福建省宁德市霞浦七中高一物理上学期期中试卷含解析

2022-2022学年福建省宁德市霞浦七中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（共8小题，每题5分，共计40分）1．关于质点，下列说法中正确的是()A．质点是一个理想化模型，实际上不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．计算火车经过一座桥的时间时，可将火车视为质点C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别2．以下说法正确的是()A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分”，8点42分和8分均指时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．“您这么早就来啦”，等了很久吧，这里的“早”和“等了很久”均指的是时间D．第2s未和第3秒初是同一时刻3．关于加速度，下列说法中正确的是()A．加速度越大，表示物体的速度变化越大B．加速度越大，表示物体的速度变化越快C．物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零D．加速度的方向和速度方向一定相同4．对于速度和速率，下列说法中正确的是()A．做变速运动的物体，平均速率等于平均速度的大小B．做变速运动的物体，平均速度的方向就是物体运动的方向C．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s，指的是平均速度D．子弹以790m/s的速度击中目标，指的是平均速度5．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的()A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R6．汽车沿一平直马路以20m/s的速度匀速行驶，刹车后得到加速度的大小为5m/s2，则汽车在刹车后5s钟内前进的距离为()A．162.5mB．40mC．50mD．37.5m7．一质点沿直线运动时的速度﹣﹣时间图线如图所示，则以下说法正确的是()-11-\nA．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的运动方向改变C．第4s末质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同8．一质点做匀变速直线运动，如图所示，途中依次通过a、b、c三点，已知tab=tbc，若ac段的平均速度为v1，b点的瞬时速度为v2，则()A．v1＞v2B．v1=v2C．v1＜v2D．无法确定二、多项选择题（共3小题，每题全对得5分，漏选得3分，选错得0分，共计15分）9．下列各力中属于弹力的是()A．绳子对物体的拉力B．水中木块所受的浮力C．水对杯底的压力D．大气对地面的压力10．下列说法正确的是()A．木块静止地放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的D．绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳伸长的方向11．一质点从原点出发沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．则()A．第1s内与第4s内运动方向相同B．第4s内与第5s内加速度方向相反C．第8s内做减速运动D．前8s内的位移为3m三、作图及实验题（共2小题，共计16分）-11-\n12．请画出物体A所受的重力及弹力的示意图13．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．距离d1d2d3测量值/cm1.20__________12.00计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=__________m/s．小车的加速度是a=__________m/s2．（计算结果保留两位小数）四、计算题（共3小题，第14题9分，第15题12分，第16题8分，共计29分）14．一滑块由静止从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s，求：（1）第4s末的速度；（2）前7s内的位移；（3）第3s内的位移．15．物体从某一高处自由下落，经过10s后着地，（已知g取10m/s2）求：（1）物体下落的高度；（2）物体下落一半高度时的速度；（3）物体下落一半时间时的速度．16．某同学做实验时，发现一根弹簧没有标注劲度系数，该同学利用所学知识测出了该弹簧的劲度系数，他的做法是：用刻度尺测出该弹簧原长为10cm，当挂上重为8N的物体后弹簧长度为14cm，求：（1）该弹簧的劲度系数k为多少？（2）若挂上重为12N的重物后，弹簧伸长到多少厘米？（已知两次测量均未超出弹簧的弹性限度）-11-\n2022-2022学年福建省宁德市霞浦七中高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（共8小题，每题5分，共计40分）1．关于质点，下列说法中正确的是()A．质点是一个理想化模型，实际上不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．计算火车经过一座桥的时间时，可将火车视为质点C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别【考点】质点的认识．【分析】物体能看作质点的条件是：物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看做质点．【解答】解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念使很多问题变得简单易懂，A错误；B、研究火车经过一座桥的时间，火车的长度不能忽略，火车不能看成质点．故B错误．C、研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点，故C正确；D、质点就是有质量但不存在体积与形状的点，与几何中的点不同．故D错误故选：C．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．以下说法正确的是()A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分”，8点42分和8分均指时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．“您这么早就来啦”，等了很久吧，这里的“早”和“等了很久”均指的是时间D．第2s未和第3秒初是同一时刻【考点】时间与时刻．【分析】时间间隔是两个时刻的间隔，而时刻是指某一瞬间．【解答】解：A、“火车8点42分到站”是时刻，而“停车8分”是时间．故A错误；B、第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间．故B错误；C、这里的“早”指的是时刻，“等了很久”指的是时间．故C错误；D、第2s未和第3秒初是同一时刻．故D正确．故选：D．【点评】本题考查对时刻与时间两个概念的理解与区分能力．基本题．3．关于加速度，下列说法中正确的是()A．加速度越大，表示物体的速度变化越大B．加速度越大，表示物体的速度变化越快C．物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零D．加速度的方向和速度方向一定相同【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，加速度方向与速度变化量方向相同．-11-\n【解答】解：A、加速度越大，速度变化越快，速度变化量不一定大．故A错误，B正确．C、物体加速度为零，速度不一定为零，比如匀速直线运动．故C错误．D、加速度方向与速度变化量的方向相同，与速度方向可能相同，可能相反，可能不在同一条直线上．故D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度是反映速度变化快慢，不是速度变化大小的物理量．4．对于速度和速率，下列说法中正确的是()A．做变速运动的物体，平均速率等于平均速度的大小B．做变速运动的物体，平均速度的方向就是物体运动的方向C．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s，指的是平均速度D．子弹以790m/s的速度击中目标，指的是平均速度【考点】速度．【分析】平均速度表示位移与时间的比值，平均速率表示路程与时间的比值．瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，瞬时速度点的大小表示瞬时速率．【解答】解：A、平均速度的大小不表示平均速率，因为平均速率等于路程与时间的比值，而平均速度为位移与时间的比值．故A错误．B、平均速度的方向是指物体的位移方向，并不一定是物体的运动方向；故B错误；C、于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s，这里对应的是一个过程；故指的是平均速度；故C正确；D、子弹的速度对应一个瞬间，故为瞬时速度；故D错误；故选：C．【点评】解决本题的关键理解平均速度和平均速率的概念，知道平均速度的大小不表示平均速率．5．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的()A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：人经过了1.75个圆周，所以经过的路程为1.75×2πR=3.5πR；位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度，所以位移的大小为R．故选：C．【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．-11-\n6．汽车沿一平直马路以20m/s的速度匀速行驶，刹车后得到加速度的大小为5m/s2，则汽车在刹车后5s钟内前进的距离为()A．162.5mB．40mC．50mD．37.5m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．【解答】解：汽车速度减为零的时间＜5s，则5s内的位移等于4s内的位移，x=．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．7．一质点沿直线运动时的速度﹣﹣时间图线如图所示，则以下说法正确的是()A．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的运动方向改变C．第4s末质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向；【解答】解：A、根据速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移可知，第1s秒末质点的位移沿正方向，没有改变；速度方向也没有改变．故A错误．B、由图可知，质点在2s末的速度为零，开始向负方向运动，故质点在2s末运动方向改变．故B正确．C、0﹣2s内的位移为x1=×2×1m=1m，2﹣4s内的位移为x2=﹣×2×1m=﹣1m，故4s内质点的位移为x=x1+x2=0．故C正确．D、第3末位移等于第1s末的位移，位移为×1×1m=0.5m，第5s末的位移也等于第1s末的位移，为0.5m．故第3s末和第5s末质点的位置相同．故D正确．故选BCD-11-\n【点评】深刻理解某一段时间内的位移就等于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口．8．一质点做匀变速直线运动，如图所示，途中依次通过a、b、c三点，已知tab=tbc，若ac段的平均速度为v1，b点的瞬时速度为v2，则()A．v1＞v2B．v1=v2C．v1＜v2D．无法确定【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】设匀质点做变速直线运动，在a点时的速度为v，加速度为a，根据匀变速直线运动速度时间公式求出b点速度，根据位移时间公式结合平均速度公式求出b点速度，进而比较即可．【解答】解：设匀质点做变速直线运动，在a点时的速度为v，加速度为a，则b点速度v2=v+atab①，ac段的位移x=v②根据平均速度定义可知，ac段的平均速度为v1=③联立①②③解得：v1=v2，故B正确．故选：B【点评】本题主要考查了匀变速直线运动基本公式的直接应用，知道匀变速直线运动的推论：中间时刻的速度等于平均速度．二、多项选择题（共3小题，每题全对得5分，漏选得3分，选错得0分，共计15分）9．下列各力中属于弹力的是()A．绳子对物体的拉力B．水中木块所受的浮力C．水对杯底的压力D．大气对地面的压力【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】相互接触的物体由于发生形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力；由弹力的定义可判断．【解答】解：A、绳子的拉力是由于绳子发生了形变，而对拉它的物体产生了拉力，故属于弹力；故A正确；B、水中木块所受的浮力是由于水的形变而产生的，属于浮力，故B正确；C、水对杯底的压力是由于水的形变而产生的；故C正确；D、大气对地面的压力是由于分子的撞击而形成的，不属于弹力；故D错误；故选：ABC．【点评】本题考查弹力的性质，明确弹力产生的原因是由于物体发生了弹性形变．10．下列说法正确的是()A．木块静止地放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的-11-\nB．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的D．绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳伸长的方向【考点】弹性形变和范性形变．【专题】受力分析方法专题．【分析】弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体．【解答】解：A、木块放在桌面上所受到桌面向上的弹力是由于桌面发生向下微小形变而产生的．故A错误．B、用细竹竿拨动水中的木头，木头受到的竹竿的弹力是由于细杆发生形变而产生的．故B错误．C、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的．故C正确．D、绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向．故D错误．故选：C【点评】本题考查对弹力产生条件的理解和应用能力．抓住弹力是发生弹性形变的物体对接触物体产生的作用力．11．一质点从原点出发沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．则()A．第1s内与第4s内运动方向相同B．第4s内与第5s内加速度方向相反C．第8s内做减速运动D．前8s内的位移为3m【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向，图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．【解答】解：A、根据图象可知，0﹣4s内速度一直为正，方向没有改变，故A正确；B、根据图象的斜率表示加速度可知，质点在第4s内加速度为负，第5s内的加速度为负，方向相同，故B错误．C、第8s内质点沿负方向做匀减速运动，故C正确．D、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，则8s内，质点的位移x=×（2+4）×2﹣×（4+2）×1=3m，故D正确．故选：ACD．【点评】本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力．-11-\n三、作图及实验题（共2小题，共计16分）12．请画出物体A所受的重力及弹力的示意图【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【专题】作图题；定性思想；图析法；受力分析方法专题．【分析】弹力产生在接触面上，常见的支持力或压力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体，常见的方向分3种情况：（1）点和平面接触垂直于平面，（2）点和曲面接触垂直于曲面的切面，（3）曲面和曲面接触垂直于曲面的公切面．【解答】解：图中A物体所受的重力及弹力的示意图：答：如上图所示．【点评】常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面．有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断．13．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．距离d1d2d3测量值/cm1.205.4012.00计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=0.21m/s．小车的加速度是a=0.68m/s2．（计算结果保留两位小数）【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】由图示刻度尺读出其示数；应用匀变速直线运动的推论求出瞬时速度；由匀变速直线运动的推论求出加速度．-11-\n【解答】解：刻度尺分度值为1mm，由图示刻度尺可知，计数点3与0间的距离d2=5.40﹣0.00=5.40cm；交流电的频率为50Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，计数点间的时间间隔t=0.02×5=0.1s，小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2====0.21m/s；加速度：a===≈0.68m/s2；故答案为：5.40；0.21；0.68．【点评】本题考查了刻度尺读数、求瞬时速度、求加速度问题；对刻度尺读数时，要先确定其分度值，然后再读数，读数时视线要与刻度尺刻度线垂直；掌握并灵活应用匀变速直线运动的推论即可正确解题．四、计算题（共3小题，第14题9分，第15题12分，第16题8分，共计29分）14．一滑块由静止从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s，求：（1）第4s末的速度；（2）前7s内的位移；（3）第3s内的位移．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）先求出匀变速运动的加速度，根据匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at求出4s末的速度．（2）根据匀变速直线运动的位移时间公式求出前7s内的位移．（3）第3s内的位移等于前3s内的位移减去前2s内的位移．【解答】解：（1）由v=v0+at得代入数据得a=1.2m/s2则第4秒末的速度为：v4=at=4.8m/s故4s末的速度为4.8m/s．（2）前7s内的位移为：故前7s内的位移为29.4m．（3）第3s内的位移x==3m．故第3s内的位移为3m．【点评】解决本题的关键是掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at以及位移时间公式．15．物体从某一高处自由下落，经过10s后着地，（已知g取10m/s2）求：-11-\n（1）物体下落的高度；（2）物体下落一半高度时的速度；（3）物体下落一半时间时的速度．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】（1）根据自由落体运动位移时间公式即可求解；（2）根据自由落体运动位移速度公式即可求解；（3）根据自由落体运动速度时间公式即可求解．【解答】解：（1）h=（2）根据2gh′=v2得：v=（3）物体下落一半时间时的速度v1=gt1=10×5m/s=50m/s答：（1）物体下落的高度为500m；（2）物体下落一半高度时的速度为70.7m/s；（3）物体下落一半时间时的速度为50m/s．【点评】该题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．16．某同学做实验时，发现一根弹簧没有标注劲度系数，该同学利用所学知识测出了该弹簧的劲度系数，他的做法是：用刻度尺测出该弹簧原长为10cm，当挂上重为8N的物体后弹簧长度为14cm，求：（1）该弹簧的劲度系数k为多少？（2）若挂上重为12N的重物后，弹簧伸长到多少厘米？（已知两次测量均未超出弹簧的弹性限度）【考点】胡克定律．【专题】定量思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】先根据胡克定律求出劲度系数，再求出挂另一重物时，弹簧的伸长量，从而求出弹簧总长度．【解答】解：挂8N砝码时伸长量为：x1=14cm﹣10cm=4cm故有：F1=G1=kx1…①得：k===200N/m挂12N的物体时有：F2=G2=kx2故有：x2==0.06m=6cm…②后来弹簧的总长：l=l0+x2…③l=10+6=16cm．答：（1）该弹簧的劲度系数k为200m/N（2）若挂上重为12N的重物后，弹簧伸长到16厘米【点评】本题较为简单，但是在应用胡克定律时，注意各物理量的含义以及单位，总长度为原长加上或减去形变量-11-