江西省2022学年宜春市宜丰中学高一下学期第二次月考（提前班）物理试题

2022-2022（下）高一第二次月考物理试卷（提前班）一、选择题（1－8单选，9－12多选，每题4分）1．关于重力势能的几种理解，正确的是（  ）A．重力势能等于零的物体，一定不会对别的物体做功B．相对于不同的参考平面，物体具有不同数值的重力势能，但这并不影响研究有关重力势能的问题C．在同一高度将物体不论向任何方向抛出，只要抛出时的初速度大小相同，则落地时减少的重力势能必相等D．放在地面的物体，它的重力势能一定等于零2．关于圆周运动的说法中错误的是（）A．向心力只改变物体运动的方向，不可能改变物体的速度大小B．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的C．向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是其中一种力或一种力的分力D．物体可以做加速圆周运动说明向心力可以对物体做功3．下列关于功和能的说法正确的是　　A．作用力做正功，反作用力一定做负功B．物体在合外力作用下做变速运动，动能一定发生变化C．若物体除受重力外，还受到其他力作用时，物体的机械能也可能守恒D．竖直向上运动的物体重力势能一定增加，动能一定减少4．“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球，在距月球表面200km的P点进行第一次变轨后被月球捕获，先进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图所示．之后，卫星在P点又经过两次变轨，最后在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．对此，下列说法不正确的是（　　）A．卫星在轨道Ⅲ上运动的速度大于月球的第一宇宙速度B．卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道Ⅰ上短C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种轨道运行相比较，卫星在轨道Ⅲ上运行的机械能最小D．卫星在椭圆轨道Ⅰ上P点的速度小于轨道II上经过P点的速度5．如图所示，一轻杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B（可视为质点）．将其放在一个直角形光滑槽中，已知当轻杆与槽左壁成角时，A球沿槽下滑的速度为vA，则此时B球的速度（）A．vAtanB．vAcotC．vAcosD．vAsin6．如图，一质量为m的质点在半径为R的半球形容器中（容器固定），由静止开始自边缘上的A点滑下，到达最低点B时，它对容器的正压力为FN。重力加速度为g，则质点自A滑到B的过程中，摩擦力对其所做的功为（A．B．C．D．7．某同学以一定的初速度将一小球从某高处水平抛出。以抛出点为零势能点，不计空气阻力，小球可视为质点，图所示图线能比较符合小球从抛出到落地过程中，其动能和重力势能随时间t变化的关系是　　5/5\nA．B．C．D．8．如图所示，手持一根长为l的轻绳的一端在水平桌面上做半径为r、角速度为ω的匀速圆周运动，绳始终保持与该圆周相切，绳的另一端系一质量为m的木块，木块也在桌面上做匀速圆周运动，不计空气阻力，则有A．桌面是光滑的B．绳的拉力对木块不做功C．绳的拉力大小等于D．绳的拉力对木块做功的功率等于9．两个质量不同的小铁块A和B，分别从高度相同的都是光滑的斜面和圆弧面的顶点滑向底部，如图所示．如果它们的初速度都为0，则下列说法正确的是（）A．下滑过程中重力所做的功相等B．它们到达底部时动能相等C．它们到达底部时速率相等D．它们在最高点时的机械能和它们到达最低点时的机械能大小各自相等10．如图所示，小球从A点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动，到达最高点B后返回A，C为AB的中点.下列说法中正确的是（）A.小球从A出发到返回A的过程中，位移为零，外力做功为零B.小球从A到C与从C到B的过程，减少的动能相等C.小球从A到C与从C到B的过程，速度的变化率相等D.小球从A到C与从C到B的过程，损失的机械能相等11．2022年1月3日10时26分，“嫦娥四号”探测器成功在月球背面着陆，标志着我国探月航天工程达到了一个新高度，已知地球和月球的半径之比约为4:1，其表面重力加速度之比约为6:1。则地球和月球相比较，下列说法中最接近实际的是（）A．地球的密度与月球的密度比为3：2B．地球的质量与月球的质量比为64：1C．地球的第一宇宙速度与月球的第一宇宙速度比为8：1D．苹果在地球表面受到的引力与它在月球表面受到的引力比为6：112．如图所示，竖直固定的光滑直杆上套有一个质量为m的小球，初始时静置于a点．一原长为l的轻质弹簧左端固定在O点，右端与小球相连．直杆上还有b、c、d三点，且b与O在同一水平线上，Ob=l，Oa、Oc与Ob夹角均为37°，Od与Ob夹角为53°．现释放小球，小球从a点开始下滑，达到d点时速度为0，在此过程中弹簧始终处于弹性限度内，则下列说法正确的是（重力加速度为g，sin37°=0.6）A．小球在b点时加速度为g，速度最大B．小球从a点下滑到c点的过程中，小球的机械能先增大后减小C．小球在c点的速度大小为5/5\nD．小球从c点下滑到d点的过程中，弹簧的弹性势能增加了三、实验题（每空4分，共16分）13．为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”某同学到实验室找到下列器材：长木板一端带有定滑轮、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、交流电源频率为。实验装置如图甲所示，请完成下列问题：小明同学在实验中获得一条纸带并用刻度尺进行测量，如图乙所示，则AB间距离为______cm。小红同学用质量为50g的钩码做此实验，获得一条纸带，他将纸带上打的第一个点标为“0”，且认为打“0”时小车的速度为零，其后依次标出计数点1、2、3、4、5、相邻两个计数点间还有四个点未画，如图丙所示。该同学测量出计数点0到计图丙数点3、4、5的距离，并标在图丙上。如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力，则在打计数点0到4的过程中，拉力对小车做的功为______J，小车的动能增量为______J.取重力加速度，结果均保留两位有效数字由中数据发现，小红同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论，且对其他的点如2、3、5点进行计算的结果与“4”计数点结论相似。你认为产生这种实验结果的主要原因有______。A.先释放小车再接通电源B.钩码的质量没有远大于小车的质量C.没有考虑钩码动能的增加D.没有平衡小车与长木板间及纸带与打点计时器间的摩擦力四、解答题14．(8分)如图，户外游乐场有一种新型游乐设施，在固定横梁上用一根绳子悬挂一个摆球座椅。一质量为20kg的小孩坐在摆球座椅上，摆球座椅的质量为5kg，大人用力一推，小孩和摆球座椅可以绕着横梁结点一起摆动起来。已知小孩离拴绳子的横梁结点的距离为2m。当小孩将底座摆到最低点时，速度为3m/s。（g=10m/s2，小孩、座椅当作质点处理，绳的质量不计）(1)在最低点时，座椅对小孩的支持力是多少？(2)如果悬挂摆球座椅的绳子能承受的最大拉力为1250N，小孩通过最低点时的最大速度。15．（8分）汽车发动机的额定牵引功率为60kW，汽车的质量为5t5/5\n，汽车在水平路面上行驶时，阻力是车重的0.1倍，g取10m/s2.试求：(1)若汽车保持额定功率，从静止启动后能达到的最大速度是多少？(2)若汽车从静止开始，保持以0.5m/s2的加速度做匀加速运动，这段过程能维持多长时间？当速度为10m/s时，此时实际功率又为多大？16.(8分)质量分别为m和2m的两个小球P和Q，中间用轻质杆固定连接，杆长为L，在离P球处有一个光滑固定轴O，如图所示。现在把杆置于水平位置后自由释放，在Q球顺时针摆动到最低位置时，已知重力加速度为g，求：(1)小球P的速度大小；(2)在此过程中杆对小球P做的功。17．（12分）如图所示，水平面右端放一质量m=0.1kg小物块，给小物块一的初速度使其向左运动，运动d=1m后将弹簧压至最紧，反弹回到出发点时物块速度大小，若水平面与一长L=3m的水平传送带平滑连接，传送带以的速度顺时针匀速转动，传送带右端又与一竖直平面内的光滑轨道的底端平滑连接，圆轨道半径R=0.8m，当小物块进入圆轨道时会触发闭合装置将圆轨道封闭。（，sin53°=0.8，sin37°=0.6），求：（1）小物块与水平面间的动摩擦因数μ；（2）弹簧具有的最大弹性势能Ep；（3）要使小物块进入竖直圆轨道后不脱离圆轨道，传送带与物体间的动摩擦因数μ2应满足的条件。5/5\n5/5