验时，用手竖直__________拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．（2）实验中记录错误的数据是__________．（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将__________．27．（14分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和__________．（2）用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量与__________相等的煤油和水．（3）小明设计的记录数据的表格，分析表格可知：他是用__________相同比较__________的方法来完成探究实验的．加热时间/min00.511.52…温度/℃煤油水（4）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03J/（kg•℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是__________J．（5）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区__________，这是因为干泥土和水相比，比热容较__________．28．如图所示，工人要用滑轮组将一厢子提到3m高的平台上，已知厢子的质量是40kg，动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，g=10N/kg求：（1）工人匀速拉动绳索时，所用的拉力是多大？（2）此过程中工人做的有用功是多少？\n（3）此滑轮组的机械效率有多大？29．小明家新安装了一台装有200kg水的太阳能热水器，加满水后，经过一段时间阳光的照射，初温20℃的水吸收了1.68×107J的热量．已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）、焦炭的热值q=3.0×107J/kg求：（1）水温升高到多少℃？（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则焦炭完全燃烧放出的热量为多少？（3）需要完全燃烧多少kg的焦炭？实际需要的焦炭质量大于算出的质量，原因是什么？（写出一个即可）\n2022-2022学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每题2分，共24分）1．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是()A．B．C．D．【考点】杠杆及其五要素．【专题】图析法．【分析】（1）瓶盖紧紧的套在瓶口上，要使瓶盖打开，要克服瓶盖和瓶口之间的摩擦力，瓶盖给起子的力是向下的，利用杠杆克服这个摩擦力．（2）动力F1使杠杆绕固定点转动，阻力F2阻碍杠杆转动，杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态．【解答】解：A、要把瓶盖打开，要克服瓶盖和瓶口之间的摩擦力，瓶盖给起子的阻力是向下的．不符合题意．B、瓶盖给起子的阻力是向下的．动力和阻力都使绕支点O顺时针转动．不符合题意．C、瓶盖给起子的阻力是向下的．动力是起子绕支点O逆时针转动，阻力绕支点O顺时针转动．符合题意．D、如图，动力和阻力都使起子绕支点O逆时针转动．不符合题意．故选C．【点评】（1）掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．（2）起子的使用有两种方法：可以以前面为支点，也可以以后面为支点，（如图）只要能克服瓶盖和瓶口之间的摩擦力就可以．2．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是()A．镊子B．\n起子C．剪刀D．钢丝钳【考点】杠杆的分类．【专题】应用题．【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选A．【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．3．下列有关机械做功和功率的说法中，正确的是()A．机械做的功越多，功率越大B．机械做功用的时间越短，功率越大C．相同时间内，做功越多的机械功率越大D．做相同的功，用时短的机械做功慢【考点】功的大小比较；功率大小的比较．【专题】功、功率、机械效率．【分析】①功率是描述物体做功快慢的物理量，其公式是P=；②物体做功的多少决定于功率和时间，可用公式W=Fs和W=Pt来计算．【解答】解：A、在不知道做功时间的情况下，机械做的功越多，功率不一定越大，故A错误；B、由公式P=可知，在不知道做功多少的情况下，机械做功用的时间越短，功率不一定越大，故B错误；C、由公式P=可知，相同时间内，做功越多的机械功率越大，故C正确；D、由公式P=可知，做相同的功，用时短的机械做功越快，故D错误．故选C．\n【点评】此题考查的是我们对功、功率的理解，深入理解概念并能运用公式进行比较，是解答的关键．4．为了增强免疫力抵御H1N1甲型流感，星期天小明和爸爸一起去登山．小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是()A．5：6B．6：5C．15：8D．2：3【考点】功率的计算．【专题】计算题．【分析】先根据公式W=Gh写出两人登上山顶做的功的表达式，再根据P=写出两人的功率表达式，最后两功率之比即可．【解答】解：小明登上山顶做的功：W1=G1h=m1gh，爸爸登上山顶做的功：W2=G2h=m2gh，小明的登山功率：P1=，爸爸的登山功率：P2=，又m2=1.5m1所以，=×=．故选A．【点评】本题考查了功率的计算，属于基本内容，利用公式P=正确表示出两人的功率整理即可求解．5．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是()A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大【考点】滑轮（组）的机械效率．【专题】应用题；功、功率、机械效率．\n【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．【解答】解：不计绳重及摩擦，∵拉力F=（G物+G轮），n甲=2，n乙=3，∴绳子受的拉力：F甲=（G物+G轮），F乙=（G物+G轮），∴F甲＞F乙，乙图省力；∵动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，∵η=×100%，∴滑轮组的机械效率相同．故选D．【点评】本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等．6．如图所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将()A．仍保持平衡并静止B．不平衡，向顺时针方向转动C．不平衡，向逆时针方向转动D．仍保持平衡，但要转动【考点】杠杆的平衡条件．【专题】推理法．【分析】原来杠杆平衡，是因为两边的力和力臂的乘积相等，现在各拿走一个同样的钩码，就要看现在的力和力臂的乘积是否相等，据此分析得出结论．【解答】解：原来：4×3=3×4，杠杆平衡，现在：3×3＞2×4，杠杆不再平衡，杠杆向逆时针方向转动．故选C．【点评】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力或只看力臂．7．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆()\nA．一直是省力的B．先是省力的，后是费力的C．一直是费力的D．先是费力的，后是省力的【考点】杠杆的动态平衡分析；杠杆的分类．【专题】简单机械．【分析】（1）力臂的概念：从支点到力的作用线的距离叫做力臂．（2）运用杠杆的平衡条件F1l1=F2l2分析动力的大小变化．【解答】解；由图可知动力F1的力臂始终保持不变，物体的重力G始终大小不变，在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂逐渐增大，在L2＜L1之前杠杆是省力杠杆，在L2＞L1之后，杠杆变为费力杠杆．故选B．【点评】能否正确分析重力的阻力臂与动力臂的大小关系是本题的解题关键．8．对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的()A．摩擦力B．势能C．动能D．惯性【考点】动能的影响因素．【专题】机械能及其转化．【分析】动能大小和物体的质量、运动速度大小有关，质量一定时，速度越大，动能越大；重力势能大小和物体的质量、高度有关；摩擦力大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关；惯性只和物体的质量大小有关．【解答】解：对在高速公路上行驶的汽车，质量不变，进行限速，其实质是限制了汽车的动能大小．故选C．【点评】此题主要考查的是学生对动能大小影响因素的理解和掌握，基础性题目．9．如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是()A．35JB．50JC．55JD．65J\n【考点】动能和势能的大小变化．【专题】应用题；机械能及其转化．【分析】因为是光滑的曲面，所以，在曲面上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的，重力势能全部转化为动能．【解答】解：小球在高处静止，说明小球的动能为0，机械能等于重力势能为65J，沿光滑斜面自由滑下，机械能没有转化为其他形式的能，重力势能全部转化为动能，滑到底端的动能为65J；故选D．【点评】此题主要考查的是动能和重力势能的相互转化问题，因为是光滑的曲面，所以在能量的转化过程中，总能量是守恒的．10．今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线．据图可以判断()A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】信息给予题；推理法．【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析．【解答】解：水池的水和陆地在同样吸放热条件下，因为水的比热容大，温度变化小，所以温度变化较小的虚线是水温的图线．故选C．【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点的了解和掌握，应用好“m、Q相同时，c大的△t小”，也可以借助Q=cm△t帮助记忆．11．如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是()A．压缩筒内空气下棉花燃烧起来\nB．金属汤勺放在热汤中，温度升高C．食品放入电冰箱，温度降低D．热水器放在太阳照射，水温度升高【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种形式．【解答】解：A、活塞压缩空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，达到棉花燃点后燃烧，属于做功改变物体的内能，符合题意；B、金属勺放入热锅中，是利用热传递的方式改变了勺子的内能，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；C、食品放入冰箱中，由于热传递改变了食品的内能，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；D、太阳能热水器是利用热传递的方式增加了水的内能，改变水的温度，属于热传递改变物体的内能，不符合题意；故选A．【点评】本题考查了学生对改变物体内能的两种方式的理解和掌握，要注意从现象分析其本质，再联系所学物理知识来解答．12．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法正确的是()A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同\nC．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多【考点】比热容的概念；热量的计算．【专题】压轴题；信息给予题；顺推法．【分析】（1）已知不同液体质量、升高温度大小关系，用公式c=来比较比热的大小；（2）已知热源一定，也就是相同时间给两种液体提供的热量相同，所以从加热时间长短比较吸收的热量多少；（3）加热时间相同，也就是两种液体吸收的热量相同，温度变化从两种液体纵轴温度是否重合比较．【解答】解：A、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等．由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c=知，甲液体比热较小．此选项错误；B、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少．此选项错误；C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同．此选项错误；D、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体．此选项正确．故选D．【点评】不同物质比热一般不同．公式c=只是用来计算比热大小，但同种物质比热一定，与物体吸收热量、质量、温度变化大小无关．二、填空题（每空2分，共32分）男13．杠杆在生活中有很多应用．如图所示，假设男孩的质量大于女孩的质量，若要跷跷板保持平衡，那么男孩离支点的距离小于（选填“大于”、“等于”“小于”）女孩离支点的距离；现欲使静止的跷跷板顺时针转动，两个小孩可采取的做法是男孩不动，女孩向远离支点方向移动（写出一种即可）．【考点】杠杆的动态平衡分析．【专题】应用题；简单机械．【分析】（1）根据杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂判断．（2）跷跷板就是杠杆的应用，它是通过改变力的大小或者力臂的长度使杠杆发生转动的．【解答】解：（1）已知男孩的质量大于女孩的质量，则根据F=G=mg可知：F男＞F女．根据F1L1=F2L2可知：L男＜L女．（2）要使翘翘板转动，可采取的做法是：男孩不动，女孩向远离支点方向移动（或者女孩不动，男孩向靠近支点方向移动；或者女孩不动，男孩蹬地，减小男孩对跷跷板的压力）；故答案为：小于；男孩不动，向远离支点方向移动．【点评】本题考查了杠杆平衡的条件的应用，是一道应用题，难度不大．\n14．刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）．胡萝卜重为2.4N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA大于GB（选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】弹簧测力计的使用与读数；杠杆的平衡条件．【专题】信息给予题．【分析】（1）使用弹簧测力计时，先要观察弹簧测力计的量程和分度值．（2）因为胡萝卜粗细不均，那重心就不在中心位置，粗的一段重心离支点近，力臂比较小，利用杠杆原理分析即可．【解答】解：（1）每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为2.4N．故答案为：2.4；（2）根据杠杆平衡条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2可知，FALA=FBLB，∵粗的一段重心离支点近，力臂比较小，即LA＜LB，∴FA＞FB根据题意知，胡萝卜受到的力FA=GA，FB=GB∴GA＞GB故答案为：大于．【点评】（1）物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少．（2）杠杆平衡原理说明，杠杆平衡决定于动力与动力臂和阻力与阻力臂的乘积是否相等，由于阻力臂小故阻力大．15．小张用如图所示的杠杆把重物从A位置绕O点无摩擦缓慢地提升到B位置．在提升重物的过程中，动力F的方向始终垂直于杠杆，F大小的变化情况是先变大后变小，该杠杆是省力（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．\n【考点】杠杆的动态平衡分析．【专题】简单机械．【分析】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂．力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变；地由位置A拉到位置B，阻力不变，阻力力臂先变大，水平位置最大，后变小，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析动力变化情况．【解答】解：图中杠杆可简化为如图所示杠杆，动力臂长度为杠杆的长度，阻力臂为支点O到重力作用线的距离，动力臂长度大于阻力臂长度，所以是省力杠杆；将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，动力臂不变，阻力不变，阻（重力）力臂先变大，水平位置最大，后变小，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，动力先变大、后变小．故答案为：先变大后变小；省力．【点评】本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用，确定杠杆由位置A拉到位置B阻力臂的变化情况是本题的关键．16．城市的洁净离不开环卫工人的辛劳，如图所示是环卫工人手推车的示意图．若小车与废弃物总重600N，重心离车轮轴心O的水平距离为0.6m，手离车轮轴心的水平距离为1.8m，则工人师傅至少需用200N的力将小车抬起．【考点】杠杆的平衡条件．【专题】计算题；简单机械．【分析】由杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2可求得工人师傅需用的力．【解答】解：由杠杆的平衡条件可得：GLG=FL；即：600N×0.6m=F×1.8mF==200N；故答案为：200．【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，学以致用，解决实际问题，符合新课标的要求，是道好题！\n17．如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为甲较易损坏，这是因为按动这种开关的力臂较小，按动需要的力较大．【考点】杠杆的应用．【专题】应用题．【分析】按动开关时，开关会绕面板内的轴转动，所以开关属于杠杆．那么哪个容易损坏呢？一般开关损坏的原因是由于受力过大造成的．根据杠杆平衡条件可知，动力臂小的需要的力较大．【解答】解：甲乙两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，因甲力臂小，根据杠杆原理可知力臂越小作用力越大，因此损坏的越快，所以甲较易损坏．故答案为：甲；力臂．【点评】根据题中的信息，用杠杆知识去进行分析．因为两种开关均可在力的作用下绕轴转动，符合杠杆原理，力臂越小越用力因此损坏的越快．18．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与高度有关，下落过程是将重力势能转化为动能．【考点】势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒．【专题】机械能及其转化．【分析】要分析鸡蛋的重力势能与什么因素有关，分析创设的情景，18楼与25楼相比，高度不同，从而可得出结论；分析下落过程重力势能的转化，需要用到能量转化的相关知识，思考哪个量减小了，哪个量增大了，得出能量是如何转化的．【解答】解：根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，因此重力势能减小，同时速度增大，因此动能增加，增加的动能是由重力势能转化来的，即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能；故答案为：高度；动能．【点评】本题涉及重力势能的影响因素、重力势能与动能之间的相互转化，解题是要熟记这些知识点，从题干中获取有用的信息，结合相关知识解决问题．19．人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的比热容较大，在相同条件下水能带走较多的热量，这个过程是通过热传递的方式使水的温度升高．【考点】水的比热容的特点及应用；热传递改变物体内能．【专题】应用题．【分析】（1）单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为该物质的比热容，水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；\n（2）改变物体内能的方法有二：一是做功，二是热传递，在热传递的过程中，高温物体或物体的高温部分，内能减小，温度降低；低温物体或物体的低温部分，内能增大，温度升高．【解答】解：（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温；（2）在该过程中，发动机放出热量、温度降低，水吸收热量、温度升高，发生了热传递．故答案为：比热容；热传递．【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用、改变物体内能的方法的了解和掌握，应用好“物体的m、△t相同时，c大的Q大”是本题的关键．20．质量为1kg的一个铜块比热容是0.39×103J/（kg•℃），它的物理意义是1kg铜块温度升高1℃吸收热量是0.39×103J．【考点】比热容的概念．【专题】应用题．【分析】单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容．【解答】解：铜的比热容为0.39×103J/（kg•℃），物理意义是：1kg铜块温度升高1℃吸收热量是0.39×103J．故答案为：1kg铜块温度升高1℃吸收热量是0.39×103J．【点评】此题考查的是比热容的概念，是一道基础题．21．如图，这是陆风的形成过程，它发生在夜晚（白天/夜晚）．【考点】比热容解释简单的自然现象．【专题】应用题；热和能．【分析】海水的比热容比陆地上沙石比热容大，所以吸收相同的热量情况下，升温较慢，而陆地的沙石比热容小，升温就比较快．【解答】解：由于海水的比热容比陆地上沙石的比热容大，接受太阳辐射能后，海水表面升温较慢，陆地的比热容相对较小，升温比较快．于是在白天，由于陆地空气温度高，空气上升而形成海面吹向陆地的海陆风．晚上则反之，海水降温比较慢，温度较高，陆地降温比较快，温度较低，所以图示的陆风发生在夜晚．故答案为：夜晚．【点评】比热容的应用最多的就是水，因为水的比热容是最大的，分析时要抓住比热容大即吸收或放出相同的热量，温度变化得比较小．22．如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B端下沉，所需外力F至少应为200N；若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为300N．\n【考点】杠杆的平衡条件．【专题】计算题；应用题．【分析】（1）根据均匀木杆确定杠杆的重心，支点为A；然后根据杠杆平衡的条件：F1L1=F2L2计算出F的大小；（2）微微抬起这根铁棒的B端，支点为C，根据杠杆平衡的条件进行分析即可得出．【解答】解：（1）根据杠杆的平衡条件可知，F×（+）=G×；所以F===200N；（2）微微抬起这根铁棒的B端，F×L=G×；所以F===300N．故答案为：200；300．【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，会确定均匀物体的重心，会熟练应用杠杆平衡条件进行计算力的大小或力臂的长度．三、解答题（23～27题每空2分，第28题9分，第29题9分，共44分）23．如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2．【考点】力臂的画法．【专题】简单机械．【分析】已知支点O，阻力为重物的重力对杠杆向下的拉力，根据力臂的画法，过支点阻力作用线的垂线段，即为阻力臂．【解答】解：已知支点为O，从O做F2的垂线就是F2的力臂L2，如图所示：【点评】画力臂的方法是：一找点（支点），二作线（力的作用线），点向线作垂线．24．图中，根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l1．\n【考点】杠杆中最小力的问题；力臂的画法．【专题】简单机械．【分析】由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，由此画图．【解答】解：力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可．如图所示：．【点评】求最小的力是常见的题型，关键是要找到离支点最远的点从而做出最长的力臂．25．如图所示，用滑轮组提升重物．请在图中画出最省力的绕线方法．【考点】滑轮组的设计与组装．【专题】简单机械．【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力．【解答】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法．如图所示．【点评】在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=G．\n26．在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量（每个钩码重1N），正确操作，实验数据如下：序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm①1.020.00.740.0②2.020.00.940.0③3.020.01.740.0（1）实验时，用手竖直匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．（2）实验中记录错误的数据是0.9．（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大．【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）在实验中，为了正确测出拉力的大小，应拉动弹簧测力计竖直向上匀速上升；（2）不考虑摩擦时，动滑轮绳子的拉力F=（G+G动），考虑摩擦时，F＞（G+G动）＞G，据此分析拉力和物体重力之间的关系得出答案；（3）根据η=×100%=×100%求出①③两次的机械效率，然后比较得出答案．【解答】解：（1）在实验时，应用手竖直匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升；（2）实际中，使用动滑轮时，绳端的拉力F＞G，由表格数据可知，①③数据符合，而②中数据不符合，故错误的数据为0.9；（3）①③两次滑轮组的机械效率分别为：η1=×100%=×100%≈71.4%，η3=×100%=×100%≈88.2%，由以上数据可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大．故答案为：（1）匀速；（2）0.9；\n（3）增大．【点评】本题考查了测定动滑轮机械效率实验的注意事项和机械效率大小的比较，关键是根据绳端拉力与物体重力之间的关系判断出表格中错误的数据．27．（14分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表．（2）用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量与初温相等的煤油和水．（3）小明设计的记录数据的表格，分析表格可知：他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的．加热时间/min00.511.52…温度/℃煤油水（4）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03J/（kg•℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是4.2×104J．（5）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区大，这是因为干泥土和水相比，比热容较小．【考点】探究比热容的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）实验中要测量煤油和水的温度变化，从而确定测量工具；（2）物体吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等，便于比较二者升高的温度，需使二者的初温相同；（3）根据表格内容判断比较的方法；（4）根据吸收热量的公式Q=cm△t；可求这些水吸收的热量；（5）水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，但水的温度变化比沙小．因此，在白天同样吸热时，沙子的温度升高的快，水的温度升高的慢；夜晚同样放热时，沙子的温度降低的快，水的温度降低的慢．【解答】解：（1）研究物体吸热本领的与物质的种类的关系时，要保证两者的升高相同的温度所需要的时间，因此还需要秒表这个测量工具．（2）实验中要使煤油和水的质量和初温相同；（3）由于是相同的酒精灯加热，即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少．（4）已知m=500g=0.5kg，△t=20℃，由Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×20℃=4.2×104J；（4）沿海地区水多；内陆地区水少、干泥土多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和干泥土比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．\n故答案为：（1）秒表；（2）初温；（3）加热时间；升高的温度；（3）4.2×104；（4）大；小．【点评】实验的目的是比较水和沙子吸热升温的属性，实验中要让两者吸收相同的热量，通过比较沙子和水升高的温度的多少来确定其吸热升温的属性．认真审题，通过表格中加热时间和升高的温度的多少即可得到此题的答案．28．如图所示，工人要用滑轮组将一厢子提到3m高的平台上，已知厢子的质量是40kg，动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，g=10N/kg求：（1）工人匀速拉动绳索时，所用的拉力是多大？（2）此过程中工人做的有用功是多少？（3）此滑轮组的机械效率有多大？【考点】滑轮组绳子拉力的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率．【专题】计算题；功、功率、机械效率．【分析】（1）不计绳重和摩擦，知道厢子的质量和动滑轮重，可利用公式G=mg计算出厢子的重力加上动滑轮重即为箱子和动滑轮的总重力，再利用公式F=（G厢+G动）计算出拉力的大小．（2）知道厢子的重力和升高的高度，可直接利用公式W=Gh求出有用功．（3）知道沙土的重力和拉力的大小，可利用公式η===．【解答】解：（1）从图中可以看出，提升厢子的绳子有两条，厢子的重力：G厢=m厢g=40kg×10N/kg=400N；人用的拉力：F=（G厢+G动）=（400N+100N）=250N．（2）工人做的有用功：W有=G厢×h=400N×3m=1200J；（3）η=×100%=×100%=×100%=400N×100%=80%．答：（1）工人匀速拉动绳索时，所用的拉力是250N．\n（2）此过程中工人做的有用功是1200J．（3）此滑轮组的机械效率为80%．【点评】本题考查了学生对重力计算公式、机械效率公式和滑轮组s=nh的理解和运用，利用好“不计绳重和摩擦，F=（G轮袋+G物）”是本题的关键．29．小明家新安装了一台装有200kg水的太阳能热水器，加满水后，经过一段时间阳光的照射，初温20℃的水吸收了1.68×107J的热量．已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）、焦炭的热值q=3.0×107J/kg求：（1）水温升高到多少℃？（2）若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则焦炭完全燃烧放出的热量为多少？（3）需要完全燃烧多少kg的焦炭？实际需要的焦炭质量大于算出的质量，原因是什么？（写出一个即可）【考点】热量的计算；能量利用效率．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）已知水的质量、比热容、初温和吸收的热量，根据Q吸=cm（t﹣t0）求出水的末温；（2）由效率公式的变形公式求出焦炭完全燃烧释放的热量；（3）由Q放=mq求出所需焦炭的质量，从热量的散失和燃料是否完全燃烧进行解答．【解答】解：（1）由Q吸=cm（t﹣t0）可得，水的末温：t=+t0=+20℃=40℃；（2）由η=×100%可得，焦炭完全燃烧放出的热量：Q放===8.4×107J；（3）由Q放=mq可得，所需焦炭的质量：m′===2.8kg，由于燃料不能完全燃烧，且燃料燃烧释放的热量不能完全被水吸收，所以，实际需要的焦炭质量大于算出的质量．答：（1）水温升高到40℃；（2）焦炭完全燃烧放出的热量为8.4×107J；（3）需要完全燃烧2.8kg的焦炭；原因是：焦炭不可能完全燃烧，且燃烧放出的热量也不可能全部被水吸收，存在热损失．【点评】本题把热量计算和热值联系在一起，增加了难度；并进行了热量损失原因的剖析，增强了学生节约能源的认识．