新疆伊犁州霍城县六十二团中学2022学年高二物理上学期第一次月考试卷（含解析）

2022-2022学年新疆伊犁州霍城县六十二团中学高二（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在答题卡中。每题3分，共17×3分=51分)1．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）如图所示，将用绝缘支柱支持的不带电金属导体A和B接触，再将带负电的导体C移近导体A，然后把导体A、B分开，再移去C，则下列说法正确的是（　　）　A．导体A带负电，B带正电　B．导体A带正电，B带负电　C．导体A失去部分负电荷，导体C得到负电荷　D．导体A带正电是由于导体B的部分电子转移到A上，故A、B带等量异种电荷考点：静电现象的解释．版权所有分析：当导体A、B放在带正电的附近时，出现感应起电现象．电荷周围有电场存在，从而导体A、B处于电场中，在电场力的作用下，使导体中的自由电子重新分布．而处于静电平衡的导体，电荷只分布在外表面，内部电场强度为零，且是等势体．解答：解：A、B、感应带电，这是使物体带电的一种方法，根据异种电荷互相吸引的原理可知，靠近的一端会带异种电荷．金属导体处在负电荷的电场中，由于静电感应现象，导体B的右端要感应出负电荷，在导体A的左端会出现正电荷；把带负电荷的物体C移近导体A后，把A和B分开，A带正电，B带负电，故A错误B正确；C、导体A带正电是由于导体B的部分电子转移到A上，导体C没有得到电子．故C错误；D、导体A带正电是由于导体B的部分电子转移到A上，故A、B带等量异种电荷；故D正确；故选：BD．点评：本题要注意体会物体静电感应起电的实质，及静电平衡状态时，带电体的电荷只分布在外表面，内部电场强度为零，且导体的电势处处相等．　2．（3分）（2022秋•临海市校级期中）关于物体的带电荷量，以下说法中不正确的是（　　）　A．物体所带的电荷量可以为任意实数　B．物体所带的电荷量应该是某些特定值　C．物体带电+1.60×10﹣9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子　D．物体带电荷量的最小值为1.6×10﹣19C考点：元电荷、点电荷．专题：常规题型．分析：物体带量是指的有多余电荷，不带电并不是没有电荷．而元电荷是带电量的最小值，它不是电荷，所有带电电荷量均是元电荷的整数倍．-12-\n解答：解：A、所有带电电荷量均是元电荷的整数倍，而不是任意的，故A错误；B、所有带电电荷量均是元电荷的整数倍，只能是一些特定值，故B正确；C、物体带电是指有多余电荷，如物体带正电，则是指物体失去相等的负电荷，从而带正电荷的，故C正确；D、物体带电量的最小值为元电荷，即为1.6×10﹣19C．故D正确；本题选择错误，故选：A．点评：物体带电是得到或失去电子，从而有多余的电荷．且带电量均是元电荷的整数倍．　3．（3分）（2022秋•望城县校级期中）科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述中不正确的是（　　）　A．把质子或电子叫元电荷　B．1.6×10﹣19C的电量叫元电荷　C．电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷　D．质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷考点：元电荷、点电荷．版权所有分析：由元电荷的定义可知，我们将电子或栀子所带电量的绝对值称为元电荷，由此可以判定各个选项解答：解：A、由元电荷定义：将电子或栀子所带电量的绝对值称为元电荷，而不是把质子或电子叫元电荷，故A不正确B、电子或质子带电量的绝对值都是1.6×10﹣19C，故可把1.6×10﹣19C的电量叫元电荷，故B正确C、由元电荷的定义可知CD正确，本题选不正确的，故选A点评：掌握好元电荷的含义，它指的是电子或质子所带的电荷量，而不是指电子或质子本身．　4．（3分）（2022秋•会宁县校级期中）真空中有两个点电荷所带的电量分别是Q和2Q，相距为r时相互作用的静电力为F．如果它们之间的距离减少为，其余条件不变，则它们之间的静电力大小变为（　　）　A．B．2FC．D．4F考点：库仑定律．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据库仑定律的公式列出变化前和变化后的关系式直接对比即可．解答：解：由库仑定律的可得，原来它们之间的库仑力为　F=k=k，变化之后它们之间的库仑力为　F′=k=4k=4F，所以D正确．-12-\n故选D．点评：本题是对库仑定律的直接的应用，掌握住公式即可，比较简单．　5．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）电场中某区域的电场线，如图所示，则下列说法正确的是（　　）　A．a、b两处的电场应强度的大小相等，Ea=Eb　B．a、b两处的电场应强度的大小不等，Ea＜Eb　C．a、b两处的电势的大小不等，Φa＜Φb　D．a、b两处的电势的大小不等，Φa＞Φb考点：电场线．版权所有分析：电场线的疏密表示电场强度的强弱，电场线某点的切线方向表示电场强度的方向．沿着电场线方向电势是降低的．解答：解：A、由电场线的疏密表示电场强度的强弱可知，a点的电场强度强大于b点的电场强度，所以Ea＞Eb，故AB错误；C、沿着电场线，电势是降低的，所以Φa＞Φb，故C错误，D正确．故选：D点评：电场线虽然不存在，但可形象来描述电场的分布．当正电荷沿着电场线方向移动时，电场力做正功，则电势能减少，所以电势在减少．当负电荷沿着电场线方向移动时，电场力做负功，则电势能增加，而电势仍减小．　6．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）下列关于电场强度的叙述不正确的是（　　）　A．电场中某点的场强大小在数值上等于单位电荷受到的电场力　B．电场中某点的场强与该点检验电荷所受的电场力成正比　C．电场中某点的场强方向就是正的检验电荷在该点所受电场力的方向　D．电场中某点的场强与该点有无检验电荷无关考点：电场强度．版权所有分析：电场强度是反映电场本身的性质的物理量，与试探电荷无关，在电场中同一点，电场强度是确定不变的，场强方向与正电荷在该点所受的电场力方向相同．解答：解：A、电场中某点的电场强度的大小在数值上等于单位电荷在该点受到的电场力的大小，故A正确．B、电场中某点的场强大小由电场本身决定，与试探电荷无关，不能说电场强度与放在该点的电荷所受到的电场力的大小成正比，故B错误．C、电场中某点的场强方向就是正的检验电荷在该点所受电场力的方向，故C正确；D、电场强度表示电场本身的强弱和方向，与检验电荷有无无关，故D正确；本题选错误的，故选：B．点评：本题关键抓住电场强度是描述电场本身性质的物理量，其大小和方向与试探电荷无关，是电场本身决定．　-12-\n7．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）下列说法中不正确的是（　　）　A．电场中某点的场强方向与负的试探电荷在该点的受力方向相反　B．电场中某点的场强与试探电荷在该点受到的电场力大小及试探电荷的电量无关　C．电场中某点的场强方向即带正电的试探电荷在该点的受力方向　D．公式E=和E=对于任何静电场都是适用的考点：电场强度；点电荷的场强．版权所有分析：解答本题需掌握：电场强度的定义式是E=，是用比值定义法定义的物理量，式子中的q表示试探电荷的电荷量，而E为原电场的电场强度，是由电场本身决定的，与试探电荷无关，试验电荷q的数值应足够小，不改变它所在处的电场，这样，电场强度就等于每单位正电荷所受的力；电场强度的方向规定与放在该点的正试探电荷所受的电场力方向相同；点电荷电场的决定式E=（只适用于点电荷），其中E是电场强度，k是静电力常量，Q是源电荷的电量，r是源电荷与试探电荷的距离．解答：解：A、C、电场中某点的场强方向与正的试探电荷在该点的受力方向相同，负的试探电荷在该点的受力方向相反，故A正确，C正确；B、电场强度的定义式是E=，是用比值定义法定义的物理量，某点的场强与试探电荷在该点受到的电场力大小及试探电荷的电量无关，故B正确；D、公式E=对于任何静电场都是适用的，而公式E=仅仅适用与点电荷的场强，故D错误；本题选错误的，故选：D．点评：本题涉及电场强度的定义式和点电荷电场强度的决定式，空间某点的电场强度是由场源电荷和与场源电荷间的相对位置决定的．　8．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）引入场和场线的科学家是（　　）　A．牛顿B．法拉第C．库仑D．法拉考点：物理学史．版权所有专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：英国科学家法拉第首先提出了“场”和“场线”的概念．故选：B．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．　9．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）关于对电场强度E=的理解，正确的是（　　）　A．E与F成正比B．E与q成反比　C．E与F、q的大小无关D．E与F、q的大小有关-12-\n考点：电场强度．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场强度的定义式E=，采用比值法定义，E与F、q无关，由电场本身决定．解答：解：E=是电场强度的定义式，采用比值法定义，E是由电场本身决定的，E与F、q无关，不能说与“E与F成正比、与q成反比”，故ABD错误，C正确．故选：C．点评：本题可抓住比值法定义的共性来理解，不能简单地从数学角度来理解，要知道E是反映电场本身的性质的物理量，与试探电荷无关．　10．（3分）（2022秋•清流县校级月考）电场中有A、B两点，把电荷从A点移到B点的过程中，电场力对电荷做正功，则（　　）　A．电荷的电势能减少B．电荷的电势能增加　C．A点的场强比B点的场强大D．A点的场强比B点的场强小考点：电势能；电场强度．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场力对电荷做正功，电荷的电势能必定减少，但不能判断AB两点场强的大小．解答：解：A、B、据题电荷从A点移到B点的过程中，电场力对电荷做正功，则电荷的电势能减少，故A正确，B错误．C、D、电场力对电荷做正功，电荷的电势能减少，但电场力做功的正负与场强的大小无关，所以不能判断场强的大小，故CD错误．故选：A．点评：本题关键要掌握电场力做功与电势能变化的关系，明确电场力做正功，将导致电势能减小，就像重力做功，必导致重力势能变化一样．　11．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）如图所示，A、B是同一条电场线上的两点，下列说法正确的是（　　）　A．正电荷在A点具有的电势能大于在B点具有的电势能　B．正电荷在B点具有的电势能大于在A点具有的电势能　C．负电荷在A点具有的电势能大于在B点具有的电势能　D．负电荷在B点具有的电势能等于在A点具有的电势能考点：电势能．版权所有分析：根据顺着电场线方向电势降低，判断A、B两点电势的高低．根据电场力做功正负判断电势能的大小．解答：解：AB、若正电荷从A运动到B，正电荷所受的电场力方向从A指向B，与位移方向相同，电场力做正功，电势能减小，则正电荷在A点具有的电势能大于在B点具有的电势能．故A正确、B错误．-12-\nCD、若负电荷从A运动到B，负电荷所受的电场力方向从B指向A，与位移方向相反，电场力做负功，电势能增大，则负电荷在B点具有的电势能大于在A点具有的电势能．故CD错误．故选：A点评：本题考查对电场线物理意义的理解．电场线的方向反映电势的高低．由电场力做功正负，即可判断电势能的变化．　12．（3分）（2022秋•万州区校级期中）关于电势的高低，下列说法正确的是（　　）　A．沿电场线方向电势逐渐降低　B．电势降低的方向一定是电场线的方向　C．正电荷在只受电场力作用下，一定向电势低的地方运动　D．负电荷在只受电场力的作用下，由静止释放，一定向电势低的地方运动考点：电势．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据推论：沿电场线方向电势逐渐降低；电势降低最快的方向才是电场强度的方向；正电荷只在电场力作用下从A移到B，电荷不一定从高电势处向低电势处运动，还取决于电荷的初速度；负电荷在只受电场力的作用下，由静止释放，一定向电势高的地方运动．解答：解：A、电场力做功WAB=UABq，不妨设沿着电场线方向移动正电荷，则电场力做正功，所以UAB＞0，所以φA＞φB，所以沿着电场线方向电势逐渐降低．故A正确．B、沿着电场线方向移动电势降低，但是电势降低的方向不一定是电场线的方向，电势降低最快的方向才是场强的方向，即是电场线的方向，故B错误．C、正电荷只在电场力作用下从一点移到另一点，电荷不一定从高电势处向低电势处运动，还取决于电荷的初速度．故C错误．D、根据电场力做功的表达式WAB=UABq=Eqd，负电荷在只受电场力的作用下，由静止释放，电场力做正功，WAB＞0，q＜0，则UAB＜0，所以φA＜φB，即向电势高的地方运动．故D错误．故选：A．点评：电场线的疏密表示电场强度的相对大小，电场线的方向反映电势的高低，则电场强度与电势没有直接关系．顺着电场线方向，电势逐渐降低，但场强不一定减小．　13．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）关于电势差UAB和电势φA、φB的理解，正确的是（　　）　A．UAB表示B点与A点之间的电势差，即UAB=φB﹣φA　B．UAB和UBA是没有差别的，它们有关系：UAB=UBA　C．φA、φB都有正负，所以电势是矢量　D．零电势点的规定虽然是任意的，但人们常常规定大地和无穷远处为零电势点考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：UAB=φA﹣φB=﹣UBA，电势是标量，通常选大地或无穷远作为零电势．解答：解：A、UAB表示A点相对B点的电势差，即UAB=φA﹣φB，A错误；B、UAB和UBA是不同的，它们有关系：UAB=﹣UBA，B错误；-12-\nC、电势虽有正负之分，但电势是标量，C错误；D、零电势点的规定虽然是任意的，但人们常常规定大地和无限远处为零电势，D正确；故选：D点评：记忆电势的有关知识时，可以把它类比为高度去理解，电势差对应高度差，某点的电势对应某点的高度．　14．（3分）（2022秋•城区校级期中）带正电荷的小球只受到电场力作用，把它从静止释放后，它在任意一段时间内（　　）　A．一定沿电场线由高电势处向低电势处运动　B．一定沿电场线由低电势处向高电势处运动　C．不一定沿电场线运动，但一定由高电势处向低电势处运动　D．不一定沿电场线运动，也不一定由高电势处向低电势处运动考点：电势差与电场强度的关系；电势；电势能．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：带电小球仅受电场力作用，从静止释放，是否沿电场线运动，关键看电场线是直线还是曲线．解答：解：物体的运动情况取决于合力和初始条件．小球只受到电场力的作用，从静止开始释放，仅受电场力作用，是否沿电场线运动，还要看电场线是直线还是曲线，若为直线，将沿电场线从高电势向低电势处运动，若电场线是曲线，不会沿电场线运动，但是仍然从高电势向低电势处运动．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：对物体运动情况的判断能力，从力学的角度进行分析，物体的运动性质不仅取决于合力，还取决于初速度条件．虽然是简单题，同时也是易错题目．　15．（3分）（2022秋•滑县校级期中）如图所示，B、C、D三点都在以点电荷+Q为圆心的某同心圆孤上，将一检验电荷从A点分别称到B、C、D各点时，电场力做功的大小比较（　　）　A．WAB＞WACB．WAD＞WABC．WAC＞WADD．WAB=WAC考点：电势能；匀强电场中电势差和电场强度的关系．版权所有分析：B、C、D在以Q为圆心的同一圆周上，电势相等，电场力做功公式W=qU分析即可．解答：解：据题知，B、C、D都在以Q为圆心的同一圆周上，而此圆周是一个等势线，各点的电势相等，则A到各点的电势差U相等，电场力做功公式W=qU分析电场力做功相等．故D正确，ABC错误．故选：D．点评：本题一方面要知道以点电荷Q为圆心的圆是一个等势面；二要知道电场力做功与路径无关，只与初末位置的电势差有关．　-12-\n16．（3分）（2022秋•霍城县校级月考）一电荷量为+2×10﹣8C的点电荷在外力作用下，从静电场中的a点运动到b点，在这个过程中电场力对点电荷做功为8×10﹣6J，若a点电势为φa，b点电势为φb，则下列结论中正确的是（　　）　A．可以判定φa﹣φb=400VB．可以判定φa﹣φb=﹣400V　C．φa﹣φb可能等于零D．不能判断φa﹣φb的值考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据电场力做功与电势差的关系求出a、b两点的电势差．解答：解：根据Wab=qUab知，a、b两点的电势差，即a、b两点的电势之差为400V．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握电场力做功与电势差的关系，在运用该公式计算时，注意电势差的正负、电荷的正负、功的正负需代入计算．　17．（3分）（2022秋•福州校级期中）电场中有A、B两点，把某点电荷从A点移到B点的过程中，电场力对该电荷做了负功．则下列说法正确的是（　　）　A．该电荷是正电荷，且电势能减少　B．该电荷是正电荷，且电势能增加　C．该电荷是负电荷，且电势能增加　D．电荷的电势能增加，但不能判断是正电荷还是负电荷考点：电势能．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场力对电荷做负功，说明电场力阻力电荷的运动，导致动能减小，转化为电势能，使其增加．解答：解：电场力作功，导致电势能变化．若电场力做负功，则电势能增加；若电场力作正功，则电势能减小．但无法判定电荷的正负，因此ABC错误；D正确；故选：D点评：考查了功能关系：电场力做功，导致电势能变化．就像重力做功，必导致重力势能变化一样．　二、填空题（每空2分，共28分．把正确答案填在答题卷的横线上）18．（4分）（2022秋•霍城县校级月考）比荷（荷质比）：带电体的　电荷量　与其　质量　的比值．考点：元电荷、点电荷．版权所有专题：常规题型．分析：带电体的电荷量和质量的比值，叫做比荷，又称荷质比．解答：解：比荷（荷质比）：带电体的电荷量与其质量的比值．故答案为：电荷量；质量．点评：解决该题关键掌握比荷的概念，知道带电体的电荷量和质量的比值，叫做比荷．-12-\n　19．（4分）（2022秋•东阳市校级期中）真空中有两个静止的点电荷A、B，其带电荷量qA=2qB，当两者相距0.01m时，相互作用力为1.8×10﹣2N，则其带电量分别为qA=　　C，qB=　　C．考点：库仑定律．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据库仑定律公式F=k和已知条件qA=2qB列式求解即可．解答：解：真空中有两个静止的点电荷，相距r=0.01m，相互作用力F=1.8×10﹣2N，根据库仑定律，有：代入数据，有：1.8×10﹣2=9×109×根据题意，有：qA=2qB联立解得：qA=，qB=；故答案为：，．点评：本题关键是明确根据库仑定律列式求解，计算本题要记住静电力常量．　20．（8分）（2022•东昌府区模拟）电量为2×10﹣6C的正点电荷放入电场中A点，受到作用力为4×10﹣4N，方向向右，则该点的场强为　200　N/c，方向　向右　．若把另一电荷放在该点受到力为2×10﹣4N，方向向左，则这个电荷的电量大小为　1×10﹣6C　C，是　负　（填正或负）电荷．考点：电场强度．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场强度等于试探电荷所受电场力与其电荷量的比值，方向与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力方向相反．同一点电场强度不变，由电场力F=qE求解电荷量．解答：解：A点的场强E==N/C=200N/C，方向：向右．把另一电荷放在该点时，场强不变．由F′=q′E得q′==C=1×10﹣6C-12-\n因电场力方向与场强方向相反，则该电荷带负电荷．故本题答案是：200；向右；1×10﹣6C；负点评：本题对电场强度和电场力的理解能力．电场强度是反映电场本身的性质的物理量，与试探电荷无关．而电场力既与电场有关，也与电荷有关．　21．（6分）（2022秋•景洪市校级期中）如图所示的电场中，将2C的正电荷分别由A、C两点移动到B点时，电场力所做的功分别是30J、﹣6J，如果取B点为零电势点，C两点的电势分别是φA=　15　V，φC=　﹣3　V，AC间的电势差UAC=　18　V．考点：电势；电势差．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：电场力做功等于电荷电势能的减小．根据电势差公式求出A、B两点的电势差和A、C两点的电势差．根据UAB=φA﹣φB求AC两点的电势．解答：解：电荷从A点移动到B点，电场力做功为30J．根据电势差公式：V根据UAB=φA﹣φB得：φA=φB+UAB=0+15=15V根据电势差公式：V根据UCB=φC﹣φB得：φC=φB+UCB=0﹣3=﹣3VUAC=φA﹣φC=15﹣（﹣3）=18V故答案为：15；﹣3；18点评：该题考查电场力做功和电势差的关系，以及公式UAB=φA﹣φB的应用．代入公式计算即可求得结果．属于基础题目．　22．（6分）（2022秋•霍城县校级月考）在电场中A、B两点的电势分别为φA=300V，φB=200V，则A、B间的电势差UAB=　100　V，一个质子从A点运动到B点，仅有电场力做功，电场力做功的数值W=　1.6×10﹣17　J，质子动能的增量为　1.6×10﹣17　J．考点：动能定理的应用；电势能．版权所有专题：动能定理的应用专题．分析：根据电势差的定义求出电势差，由功的计算公式求出功，由动能定理求出质子增加的动能．解答：解：A、B两点间的电势差：UAB=φA﹣φB=300﹣200=100V；电场力做功：W=eUAB=1.6×10﹣19×100=1.6×10﹣17J；由动能定理可知，质子增加的动能为：1.6×10﹣17J；-12-\n故答案为：100，1.6×10﹣17，1.6×10﹣17．点评：本题考查了求电势差、电场力做功，质子动能的增量，掌握电势差的定义、应用功的计算公式与动能定理即可正确解题．　三、计算题：（23题9分，24题12分，合计21分）要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分.有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位.23．（9分）（2022秋•霍城县校级月考）在电场中有A、B两点，它们的电势分别为φA=﹣100V，φB=200V，把电荷量q=﹣2.0×10﹣7C的电荷从A点移动到B点，（1）是电场力做功还是克服电场力做功？做了多少功？（2）求A、B两点的电势能分别为多少？考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；电势．版权所有分析：（1）先根据UAB=φA﹣φB求解电势差，然后根据WAB=qUAB求解电场力做的功，电场力做的功等于电势能的减小量．（2）根据公式Ep=qφ求解电势能．解答：解：（1）在电场中有A、B两点，它们的电势分别为φA=﹣100V，φB=200V，故：UAB=φA﹣φB=（﹣100V）﹣200V=﹣300V把电荷量q=﹣2.0×10﹣7C的电荷从A点移到B点，电场力做的功为：WAB=qUAB=﹣2.0×10﹣7C×（﹣300V）=6×10﹣5J（2）电荷在A点的电势能为：EpA=qφA═﹣2.0×10﹣7C×（﹣100V）=2.0×10﹣5J电荷在B点的电势能为：EpB=qφB═﹣2.0×10﹣7C×（200V）=﹣4.0×10﹣5J答：（1）电场力做正功，做了6×10﹣5J的正功．（2）A、B两点的电势能分别为2.0×10﹣5J、﹣4.0×10﹣5J．点评：本题关键是明确公式UAB=φA﹣φB、φ=和WAB=qUAB，要知道电场力做的功等于电势能的减小量，基础题．　24．（12分）（2022春•南关区校级期末）如图所示，点电荷Q形成电场，现把一个q=﹣2.0×10﹣8C试探电荷由无穷远处分别移到电场中的A、B、C三点，电场力做正功还是负功？若移动电荷分别做功为6.0×10﹣7J、4.0×10﹣7J、1.0×10﹣7J，以无穷远处为零电势点，这三点的电势分别为多少？若选择B点为零电势点，这三点的电势又分别为多少？考点：电势差；电势；电势能．版权所有专题：电场力与电势的性质专题．分析：带负电的试探电荷逆着电场线移动，电场力做正功．而电场中某点的电势等于将该电荷从无穷远处移到这该点电场力所做的功与其电荷量的比值．若改变零电势位置，则电势也会发生变化，但电势差却不变．解答：解：（1）负电荷受到的电场力方向与位移方向一致，故电场力做正功-12-\n（2）设无穷远处与A点的电势差为U∞A，则有U∞A==﹣30V而U∞A=φ∞﹣φA=﹣30V由题意φ∞=0所以φA=30V同理可得φB=20VφC=5V（3）因为UAB=φA﹣φB=（30﹣20）V=10V若φB=0，则φA=UAB=10V，同理φC=﹣15V．点评：考查电势的定义及电势与电势差的关系，同时电势会体现电场能的一种性质．　-12-